自考廣東00165就業(yè)與培訓模擬試題和答案3套

1、精品資料全國高等教育自學考試00165 就業(yè)與培訓廣東省自考模擬試卷一一、單項選擇題 (本大題共 20 小題，每小題1 分，共 20 分)1 、（A ）是指具有勞動能力的人，運用生產(chǎn)資料從事合法社會勞動，并獲得相應的勞動報酬或經(jīng)營收入的經(jīng)濟活動。A. 就業(yè)B. 就業(yè)安置C. 就業(yè)培訓D. 職業(yè)培訓2、社會閑散勞動力是指男（A ）、女 26-45歲的城鎮(zhèn)就業(yè)轉(zhuǎn)業(yè)人員。A.26-50歲B.16-59歲C.18-50歲D.26-59歲可編輯修改精品資料3、選出不屬于計劃經(jīng)濟體制下的勞動就業(yè)制度特點的一項（C）P7A. 統(tǒng)包就業(yè)B. 行政調(diào)配C. 市場配置D. 城鄉(xiāng)分割4、ISVD 是指 (A)。P5

2、0A. 職業(yè)指導決策信息系統(tǒng)B. 教育和職業(yè)探索系統(tǒng)C. 計算機職業(yè)信息系統(tǒng)D. 指導和信息系統(tǒng)5、勞動供給彈性，受以下哪一項因素影響（A ）。P29A. 工作時間B. 經(jīng)濟發(fā)展水平C. 勞動力總量D. 失業(yè)率可編輯修改精品資料6、市場作為一種勞動力資源的配置方式，起關鍵作用的是（A ）P26A. 工資率；B. 就業(yè)率；C. 失業(yè)率；D. 勞動力參與率。7、職業(yè)介紹的主體不包括（D）。 P41A. 從事職業(yè)介紹活動的機構(gòu)B. 從事職業(yè)介紹活動的媒體C. 從事職業(yè)介紹活動的個人D. 人力資源派遣公司8 、1916 年，清華大學校長周寄梅先生首次將心理測試的手段應用在學生選擇職業(yè)中，標志著（A ）

3、在我國開始建立。P50A. 職業(yè)指導B. 職業(yè)介紹可編輯修改精品資料C. 職業(yè)培訓D. 職業(yè)鑒定9、職業(yè)指導的原則不包括（C）。 P51A. 尊重與自愿B. 公正與平等C. 公開透明D. 引導與促進10 、（D ）是職業(yè)指導人員從業(yè)資格的證明文件，職業(yè)指導實行持證上崗制度。P55A. 學歷證書B. 職業(yè)資格證書C. 從業(yè)證書D. 職業(yè)指導資格證書11 、（A ）是一種對具有創(chuàng)業(yè)條件和意向的人員，進行創(chuàng)業(yè)能力提高的培訓。可編輯修改精品資料P162A. 創(chuàng)業(yè)培訓B. 就業(yè)前培訓C. 企業(yè)職工培訓D. 職業(yè)技能培訓12 、市場經(jīng)濟體制下勞動者“三結(jié)合”就業(yè)方針不包括（D）。P8A. 勞動部門介紹就業(yè)

4、B. 自愿組織起來就業(yè)C. 自謀職業(yè)D. 國家統(tǒng)包分配13 、外國人在中國就業(yè)實行（A ）制度。P89A. 就業(yè)許可證B. 職業(yè)資格證C. 技術等級證D. 勞動合同可編輯修改精品資料14 、計劃經(jīng)濟時期，（D ）方式就業(yè)是我國農(nóng)村勞動力就業(yè)的主要方式。P96A. 集中就業(yè)B. 分散按比例就業(yè)C. 自謀職業(yè)D. 就地安置15 、職業(yè)培訓的特點不包括（D）。P107A. 具有較強的針對性與實用性；B. 具有較強的靈活性；C. 培訓與生產(chǎn)相結(jié)合；D. 以在崗培訓為主。16 、農(nóng)村勞動力就地安置的渠道不包括（D ）。 P97A. 農(nóng)林牧漁業(yè)B. 鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)C. 個體私營企業(yè)可編輯修改精品資料D. 政府開

5、辦福利企業(yè)17 、勞動預備制培訓的教學內(nèi)容不包括以下哪一項（D ）。 P140A. 基本素質(zhì)知識B. 職業(yè)知識C. 專業(yè)知識與技能D. 職業(yè)規(guī)劃18 、不屬于企業(yè)職工培訓特點的是（A ）。 P149A. 針對性；B. 適應性；C. 靈活性；D. 短期性。19 、職業(yè)分類是以工作性質(zhì)的（A）為基本原則，對社會職業(yè)進行的系統(tǒng)劃分與歸類。 P166A. 同一性；可編輯修改精品資料B. 實用性；C. 能性；D. 科學性。20 、地方勞動保障行政部門結(jié)合本地區(qū)實際對特定工種實行職業(yè)技能鑒定的機構(gòu)稱為（ C ）。 P184A. 國家職業(yè)技能鑒定所；B. 行業(yè)工種職業(yè)技能鑒定站；C. 職業(yè)技能鑒定站；D.

6、地方職業(yè)技能鑒定站。二、多項選擇題 (本大題共 10 小題，每小題1 分，共 10 分)1、我國的就業(yè)者包括（BCDE）P2A. 家庭主婦B. 再就業(yè)的離退休人員C. 現(xiàn)役軍人D. 私營業(yè)主可編輯修改精品資料E. 農(nóng)村從業(yè)人員2、自愿失業(yè)是指雖然有就業(yè)愿望，但由于（ABCDE）等原因自愿放棄就業(yè)機會而形成的失業(yè)。P5A. 才能得不到發(fā)揮B. 保險福利C. 人際關系D. 興趣、愛好E. 工資待遇3、一個社會所能利用的勞動力數(shù)量，取決于（ABCD）。P25A. 人口的規(guī)模；B. 年齡結(jié)構(gòu)；C. 工作時間制度；D. 愿意工作人的比例；E. 勞動力市場規(guī)模?？删庉嬓薷木焚Y料4、對求職者的指導方法有個

7、人面談法、集體座談法、通訊聯(lián)系法、（ADE）。P54A. 授課法B. 調(diào)查法C. 筆試法D. 報告會法E. 影視觀摩法5、殘疾人就業(yè)的方式包括（ABCD ）P84A. 集中就業(yè)B. 分散地按比例就業(yè)C. 自謀職業(yè)D. 個體就業(yè)E. 社會救濟6、（ ABE）屬于職業(yè)培訓范疇。P106A. 就業(yè)前培訓B. 轉(zhuǎn)業(yè)培訓可編輯修改精品資料C. 學徒培訓D. 在崗培訓E. 轉(zhuǎn)崗培訓7、就業(yè)前培訓的主要對象為（ABCDE）。 P132A. 城鄉(xiāng)初次求職的勞動者B. 失業(yè)人員C. 向非農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移及在城鎮(zhèn)就業(yè)的農(nóng)村勞動者D. 在就業(yè)和上崗前需要學習的提高職業(yè)技能的勞動者E. 需要重新轉(zhuǎn)換新職業(yè)的企業(yè)富余職工、下崗

8、人員8、市場經(jīng)濟條件下就業(yè)前培訓的新特點表現(xiàn)為（ABCDE）。P134A. 體現(xiàn)市場需求B. 突出個性化培訓C. 實行社會化培訓體制D. 政府職能轉(zhuǎn)變E. 側(cè)重培養(yǎng)適應市場的競爭就業(yè)能力可編輯修改精品資料9、創(chuàng)業(yè)培訓后的就業(yè)形式有（AB ）。P162A. 創(chuàng)業(yè)B. 自謀職業(yè)C. 集中就業(yè)D. 按比例安置E. 就地就業(yè)10 、職業(yè)必須同時具備（ABCDE）特征。P166A. 目的性；B. 社會性；C. 穩(wěn)定性；D. 規(guī)范性；E. 群體性。三、填空題 (本大題共 10 小題，每題 1 分，共 10 分) 請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。可編輯修改精品資料1、正規(guī)就業(yè)一般是指在正式

9、單位就業(yè)就業(yè)，并簽訂勞動合同，其權利和義務有法律保障的就業(yè)形式。P32 、勞動力市場的基本功能，就是通過勞動力使用權 的轉(zhuǎn)讓與購買，實現(xiàn)勞動力資源的合理配置。P263 、失業(yè)人員是指已經(jīng)同企業(yè)解除勞動關系，人事檔案關系已轉(zhuǎn)到所在戶口所在街道、鎮(zhèn)勞動和社會保障部門，進入到正在找工作狀態(tài)的人員。P44 、農(nóng)村勞動力質(zhì)量，包括性別結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、文化素質(zhì)、 職業(yè)技能等方面的情況。P935 、每一種職業(yè)都有具體的職業(yè)崗位，都對從事該職業(yè)者有特殊的素質(zhì)要求，其中包括知識結(jié)構(gòu)、技術技能、生理心理、道德品質(zhì)等方面的要求。6 、開展職業(yè)介紹和制定職業(yè)指導工作，是充分開發(fā)、科學管理和有效利用人力資源，進行勞動力

10、社會化管理的重要基礎性工作可編輯修改精品資料7 、崗位規(guī)范的內(nèi)容一般包括崗位職責、上崗條件、 生產(chǎn)技術規(guī)程三個部分。 P1758 、國家職業(yè)標準包括職業(yè)概況、基本要求、工作要求和比重表四個部分，其中 工作要求為國家職業(yè)標準的主體部分。P1719、 工人技術等級標準是衡量工人技術業(yè)務水平和工作能力的尺度，是對工人進行培訓、鑒定的基本依據(jù)。P17110 、將職業(yè)資格證書制度作為國家制度推行的比較典型的國家是英國、澳大利亞 、 日本等國家。P186四、名詞解釋 (本大題共 5 小題，每小題 4 分，共 20 分)1 、勞動力參與率P16是衡量和測度人口參與社會勞動程度的指標，是指勞動力在一定范圍內(nèi)人

11、口中所占的比率可編輯修改精品資料2 、職業(yè)指導P49是指就業(yè)服務機構(gòu)對求職者（或?qū)W生）和用人單位提供咨詢和服務，幫助求職者選擇職業(yè)，幫助用人單位招聘員工的活動3 、非正規(guī)部門就業(yè)P3是指無固定場所、無固定雇主和服務對象、無固定勞動關系、無穩(wěn)定收入、無社會保障的小規(guī)模經(jīng)營的就業(yè)形式4 、社會力量辦學P130是指企業(yè)事業(yè)單位、 社會團體及其他社會組織和公民個人利用非國家財政教育經(jīng)費，面向社會舉辦的學校及其它教育機構(gòu)5 、就業(yè)前培訓P132為了幫助初次求職人員、 失業(yè)人員提高就業(yè)和再就業(yè)能力而進行的必備的職業(yè)知識、職業(yè)技能的培養(yǎng)和訓練活動五、簡答題 (本大題共 4 小題，每小題 5 分，共 20 分

12、 )可編輯修改精品資料1 、簡述中國就業(yè)面臨的主要問題。P10（ 1）勞動力數(shù)量供大于求（ 2）勞動力整體素質(zhì)不高，存在結(jié)構(gòu)性問題（ 3）就業(yè)不充分，經(jīng)濟發(fā)展不協(xié)調(diào)（ 4）就業(yè)能力弱的特殊困難群體就業(yè)難度加大（ 5）農(nóng)村剩余勞動力就業(yè)壓力大（ 6）市場導向的就業(yè)機制尚未完善2 、簡述職業(yè)介紹的內(nèi)容。P43（ 1）求職登記（ 2）崗位空缺登記（ 3）職業(yè)咨詢（ 4）職業(yè)指導（ 5）介紹就業(yè)或推薦培訓（ 6）職業(yè)需求信息收集、整理、發(fā)布可編輯修改精品資料六、論述題 (本大題共 2 小題，每小題 10 分，共 20 分 )1、試述我國職業(yè)培訓機構(gòu)調(diào)整改革的指導思想和政策措施。P126指導思想：職業(yè)培

13、訓社會化，市場化；調(diào)整布局、提高層次、突出特色、服務就業(yè)政策措施：（ 1）調(diào)整布局，合理配置培訓資源（ 2）提高培訓層次，大力發(fā)展高級職業(yè)培訓（ 3）擴大職業(yè)培訓覆蓋范圍，突出職業(yè)技能培訓特色（ 4）采取有力的政策措施，推動職業(yè)培訓更好地為就業(yè)服務2 、試述就業(yè)前培訓的特點P133（ 1）較強的目的性（ 2）較強的針對性和實用性（ 3）較強的靈活性（ 4）培訓和生產(chǎn)勞動相結(jié)合可編輯修改精品資料（ 5）突出職業(yè)技能訓練全國高等教育自學考試00165 就業(yè)與培訓廣東省自考模擬試卷二一、單項選擇題 (本大題共 20 小題，每小題 1 分，共 20 分）1 、我國的就業(yè)者不包括（A ）A. 家庭主婦B

14、. 農(nóng)村從業(yè)人員C. 現(xiàn)役軍人D. 私營業(yè)主2 、青年失業(yè)者是指（A ）歲未能升學的初高中畢業(yè)生。A.16 25B.26 50可編輯修改精品資料C.26 45D.18 593 、市場經(jīng)濟體制下勞動者“三結(jié)合”就業(yè)方針不包括（D ）。A. 勞動部門介紹就業(yè)B. 自愿組織起來就業(yè)C. 自謀職業(yè)D. 國家統(tǒng)包分配4 、在 2005 年前，總體上講，我國人口結(jié)構(gòu)屬于（A）。A. 年輕型B. 老齡型C. 均衡型D. 下降型5 、據(jù)統(tǒng)計，一個國家的人均國民收入超過（C ）美元時，第三產(chǎn)業(yè)在就業(yè)人口中的比重超過第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)之和。A.1000B.500 1000C.3000可編輯修改精品資料D.5000

15、6 、在某一組織內(nèi)，為了合理地使用和開發(fā)勞動力，對勞動力所做出的結(jié)構(gòu)性調(diào)整是（ A ）。A. 勞動力職位流動B. 勞動力跨國流動C. 勞動力城鄉(xiāng)流動D. 勞動力跨行業(yè)流動7 、1909 年，英國政府通過了（ A ），建立了世界上第一批國立職業(yè)介紹機構(gòu)。A. 職業(yè)介紹法B. 職業(yè)分類大典C. 企業(yè)職工培訓規(guī)定D. 職業(yè)選擇法8 、對求職登記 6 個月以上的求職者，應進一步幫助其修改并實施（D ）。A. 就業(yè)培訓B. 職業(yè)介紹C. 確認登記可編輯修改精品資料D. 就業(yè)計劃9、ISVD 是指(A)。A. 職業(yè)指導決策信息系統(tǒng)B. 教育和職業(yè)探索系統(tǒng)C. 計算機職業(yè)信息系統(tǒng)D. 指導和信息系統(tǒng)10 、

16、1927 年中華職業(yè)教育社創(chuàng)辦了我國第一個為社會服務的組織（ B ）。A. 北京職業(yè)指導所B. 上海職業(yè)指導所C. 北京職業(yè)介紹所D. 上海職業(yè)介紹所11 、職業(yè)指導人員技術等級分為四級，職業(yè)指導師是國家職業(yè)資格技術（ B ）級。A.1B.2C.3D.4可編輯修改精品資料12 、發(fā)達國家的社區(qū)服務從業(yè)人員約占總?cè)丝诘模ˋ），而我國只有不到 4%。A.20%-30%；B.10%-20%；C.15%-25%；D.30% 以上。13 、農(nóng)村勞動力就地安置的渠道不包括（D）。A. 農(nóng)林牧漁業(yè)；B. 鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)；C. 個體私營企業(yè)；D. 政府開辦福利企業(yè)。14 、（A ）是農(nóng)村就業(yè)和城市就業(yè)的結(jié)合點，對于

17、促進我國的城市化和工業(yè)化進程具有重要意義。A. 流動就業(yè)；B. 集中就業(yè)；C. 分散就業(yè)；D. 就地安置。可編輯修改精品資料15 、（ A ）人員工作在生產(chǎn)第一線，負責技術運用和現(xiàn)場實施。A. 技術型；B. 技能型；C. 科學型；D. 工程型。16 、清朝政府按照資本主義國家教育辦學模式興辦的（C），標志著我國技術學校的雛形，標志著職業(yè)技術教育與普通教育的分離。A. 水師學堂；B. 教會學校；C. 實業(yè)學堂；D. 實驗技工學校。17 、企業(yè)職工培訓的內(nèi)容不包括（D ）。A. 技術等級培訓B. 崗位培訓和練兵C. 轉(zhuǎn)崗專業(yè)培訓D. 就業(yè)前培訓18 、（A）是一種對具有創(chuàng)業(yè)條件和意向的人員，進行創(chuàng)

18、業(yè)能力提高的可編輯修改精品資料培訓。A. 創(chuàng)業(yè)培訓B. 就業(yè)前培訓C. 企業(yè)職工培訓D. 職業(yè)技能培訓19 、按照我國職業(yè)分類大典的劃分，下列職業(yè)中屬于第一類職業(yè)的是（ A ）。A. 事業(yè)單位負責人B. 軍人C. 服務人員D. 專業(yè)技術人員20 、選出屬于職業(yè)技能鑒定法規(guī)的一項（C ）。A. 職業(yè)教育法B. 職業(yè)技能鑒定規(guī)定C. 工人考核條例D. 職業(yè)資格證書規(guī)定二、多項選擇題 (本大題共 10 小題，每小題 1 分，共 10 分)可編輯修改精品資料1 、就業(yè)應具備基本條件包括（ABCDE）A. 勞動者達到法定勞動年齡B. 從事的是某種合法的經(jīng)濟活動C. 勞動者具有具有勞動能力D. 以提供滿足

19、社會需要的商品或服務為目的E. 從事的社會勞動可以獲得相應的收入2 、造成摩擦性失業(yè)的原因有（AB）。A. 勞動力市場的動態(tài)屬性B. 信息的不完善、不對稱C. 技術革命、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整D. 周期性經(jīng)濟危機E. 失業(yè)者不愿意就業(yè)3 、我國勞動力市場發(fā)展的目標是建立（ABCDE）的現(xiàn)代勞動力市場。A. 競爭公平；B. 運行有序；C. 調(diào)控有力；D. 服務完善；可編輯修改精品資料E. 城鄉(xiāng)一體化。4 、為了保護企業(yè)一些特殊群體的切身利益，國家規(guī)定有生產(chǎn)任務的企業(yè)一般不得安排（ABCDE ）人員下崗。A. 配偶方已經(jīng)下崗的；B. 離異或喪偶撫養(yǎng)未成年子女的；C. 省部級以上勞動模范；D. 現(xiàn)役軍人配偶；

20、E. 孕期、產(chǎn)期的女職工。5 、在我國，涉外就業(yè)包括（ABCDE）。A. 臺灣居民在內(nèi)地就業(yè)；B. 香港居民在內(nèi)地就業(yè)；C. 澳門居民在內(nèi)地就業(yè)；D. 外國人在中國就業(yè)；E. 中國公民到海外就業(yè)。6 、職業(yè)培訓的特點包括（ABCE） .A. 具有較強的針對性B. 具有較強的實用性可編輯修改精品資料C. 具有較強的靈活性D. 具有較強的在職性E. 培訓與生產(chǎn)相結(jié)合7 、我們必須根據(jù)黨的教育方針，培養(yǎng)造就（ABDE）的社會主義事業(yè)建設者和接班人。A、有理想B 、有道德C、有技術D 、有文化E、有紀律8 、再就業(yè)培訓的主要對象包括（ABCDE）。A. 非自愿中斷就業(yè)的失業(yè)職工B. 進入再就業(yè)服務中心

21、的下崗職工C. 向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的農(nóng)村進城務工人員D. 需要轉(zhuǎn)換崗位的失業(yè)人員E. 業(yè)內(nèi)減員增效離開工作崗位但未解除勞動關系的富余職工9 、創(chuàng)業(yè)培訓一般包括三個階段，即（ABD）?？删庉嬓薷木焚Y料A. 理論學習階段B. 咨詢輔導階段C. 教學答疑階段；D. 后續(xù)輔導階段；E. 案例研討階段。10 、職業(yè)技能鑒定社會化管理體制它包括（ABCD）系統(tǒng)。A. 政策法規(guī)；B. 組織實施；C. 質(zhì)量保證；D. 監(jiān)督檢查；E. 技能考評。三、填空題 (本大題共 10 小題，每題 1 分，共 10 分)1 、非正規(guī)就業(yè)主要是指無固定場所，無固定雇主和服務對象、無固定勞動關系、無穩(wěn)定收入、無社會保障的小規(guī)模經(jīng)

22、營的就業(yè)形式。2 、勞服企業(yè)綜合配套改革是以改革為動力，以市場為導向，以轉(zhuǎn)換機制為基礎，以提高效益為重點，消除原有的弊端，3 、“下崗職工證明”有效期限最長為3 年，并實行年度檢查制度?？删庉嬓薷木焚Y料4 、改革開放以來， 國家對殘疾人實行相結(jié)合，鼓勵 自謀職業(yè)，多渠道、多層次、多形式發(fā)展殘疾人就業(yè)的方針。5 、1994年勞動部頒布農(nóng)村勞動力跨省流動就業(yè)管理暫行規(guī)定是農(nóng)村勞動力管理規(guī)范化的重要標志。6 、一般來說，企業(yè)高、中、初級技能隊伍的合理比例應當為1:3:6或者1:4:5，只有人才合理匹配，才能產(chǎn)生組合效益。7 、制定崗位規(guī)范的原則要求：客觀性、實用性、科學性、層次性。8 、職業(yè)資格是

23、指對勞動者從事某一職業(yè)所必需的學識、技術和能力 的基本要求，包括從業(yè)資格和職業(yè) 資格。9 、工人技術等級標準是按不同工種、不同等級制定的，包括知識要求、技能要求和工作實例三部分。10 、國際青年奧林匹克技能競賽總部設在馬德里，秘書處設在蘇黎士。該競賽規(guī)定參賽選手的年齡為22 歲 以下。四、名詞解釋 (本大題共 5 小題，每小題 4 分，共 20 分 )1 、失業(yè)失業(yè)是指在勞動年齡內(nèi)， 有勞動能力、 有就業(yè)要求但無職業(yè)的的勞動者。一般來說，失業(yè)在中國指的是城鎮(zhèn)失業(yè)人員，主要包括城鎮(zhèn)青年失業(yè)者和社會閑散勞動力這兩部分人可編輯修改精品資料2 、職業(yè)介紹是指一定的主體，為勞動者求職和用人單位招聘用人提

24、供中介服務的活動。主體包括從事職業(yè)介紹活動的機構(gòu)和從事職業(yè)介紹活動的媒體和個人3 、下崗職工由于企業(yè)經(jīng)營狀況等原因， 在原來企業(yè)沒有工作崗位， 也沒有找到新的工作，但仍然與原來企業(yè)保留勞動關系的職工4 、職業(yè)培訓是一種按照不同職業(yè)崗位的要求對接受培訓的人員進行職業(yè)知識與實際技能培養(yǎng)和訓練的職業(yè)教育活動， 其目標在于把青年勞動者培養(yǎng)成適應新的職業(yè)崗位需要的勞動者，以適應就業(yè)和轉(zhuǎn)換職業(yè)的需要5 、再就業(yè)培訓有過一次工作經(jīng)歷的職工失業(yè)或下崗后，對其進行的從事職業(yè)所必須的職業(yè)指導、職業(yè)技能、職業(yè)道德、職業(yè)紀律的培訓可編輯修改精品資料五、簡答題 (本大題共 4 小題，每小題 5 分，共 20 分)1 、

25、簡述我國新時期的勞動就業(yè)方針及構(gòu)建市場就業(yè)機制的具體措施。（1 ）現(xiàn)階段我國確定的就業(yè)工作的基本方針是以充分開發(fā)利用勞動力資源、統(tǒng)籌安排城鄉(xiāng)勞動力為出發(fā)點，依靠社會各方面的力量，拓寬就業(yè)門路，促進再就業(yè)，實行勞動者自主擇業(yè)、市場調(diào)節(jié)就業(yè)、政府促進就業(yè)的方針，保持就業(yè)局勢的穩(wěn)定。（2 ）為徹底破除高度集中的計劃管理體制，構(gòu)建市場就業(yè)機制，應做好以下幾個方面的工作：確立主體。改變國家在勞動力市場中的主體角色，還原勞動力市場主體的本來面貌。更新機制。引入競爭機制。建立規(guī)則。要求有一套完整的規(guī)則宏觀調(diào)控。保持勞動力總量平衡與結(jié)構(gòu)調(diào)整，防止勞動力供求運行中出現(xiàn)較大的盲目性和無序現(xiàn)象，維護勞動力市場的公平

26、并扶持弱者載體建設（就業(yè)服務體系）2 、在我國，從事職業(yè)指導工作的人員應具備哪些條件？可編輯修改精品資料（ 1）有較強的事業(yè)心、責任感，熱愛職業(yè)指導工作（2 ）有良好的職業(yè)道德和思想品質(zhì)，公正廉潔，忠于職守，對求職者一視同仁（3 ）有良好的服務意識（4 ） 掌握職業(yè)理論知識，熟練運用多種職業(yè)指導方法（ 5）有一定的就業(yè)服務工作經(jīng)驗（ 6）在勞動保障部門工作 2 年以上，具有大專以上文化程度3 、簡述我國目前職業(yè)技能鑒定的新特點。與過去相比，我國目前職業(yè)技能鑒定呈現(xiàn)出如下新特點：（ 1）制度的依據(jù)發(fā)展到國家法律規(guī)定（ 2）考核鑒定的目的由單純的強化企業(yè)內(nèi)部勞動工資管理，發(fā)展到客觀評價勞動者技能水

27、平，為適應勞動力市場發(fā)展、勞動者擇業(yè)和單位用人提供服務（ 3）考核標準由工資等級標準，發(fā)展成為一個獨立的標準體系（ 4）考核對象范圍由企業(yè)學徒、工人擴展為全社會勞動者（ 5）考核管理體系由企業(yè)內(nèi)部組織管理發(fā)展到政府指導下的社會化管理體制可編輯修改精品資料4 、簡述推行職業(yè)資格證書的重要意義。答：（1 ）提高勞動者素質(zhì)，促進就業(yè)和再就業(yè)（2 ）構(gòu)建技能人才成長通道，為勞動者開辟廣闊道路（ 3）客觀公正評價勞動者職業(yè)技能，促進勞動力市場的培育和發(fā)展（ 4）成為企業(yè)管理的重要手段，提高企業(yè)管理水平和競爭能力六、論述題 (本大題共 2 小題，每小題 10 分，共 20 分)1 、試論述我國就業(yè)的現(xiàn)狀與

28、存在問題（1 ）勞動力數(shù)量供大于求的矛盾非常突出。（2 ）勞動力整體素質(zhì)不高且存在結(jié)構(gòu)性問題，嚴重影響就業(yè)的質(zhì)量。（3 ）就業(yè)不充分，經(jīng)濟發(fā)展不協(xié)調(diào)（4 ）就業(yè)能力較弱的特殊困難群體就業(yè)難度加大。（5 ）農(nóng)村剩余勞動力的就業(yè)壓力日益明顯。（6 ）市場導向的就業(yè)機制尚未完善。可編輯修改精品資料2 、試論述我國職業(yè)培訓改革目標和方向（ 1）職業(yè)培訓改革的出發(fā)點職業(yè)培訓改革的中心任務和基本出發(fā)點：突出素質(zhì)教育。開展職業(yè)培訓工作的出發(fā)點：造就有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。（ 2）職業(yè)培訓改革的方向市場化、社會化。所謂職業(yè)培訓市場化，就是職業(yè)培訓工作要以市場為導向，市場引導培訓

29、， 培訓促進就業(yè)。 所謂的職業(yè)培訓社會化， 就是要著眼于充分利用社會各方面的培訓力量，共同開展職業(yè)培訓。（ 3）職業(yè)培訓改革的主要目標任務普遍建立和實行新生勞動力的就業(yè)前培訓制度，逐步形成覆蓋城鄉(xiāng)的職業(yè)培訓網(wǎng)絡。進一步完善轉(zhuǎn)業(yè)培訓和在職培訓制度。逐步實現(xiàn)職業(yè)資格證書與學業(yè)證書并重。使全部技術崗位的從業(yè)人員都具有相應技能，取得職業(yè)資格證書?？删庉嬓薷木焚Y料全國高等教育自學考試00165 就業(yè)與培訓廣東省自考模擬試卷三一、單項選擇題1 、青年失業(yè)者是指（A）歲未能升學的初高中畢業(yè)生。A.16 25B.26 50C.26 45D.18 592 、（ D ）是指經(jīng)濟部門中存在著邊際勞動生產(chǎn)力等于或小

30、于零的現(xiàn)象A、摩擦性失業(yè)B 、季節(jié)性失業(yè)C、周期性D 、隱性失業(yè)3 、我國的勞動年齡女同志為（B）。A、 16-59歲可編輯修改精品資料B 、 16-54歲C、 16-50歲D 、 18-54歲4 、預計在今后若干年內(nèi)， 我國人口的自然增長率仍將保持（B ）左右的水平。A、5%B、1%C、3%D、11%5 、勞動力市場運行機制，不包括（D ）。A. 勞動力供求機制B. 勞動力流動機制C. 工資決定機制D. 職業(yè)分類機制6 、勞動力供給彈性大于1，屬于（A）。A. 有彈性B. 無彈性C. 單位彈性可編輯修改精品資料D. 無限彈性7 、職業(yè)介紹的基本原則不包括（B ）。A. 客觀真實B. 公平公開

31、C. 科學合理D. 自愿引導8 、職業(yè)介紹的服務標準不包括（D）。A. 文明服務B. 公平服務C. 公開服務D. 公正服務9 、（C）是高層次的就業(yè)服務。A. 職業(yè)培訓B. 職業(yè)鑒定C. 職業(yè)指導D. 職業(yè)介紹10 、用人指導的基本程序是：人事咨詢；了解需求和空崗分析；提出調(diào)可編輯修改精品資料整用人和招聘建議，請選出排序正確的一項（B）A. B. C. D. 11 、（D ）不屬于社區(qū)服務業(yè)的特點。A. 福利性B. 區(qū)域性C. 群眾性D. 非服務性12 、再就業(yè)服務中心的功能不包括（D）。A. 負責為下崗職工發(fā)放基本生活費B. 為下崗職工繳納養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療等社會保險費用C. 組織下崗職工參加

32、職業(yè)培訓和職業(yè)指導D. 對下崗職工進行技能鑒定13 、（ A）方式就業(yè)是我國殘疾人就業(yè)的主要方式。A. 集中就業(yè)可編輯修改精品資料B. 分散按比例就業(yè)C. 自謀職業(yè)D. 就地安置14 、（C）人員的基本職能是研究和發(fā)現(xiàn)客觀規(guī)律，將其成果表現(xiàn)為科學原理或?qū)W術思想。A. 技術型B. 技能型C. 科學型D. 工程型15 、根據(jù)勞動法的規(guī)定，我國確定了（B ）個職業(yè)（工種）實行就業(yè)準入控制。A.413B.90C.1838D.66可編輯修改精品資料16 、（D）是指企事業(yè)單位、社會團體及其他社會組織和公民個人利用非國家財政性教育經(jīng)費，面向社會舉辦的學校及其他教育機構(gòu)。A. 就業(yè)訓練中心B. 技工學校C.

33、 綜合訓練基地D. 社會力量辦學17 、就業(yè)前培訓的特點不包括（D ）A. 目的性較強B. 靈活性較強C. 突出職業(yè)技能訓練D. 突出文化知識訓練18 、有限責任公司股東人數(shù)為（A）。A.2 人以上 50 人以下B.8 人以上C.2 人以上D.1 人以上19 、國際標準職業(yè)分類第三版于（D）修訂出版。可編輯修改精品資料A.1958年B.1968年C.1999年D.1988年20 、“ 6 10 05 09 ”是我國職業(yè)分類大典的編碼，選出表述正確的一項（ C）。A. 表示第六大類第十小類第五中類第九個職業(yè)B. 表示第九大類第五小類第六中類第十個職業(yè)C. 表示第六大類第五小類第十中類第九個職業(yè)D. 表示第九大類第五中類第十小類第六個職業(yè)二、多項選擇題 (本大題共