五年級數(shù)學上冊期末復習教案

1、.第一課時 復習小數(shù)乘除法復習內容： 復習小數(shù)乘除法復習目標：1.通過練習使學生進一步熟練地掌握小數(shù)乘法的計算方法，能熟練地取積的近似數(shù)。2.能熟練地運用運算定律進行有關的簡便運算，進一步提高學生的計算能力。3.進一步體會小數(shù)乘法在實際生活中的運用，能正確地解決一些簡單的實際問題。復習重、重點：重點：小數(shù)乘除法的計算方法。難點：循環(huán)小數(shù)。復習過程：課件依次出現(xiàn)下面各題一、基礎知識填空1、小數(shù)乘法的計算先按整數(shù)乘法算出（ ），在給（ ）點上（ ）?？匆驍?shù)中一共有幾位（ ），就從積的右邊起數(shù)出（ ），點上（ ）。乘得的積的小數(shù)位數(shù)不夠，要在前面用（ ）補足，再點小數(shù)點。2、積的近似數(shù)可以根據(jù)需要，

2、按（ ）法保留一定的小數(shù)位數(shù)。3、0.367保留兩位小數(shù)的近似數(shù)是（ ），5.999保留一位小數(shù)的近似數(shù)是（ ）。二、列豎式計算下面各題，帶*號的要保留兩位小數(shù)。0.86×7= 3.5×16= 12.5×42= 0.56×0.04= *0.049×45 *0.86×1.2 *2.34×0.15 *0.36×0.24 三、用簡便方法計算下面各題。4.8×0.25 2.33×0.5×4 1.5×105 1.2×2.5+0.8×2.5 四、計算72×0

3、.81+10.4 7.06×2.45.7 3.76×0.25+25.8 五、解決實際問題。1、鴕鳥的最高速度是非洲野狗的1.3倍，鴕鳥的最高速度是56千米/時, 非洲野狗的最高速度是多少千米/時？ 2、小明從家到學校的距離是1.8千米，計算每天從家到學校往返要走多少千米（每天往返兩次），一周（按5天計算）要走多少千米？ 3、地球直徑1.28萬千米，月球到地球的距離是地球直徑的30倍，月球到地球有多遠？ 4、回收1噸廢紙，可以保護16棵樹，回收54.5噸廢紙可以保護多少棵樹？ 5、王老師從家騎車到學校要用0.25小時，家離學校有多遠？如果他改為步行，每小時走5千米，用0.8小

4、時能走到學校嗎？六、全課總結七、作業(yè) 1. 創(chuàng)新學習 p120 1 2 第二課時 復習小數(shù)乘除法復習內容： 小數(shù)乘除法的復習復習目標：1、 通過復習使學生進一步掌握小數(shù)乘除法的計算方法，能熟練地進行計算。2、 使學生能按照要求正確地取積和商的近似值。3、 進一步認識循環(huán)小數(shù)，循環(huán)節(jié)等知識，能區(qū)別有限小數(shù)和無限小數(shù)，知道小數(shù)按位數(shù)可以分為有限小數(shù)和無限小數(shù)。復習重點和難點：重點：小數(shù)乘除法的計算方法。難點：循環(huán)小數(shù)。復習過程一、 回顧小數(shù)乘除法的計算方法。1、 說一說小數(shù)乘法的計算方法。2、 說一說小數(shù)除法的計算方法。3、 根據(jù)計算方法進行計算。用豎式計算 （1）2.7×3.014 （

5、2）0.847×35 (3) 0.079×0.23 （3）1.25÷0.25 （4） 0.4797÷0.13 (5) 19.5÷7.8二、復習積的近似值和商的近似值。1、列豎式計算下面各題并按要求取近似值。0.25×3.94（積保留一位小數(shù)） 17.6×22.92（得數(shù)保留兩位小數(shù)）1.06×2.7（積精確到百分位） 0.74×0.21（積精確到十分位）34.7÷9.7（商保留兩位小數(shù)） 8.26÷0.38（得數(shù)保留三位小數(shù)）2、說說取積的近似值和商的近似值有什么相同點和不同點。相同點

6、：都是要根據(jù)要保留的位數(shù)，根據(jù)后一位來用四舍五入法取近似值。不同點：求積時要算出整個積，而求商時只要比要保留的多除一位就行。三、復習循環(huán)小數(shù)。1、什么是循環(huán)小數(shù)？什么是循環(huán)節(jié)？2、什么是有限小數(shù)？什么是無限小數(shù)？3、用簡便記法表示下列各循環(huán)小數(shù)。0.06262···寫作（ ） 3.2727···（ ）16.203203···寫作（ ） 0.33066···（ ）4、列豎式計算下面各題，商用循環(huán)小數(shù)表示。2.75÷6 289÷90 156÷11四、

7、全課總結五、作業(yè)1、列豎式計算下面各題，除不盡的用循環(huán)小數(shù)表示商 13÷1157÷3211.625÷9.330.1÷33六、板書設計 小數(shù)乘除法的復習積的近似值和商的近似值相同點：都是要根據(jù)要保留的位數(shù)，根據(jù)后一位來用四舍五入法取近似值。不同點：求積時要算出整個積，而求商時只要比要保留的多除一位就行。第三課時 復習小數(shù)四則運算和簡便運算復習內容：小數(shù)四則運算和簡便運算復習目標：1、 使學生進一步提高四則運算的計算能力，能正確迅速的計算。2、進一步熟練地使用運算定律進行簡便運算，能根據(jù)題目的特點靈活機動地應用定律進行簡便運算。復習重點難點：重點：正確地進行

8、四則混合運算和簡便運算。難點：靈活機動地選用運算定律進行簡便運算。復習過程：一、回憶四則運算有什么運算順序。1、沒有括號的。（1）同級運算（只有加減或只有乘除），按從左往右的順序計算。（2）不同級運算（既有加減又有乘除），按先乘除后加減的順序計算。2、有小擴號的，要先算小括號里面的，再算括號外面的。3、先說出下面各題的運算順序，再計算。二、復習簡便計算。1、我們學過哪些運算定律。2、用簡便方法計算下面各題。并說出用什么運算定律。 9.563.572.43 0.59×0.251.41×0.25 5.67（2.981.67）（12.5125）×0.8 4.8×

9、;9.9 16÷2.5 1.25×2.5×24 18.5×101 10.5×0.75-0.5×0.75 三、全課總結。四、作業(yè)。（1.2512.5125）×0.8 1.40.62×0.3 0.6×（43.42）×51.05×（2.40.3） 12.5×340.8÷2 （6.34.8）÷0.8×0.6（414.08÷3.2）×2.5 4.05×8.66.17 （2.74.5）÷12×0.3五、板書設

10、計 復習小數(shù)四則運算和簡便運算1、沒有括號的。（1）同級運算（只有加減或只有乘除），按從左往右的順序計算。（2）不同級運算（既有加減又有乘除），按先乘除后加減的順序計算。2、有小擴號的，要先算小括號里面的，再算括號外面的。第四課時 復習小數(shù)乘除法應用題復習內容：小數(shù)乘除法應用題復習目標：1、 通過復習使學生進一步熟練地解決有關小數(shù)乘除法的簡單實際問題。、2、 進一步掌握根據(jù)題目的實際要求取近似值的方法。3、 進一步培養(yǎng)學生的分析問題、解決問題的能力。復習重點難點重點：掌握小數(shù)乘除法的應用題的解題方法。難點：分析數(shù)量關系并理解應用題的解題思路。復習過程:一、 基本練習1、一個長方形操場，長 59

11、.5米，寬 42.5米。計算出這個操場的面積是多少平方米？ 2、一個電影院的票價有兩種：3.00元一張的有600個座位，4.00元一張的有320個座位。如果滿座，每場收入是多少元？3、把一根 60.3米長的鋼管，截成同樣長的12段，平均每段長多少米？（得數(shù)保留整數(shù)） 4、有一批貨，計劃每小時運22.5噸，7小時可以運完。實際只用5.5小時就完成任務，實際每小時能多運多少噸？（得數(shù)保留兩位小數(shù)） 6、幸福小學有382人去秋游，每輛客車限乘40人，需要幾輛客車？7、裝訂一種筆記本需要用紙60頁，現(xiàn)有同樣的紙2859頁，可以裝訂多少本書？(1)學生獨立解答，完成后全班講評。(2)講評中請學生說出每步

12、求的是什么？（3）講評中重點比較3、4、5、6四題的取近似值的方法有什么不同。第3題和第4題用“四舍五入法”取近似值，第6題用“進一法”取近似值，第7題用“去“去尾法”取近似值。在取近似值時要根據(jù)題目的具體情況確定用什么方法取近似值。二、 課堂作業(yè)1、 玩具廠有材料1.05噸，如果3.5千克可生產(chǎn)某種玩具140套。照這樣計算，原有材料可生產(chǎn)這種玩具多少套？2、 某施工隊運水泥，3次運7.5噸。照這樣計算，要運57.5噸，需要運多少次？3、 一個汽油桶最多能裝汽油5.7千克，要裝70千克汽油需要多少個這樣的汽油桶？4、 每千克大豆2.8元，李大媽帶了105元，最多能買多少千克大豆？（得數(shù)保留整千

13、克）5、 一間教室的面積是64平方米，用邊長0.3米的正方形瓷磚鋪地，共需要這種瓷磚多少塊？6、 3臺同樣的抽水機，4小時可以澆地2.4公頃。一臺這樣的抽水機每小時可以澆地多少公頃？三、 全課總結。四、 補充作業(yè)。_1、計算。（15分） 6.33×101-6.33 1.6×55.4-55.4×0.6 17.68÷5.2+2.7×1.5 35.6-5×1.73 （1.1-0.78）×（2.7-1.95） 2、列式計算。（9分）A .用14.81與5.19的和，乘以它們的差，積是多少？b. 126.8與15.7的和，乘以1.02

14、，積是多少？c. 0.6 乘0.8的積，加上0.12后，再除以1.2，商是多少？3、應用題。（25分）a. 平原機械廠計劃每天生產(chǎn)56個機器零件，28天完成。實際每天多生產(chǎn)42個，實際多少天完成?b.五年級三個班共植樹156棵，照這樣計算，如果算上另外兩個班，五年級共植樹多少棵？c. 兩汽車從相距539千米的兩地同時相對開出，甲車每小時行88.5千米，乙車每小時行65.5千米，經(jīng)幾小時兩車相遇？d. 8輛汽車5天節(jié)約汽油50.4千克，照這樣計算，25輛汽車7天節(jié)約汽油多少千克？e.加工1620個零件，如果甲乙兩人同時開工，6小時可以完成。已知甲每小時加工150個，乙每小時加工多少個？第五課時

15、復習觀察物體復習內容：復習觀察物體復習目標：1、 使學生進一步能正確辨認從正面、左面和上面觀察到得兩個物體或一組立體圖形的位置關系和形狀。2、 進一步培養(yǎng)學生的空間想象力和推理能力。教學重點難點重點：從不同的角度觀察不同形狀的立體圖形，得到的平面圖形。難點：能根據(jù)觀察到得圖形，畫出來。復習過程：一、基本練習。1下面的立體圖形從側面看，圖形是的圖形有（    ）A B C D2觀察下面的立體圖形，回答問題：（1）從正面看是圖A的有（       ）（2）從側面看是圖B的有（   

16、0;   ）二、加強練習。1、從不同方向看到的形狀是不相同的呢?。?） （ ） （ ）2、下面這些圖形是小華分別從什么方向看到的？ （ ） （ ） （ ）3、下面是小華給這個物體拍的照片，說說她是在什么位置拍的。 ( ) ( ) ( )4、用小正方體拼一個立體圖形，使得從左面看和從上面看分別得到下面的兩個圖形。要搭成這樣的立體圖形最少需要（ ）個小正方體；最多需要（ ）個小正方體。4、 這個圖形是由8個小正方體拼成的，如果把這個圖形的表面涂上紅色，那么，只有5、 （如下圖）一面涂紅色的有（ ）個小正方體；有兩個面涂紅色的有（ ）個小正方體；只有3個面涂紅色的有（

17、）個小正方體；只有4個面涂紅色的有（ ）個小正方體；只有5個面涂紅色的有（ ）個小正方體。三、全課總結。第六課時 觀察物體練習復習內容：觀察物體教學目標復習目標：1、使學生進一步熟練地認識從不同位置觀察物體，并能畫出所看到的物體的形狀。2、能正確辨認從正面、側面、上面觀察到的兩個物體或一組立體圖形的位置關系和形狀。3、進一步培養(yǎng)學生的空間想象和推理能力。復習重點：正確辨認從正面、側面、上面觀察到的兩個物體或一組立體圖形復習過程課件依次出示一、基本練習 1、數(shù)一數(shù)下面每個立體圖形各有幾個小正方體。 （ ）個 （ ）個 （ ）個2、連一連，從上面看到的分別是什么形狀？（1）從上面看到的 （2） 上

18、面 左面 正面三、全課總結。第七課時 簡易方程復習（一）復習內容：簡易方程復習目標：1.會用字母表示數(shù)、數(shù)量、定律和計算公式。2.理解方程的意義，會判斷方程。能熟練解方程并驗算。3.能用方程解決實際問題。復習重點：能熟練解方程并驗算復習準備：多媒體 課件復習過程：一、 導入 提問：什么叫方程？什么叫方程的解？什么叫解方程？二、教學實施1、出示教材第75頁第1題。（1）學生獨立判斷，寫在書上。（2）匯報自己的判斷結果，集體訂正。（3）請學生說說判斷的理由。分析： 可以采用舉例法判斷。 依據(jù)方程的意義判斷。 用計算的方法判斷。 將得數(shù)代人原方程進行判斷。2提問：解方程的原理是什么？要注意什么？（1

19、）學生獨立完成教材第74頁第1題。（2）學生板演匯報。（3）針對學生解方程過程中出現(xiàn)的問題，老師進行講評和指導。（4）學生根據(jù)練習中出現(xiàn)的問題，互相交流經(jīng)驗與教訓。3、在總結經(jīng)驗的基礎上，讓學生完成教材第75頁的第2題，可以采取競賽的形式，比一比，看誰在指定的時間內完成得最好，爭取全對，學生完成后進行評比。4、出示教材第76頁第7題。學生先獨立思考，然后請學生填在書上。提問：你是怎樣想的？學生匯報：把x=5分別代人原方程，把方程中的方框看做x，就很容易求出方框中所表示的數(shù)。三、全課小結。四、作業(yè)。解方程并檢驗。1、1.2x=7.2 2、3.54+x=8 3、0.81÷x=0.94、2

20、.3x=3.91 5、9.6+4x=24.8 6、12.8-8x=5.67、5x-4×9=24 8、x+1.5x=10第八課時 簡易方程復習（二）復習內容：列方程解應用題的練習 復習重點：1、通過復習，使學生掌握列方程解應用題的方法，明確列方程和用算術方法解應用題的區(qū)別，能夠熟練分析應用題中數(shù)量關系的特點，恰當?shù)剡x擇解題方法。2、培養(yǎng)學生靈活運用兩種解題方法解應用題的能力。3、養(yǎng)成善于思考總結的練習。復習重點難點 分析應用題中數(shù)量關系的特點，恰當?shù)剡x擇解題方法。復習過程一、概念回顧。1.什么叫做方程？等式與方程有什么區(qū)別和聯(lián)系？什么叫做方程的解和解方程？2.用字母表示數(shù)應該注意什么？

21、3.用方程解決問題的步驟是什么？二、基本練習：1.方程0.6X=3的解是（ ）2.a與b的和的一半是（ ）。3.梯形面積計算公式用字母表示是（ ），乘法結合律用字母表示是（ ）。4.判斷。（1）a×b×8可以簡寫成ab8。（2）x+5=4×5是方程。（3）方程一定是等式。（4）a的立方等于3個a相加。（5）a÷b中，a、b可以是任何數(shù)。5.解方程。10.25X=2.2 3×1.5+6X =33 5.6X3.8=1.83（X+5）=24 600÷（15X）=200 X÷62.5=1.16.解決問題。（1）一個三角形的高是6米，

22、底是20米，求面積。（用公式計算。）（2）媽媽有200元錢，是小紅的4倍多20元，小紅有多少元？（3）爸爸的年齡比兒子大32歲，是兒子年齡的9倍，爸爸和兒子各多少歲？（4）學校買10套課桌用500元，已知桌子的單價是凳子的4倍，每張桌子多少元？三、作業(yè) P 121. 4、5 P 125 . 14、第九課時 簡易方程綜合練習復習內容：綜合練習。復習目標：通過綜合練習使學生進一步熟練地掌握本單元所學的知識，能綜合運用所學的知識解決各種問題，從而鞏固本單元所學的知識，進一步提高學生的各種能力和技能。復習重點：會計算三角形、平行四邊形和梯形的面積 解決生活中的實際問題。復習準備：多媒體 課件 硬紙板復

23、習過程一、基礎知識填空。1、a 讀作：（ ），表示（ ）；2a表示（ ）。2、c=a×4 省略稱號可寫成（ ）。3、根據(jù)運算定律在括號中填上適當?shù)臄?shù)或字母。a+(2+c)=( )+（ )+( ) a·b·c=( )·( · ) 3x+5x=( + ) ·( )4、方程100+x=250這樣的解是( )。5、省略乘號寫出下面各式。 a×x=( ) x×x=( ) b×8=( ) b×1=( ) 6、如果用v表示速度，t表示時間，s表示路程，我每分鐘騎v米，5分鐘騎（ ）米，a分鐘騎（ ）米，如果每

24、分鐘行150米，時間是30分，路程是（ ）米。7、判斷下面的那些式子是方程，是方程的打“”。x+3.5=7( ) a×2<2.4( ) 31.4=2.6( ) 3÷b( ) 8s=2( ) 6.2÷2>3( ) 4÷2=2( ) 2x+3y=9( )8、寫出每個式子所表示的意義。每套運動服a元，每雙運動鞋b元，買4雙運動鞋和3套運動服。（1）、4b表示（ ）； （2）、3a表示（ ）；（3）、ab表示（ ）；（4）、4b+3a表示（ ）。9、選擇正確答案的序號填在（ ）（ ）叫解方程；（ ）叫方程的解；（ ）叫方程。含有未知數(shù)的等式。 使方程

25、左右兩邊相等的未知數(shù)的值。 求方程解的過程。二、解下列方程，最后兩題要寫出檢驗過程。3.8+x=6.3 x7.9=2.6 2.5x=14x÷3=1.2 3.4x48=26.8 2x97=34.2 42x+25x=134 13（x+5）=169 三、列方程解文字式題。1、一個數(shù)的4倍加上這個數(shù)的1.5倍等于40.7， 2、比一個數(shù)的1.2倍少0.5的數(shù)是9.1，求這個數(shù)。求這個數(shù)。四、列方程解應用題1、每盞路燈要裝5個燈泡，這條街一共需要140個燈泡，這條街一共有多少盞路燈？ 2、一幅畫的長是寬的2倍。做畫框用了2.4米木條，這幅畫的長、寬分別是多少？3、我買了兩套叢書，科學家叢書每本

26、2.5元，發(fā)明家叢書每本3元，兩套叢書的本數(shù)相同，共花了27.5元，每套叢書各有多少本？4、果園里共有桃樹和李樹360棵，桃樹的棵數(shù)是李樹的3倍，桃樹和李樹各有多少棵？5、前年小英比爸爸少30歲，今年爸爸的歲數(shù)是小英的6倍，今年小英和爸爸各多少歲？6、小華家和小英家距離1000米，兩人同時從家中出發(fā)，相對而行，小英每分鐘走100米，經(jīng)過4分鐘兩人相遇，小華每分鐘走多少米？7、某工廠去年創(chuàng)產(chǎn)值1500萬元，比前年的2倍還多10萬元，前年創(chuàng)產(chǎn)值多少萬元？第十課時 多邊形的面積復習內容：多邊形的面積。 復習目標：1、 回顧三角形、平行四邊形和梯形的面積公式的推導過程，并能靈活運用公式解決問題。2、

27、能運用公式解決生活中的實際問題。3、 會計算組合圖形的面積。復習重點：會計算三角形、平行四邊形和梯形的面積 解決生活中的實際問題。復習準備：多媒體 課件 硬紙板復習過程：一、 基礎再現(xiàn)： S=ab S=ah S=ah÷2 S=（a+b）h÷2二、基本練習1.一個長方形框架，拉成一個平行四邊形后，（ ）不變，（ ）變小。2.兩個一樣的梯形可以拼成一個（ ），它的底邊等于梯形的（ ）。3.一個三角形的面積是60米，底邊是12米，高（ ），與它等底等高的平行四邊形的面積是（ ）4.一個三角形和一個平行四邊形面積和底邊都相等，三角形的高是12厘米，平行四邊形的高是（ ）5.想法計算

28、圖形的面積。6.一塊梯形的果園，上底是250米，下底是350米，高100米，平均每公頃收蘋果2.5噸，這個果園可以收多少蘋果？三、作業(yè)1.總復習第6、7、8題。2.P 124第7、8、9、10、11題。課后反思：第十一課時 多邊形的面積綜合練習復習內容： 多邊形的面積綜合練習復習目標：1、 通過練習鞏固學生對多邊形面積計算公式的理解和記憶，使其熟練應用公式解題。2、 進一步培養(yǎng)學生對知識歸納整理的能力和應用數(shù)學知識解決實際問題的能力。3、 進一步培養(yǎng)學生復習的習慣和應用數(shù)學解決問題的意識。復習重點難點重點：正確運用公式計算所學的圖形的面積。難點：組合圖形的面積和實際運用。復習過程一、填空。1)

29、 ( )平方米 = 25平方分米 = ( )平方厘米 5.34平方米=( )平方米( )平方分米2) 長方形的周長= 平行四邊形的面積= 梯形的面積= 3) 計算三角形面積的字母公式是（ ）。4)一個平行四邊形與一個三角形等底等高，若三角形的面積是256平方分米，平行四邊形的面積是（）平方分米。5) 一個直角三角形的兩直角邊分別是6米和8米，這個直角三角形的面積是( )平方米。6)一個等邊三角形的周長是28.5厘米，高是6.4厘米，面積是（ ）平方厘米。7)一堆鋼管，每相鄰兩層都相差1根，最上層2根，最下層8根，這堆鋼管共（）根。8) 在一個長方形內畫一個最大的三角形,這個三角形的面積是所在長

30、方形面積的( )。 A9）如右圖，三角形ABE的面積是24平方米，且BC=CD=DE，那么三角形甲的面積是（ ）平方米。 B C D E二、判斷（對的打“”，錯的打“×”）1）平行四邊形的面積一定比三角形的面積大。 （ ）2）兩個等底等高的三角形，面積相等，但形狀不一定相同。（ ）3）平行四邊形的底和高各擴大3倍，面積也擴大3倍。 （ ）4）平行四邊形的面積或梯形面積的大小分別與它們的底和高有關，與它們的形狀和位置無關。 （ ）5）兩個完全一樣的銳角三角形可以拼成一個長方形。 （ ）三、選擇題（填正確答案的序號）（5分）1）兩個平行四邊形的面積相等，它們的底和高（ ）。相等 不相等

31、不一定相等2）用手拉一個活動的長方形框架，使它成為一個平行四邊形，這個平行四邊形的面積（ ）原來長方形面積。大于 小于 等于3）右圖中，長方形的面積是12平方厘米，那么，陰影部分的三角形面積是（ ）6平方厘米。小于 大于 等于4）甲、乙兩個三角形面積相等，甲的底是乙的2倍，甲的這條底上的高是乙對應底上高的（ ）。2倍 一半 相等5）平行四邊形的底是0.6米，高是0.4米，與它等底等高的三角形的面積是（ ）。0.12平方米 0.48平方米 0.24平方米 四、計算。1）找準所需條件，計算下列圖形的面積。（單位：米） 4 8 6.3 10 4 3 5 12 4 6.3 2）求下列圖形陰影部分的面積

32、。單位：分米 六、實踐操作 A1）以AB為平行四邊形的一條高，畫一個面積為8平方厘米的平行四邊形。 2CM B2）在圖中再畫一個與陰影部分的三角形面積相等的三角形，并算出它的面積。3）請你畫一個等腰直角三角形，要求：兩腰長3厘米。然后計算這個三角形的面積。七、應用題1）一個平行四邊形，高7米，底邊是9.6米，它的面積是多少?2)一個三角形的花壇，底邊是15米，是高的3倍。這個花壇的占地面積是多少平方米?3)一條下水道的橫截面是梯形，下水道的寬是2.8米，下水道的底寬是1.2米，下水道的深是1.6米，它的橫截面面積是多少平方米?4)一塊平行四邊形的廣告牌，每平方米大約要用油漆0.34千克，油漆工

33、人帶來15千克油漆，要刷完這塊 4米廣告牌，這些油漆夠嗎? 5米5)在一塊三角形稻田里共收獲稻谷2500千克，平均每公頃收獲稻谷多少千克? 50米 100米 第十二課時 可能性和編碼復習內容：可能性和編碼復習目標：1、認識簡單的可能性事件。2、會求簡單事件發(fā)生的可能性，并用分數(shù)表示。3、通過日常生活中的一些事例，使學生初步體會數(shù)字編碼思想在解決實際問題中的應用。4、讓學生學會運用數(shù)進行編碼，初步培養(yǎng)學生的抽象、概括能力。復習重點：可能性用分數(shù)表示 學會運用數(shù)進行編碼復習準備：多媒體 課件 硬幣 瓶蓋 復習過程： 一、基本練習。1、盒子中有紅、白、黃、綠四種顏色的球各一個，只取一次，拿出紅色球的

34、可能性是多少？白色呢？ 2、商場促銷，將獎品放置于1到10號的罐子里，幸運顧客有一次猜獎機會，一位顧客猜中得獎的可能性是多少？3、盒子中有紅色球8個，藍色球10個，取一次，取出紅色球的可能性大還是藍色球？4、說出下面各組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。（1）3 5 8 9 6 （2）25 14 13 18 20 16（3）姓名李明陳東劉云馬剛王明張炎趙麗成績/米6.84.75.84.74.64.13.25、介紹你自己的身份證號碼，并說出各數(shù)字代表什么意義？6、游戲：媽媽的卡片寫有2、3、4、5、6，妹妹的卡片寫有1、8、9、10、7，（1）每人任意出一張，有多少種可能？（2）每人出一張，和為單數(shù)媽媽勝，和為雙數(shù)

35、妹妹勝，這公平嗎？為什么？（3）你能設計一個公平的游戲規(guī)則嗎？二全課總結。三、作業(yè)1.P1222.P125第1217題。小學五年級數(shù)學期末試卷一、填空。 （18%）1.4.5×0.9的積是( )，保留一位小數(shù)是( )。2.11÷6的商用循環(huán)小數(shù)表示是( )，精確到十分位是( )。3.36000平方米=( )公頃 5.402千克=( )千克( )克 2千米7米=( )千米 ( )小時=2小時45分4.在里填上“”、“”或“=” 0.78÷0.990.78 7.8×1.37.8 9.0279.0275.根據(jù)“一種鋼絲0.25米重0.2千克”可以求出( )，列

36、式是( )；也可以求出( )，列式是( )。6.一條馬路長a米，已經(jīng)修了5天，平均每天修b米，還剩( )米沒有修。當a=600，b=40時，還剩( )米。7.小林的平均步長是0.7米，他從家到學校往返一趟走了820步，他家離學校( )米。8.把一個小數(shù)的小數(shù)點向右移動兩位，得到一個新數(shù)，與原數(shù)相差44.55，原數(shù)是( )。9.一個直角三角形的三條邊分別是6厘米，8厘米和10厘米，這個三角形的面積是( )平方厘米，斜邊上的高是( )厘米。二、判斷。 （5%）1.9.94保留整數(shù)是10。 （ ）2.0.25×0.4÷0.25×0.4的結果是1。 （ ）3.被除數(shù)不變,除數(shù)縮小10倍，商也縮小10倍。 （ ）4.a÷0.1=a×10 （ ）5.甲數(shù)是a，比乙數(shù)的4倍少b，求乙數(shù)的式子是4ab。 （