人教部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第八單元測(cè)試卷(含答案)

1、人教部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第八單元測(cè)試卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分得分:、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（9分）li u z u() x ng f Q ) ku i hushu ogu g() y in x 0() g oo sh i pd( chd ch H ） li n ji a ）j in zh （二、照樣子完成練習(xí)。（12分）例：召（號(hào)召）紹（介紹）巨（）留（）員（）昏（）無(wú)（）巷（）(6三、我由下面詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并改正在括號(hào)里。分）鮮花勝開(kāi)（）四處逃撒（）狐假虎微（）綠樹(shù)成陰（）瑟瑟發(fā)斗（）一聲不坑（）四、給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（4分）1 .聲明（）*明：亮；清楚；公開(kāi)，不隱蔽2 .任性（）

2、*性：性質(zhì)；性命；性格。3 .喧鬧（）*鬧：不安靜：攪擾；發(fā)泄。4 .每逢（）*逢：遇到；迎合，巴結(jié)；姓。五、按要求完成練習(xí)。（10分）1.可是我要聲明，我并不是 什么神仙，也不是 什么妖怪。 （用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）2 .寶葫蘆帶給他的不是幸福。寶葫蘆帶給他的是煩惱。（用合適的關(guān)聯(lián)詞寫(xiě)成一句話 ）3 .王子吻著（）的新娘，撫弄著她（）的頭發(fā)。（在括號(hào)里填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)）4 .冬天是個(gè)魔術(shù)師。他呼地一吹 ，湖面很快就變成了大 玻璃。（仿寫(xiě)句子）5 .讀了海的女兒，感觸很深。（修改病句）六、根據(jù)課文內(nèi)容填空（6分）1 .寶葫蘆的秘密 節(jié)選中的寶葫蘆無(wú)所不能，有了 寶葫蘆，人們就能,太奇妙了。2 .海的

3、女兒故事中的，為了成全心愛(ài)的 寧愿自己化為 。3 .寫(xiě)生一句珍惜時(shí)間，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的句子。4 .在自制的書(shū)簽上寫(xiě)一句你喜歡的格言5 、課內(nèi)閱讀。（10分）巨人的花園（節(jié)選）巨人看見(jiàn)這個(gè)情景，心也軟了。他對(duì)自己說(shuō)：“我多么 自私啊！現(xiàn)在我明白為什么春天不肯到這兒來(lái)了?！彼?（）自己先前的舉動(dòng)。他（ ）地走下樓，靜悄悄地打開(kāi)前門(mén)，走進(jìn)花園里 孩子看見(jiàn)他，非常（），立刻逃走了，花園里又由現(xiàn)了冬天的景象。只有那個(gè)小男孩沒(méi)有拋開(kāi)，因?yàn)樗难劾锍錆M 了淚水，看不見(jiàn)巨人走過(guò)來(lái)。巨人悄悄地走到他后面，輕輕 抱起他，放到樹(shù)枝上。這棵樹(shù)馬上開(kāi)花了，小鳥(niǎo)也飛來(lái)歌唱, 小男孩伸手摟過(guò)巨人，親吻著他的臉頰。別的孩子看見(jiàn)

4、巨人 不再像先前那樣（）了，也都跑了回來(lái)。春天也跟著一起回來(lái)了。巨人對(duì)他們說(shuō)：“孩子們，花園現(xiàn)在是你們的了。他拿由一把大斧子，拆除了圍墻1 .選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入文中的括號(hào)里。（4分）兇狠輕輕害怕后悔2 .聯(lián)系課文，想一想：巨人明白了 “春天不肯到這兒來(lái)”的原因是：（4 分）3 .這個(gè)童話故事告訴我們（）（2分）A.巨人對(duì)自己的行為感到深深的悔恨。B.快樂(lè)應(yīng)該和大家一起分享。C.童心能讓花園變成春天。八、課外閱讀。（13分）騾子和鈴鐺一頭高大健壯的騾子，脖子上系著一個(gè)鈴鐺。鈴鐺制作 精巧，響聲清脆，騾子每走動(dòng)一步，鈴鐺便發(fā)生“叮當(dāng)”的聲 響。一天，騾子撞開(kāi)了籬笆，走進(jìn)了菜園，騾子好不歡暢，它 低

5、頭啃個(gè)不停?！岸．?dāng)，叮當(dāng)”一串串尖利的急響，鉆進(jìn) 了主人的耳中。主人揮動(dòng)竹枝趕到菜園，一邊抽打著騾子的屁股，一邊斥責(zé)道：“看你下次再敢闖進(jìn)菜園”騾子疼得 直叫喚，趕緊跑生了菜園。沒(méi)多久，騾子拉著一車(chē)貨，傍晚時(shí)才返回了村里?！岸．?dāng)， 叮當(dāng)” 一陣脆響，引得一些鄉(xiāng)親們豎起大拇指夸獎(jiǎng)。騾 子聳起耳朵聽(tīng)了這些話，滿心喜悅；突然，它望見(jiàn)了菜園，不禁隱隱感到疼痛，立刻不高興地責(zé)問(wèn)鈴鐺：“你發(fā)生的是同一個(gè)聲音,為什么（）由賣(mài)我，（）又吹捧我？”“請(qǐng)你聽(tīng)清/鈴鐺含笑地解釋道，“你和我，都要對(duì)自 己的言行負(fù)責(zé)。你犯錯(cuò)誤時(shí)，我發(fā)生警告，為的是挽救你，不 讓你越陷越深；當(dāng)你干得對(duì)時(shí)，我理所當(dāng)然地贊揚(yáng)你，為的是 激勵(lì)

6、你取得更大的成績(jī)?！? .在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（2分）2 .根據(jù)解釋從文中找由相應(yīng)的詞語(yǔ)。（4分）（1）心中充滿歡喜的情緒意愿。（）（2）按道理應(yīng)當(dāng)這樣。（）3 .鈴鐺響了兩次，騾子認(rèn)為它是在 和自己，鈴鐺認(rèn)為自己是在 和 騾子。（4分）4 .聯(lián)系文章想一想，騾子和鈴鐺能成為好朋友嗎 ？請(qǐng)說(shuō) 明理由。（3分）自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到一塊肉。 當(dāng)它在一棵大樹(shù)上歇腳的時(shí)候碰巧又被由來(lái)尋找食物的狐貍看到了請(qǐng)你根據(jù)提供的文字，展開(kāi)合理的想象，續(xù)寫(xiě)故事，要求語(yǔ)句 通順、連貫，書(shū)寫(xiě)工整。題目自擬，不少于350字。答案一、溜走幸福 葵花 碩果 允許 告示牌

7、拆除臉頰 禁止二、示例: 巨人 矩 規(guī)矩 留下 溜 溜走 員工損 損壞 昏迷 婚 結(jié)婚 無(wú)知 撫 撫摸巷子 港 港口3、 勝盛陰蔭撒散斗抖微威坑吭4、 1. 2. 3. 4. 5、 1. 示例 : 美好的前程不是等來(lái)的, 也不是騙來(lái)的, 是我們用辛勤和汗水創(chuàng)造出來(lái)的。2. 寶葫蘆帶給他的不是幸福而是煩惱。3. 美麗 烏黑 4. 示例 : 春天是個(gè)美少女。她一高興, 田野里便鋪上了綠毯。5. 讀了海的女兒, 我的感觸很深。6、 1. 要什么有什么2. 小人魚(yú)王子 泡沫 3. 示例 :少年不知勤學(xué)苦, 老來(lái)方知讀書(shū)遲。4. 示例 : 讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。杜甫7、 1. 后悔 輕輕 害怕 兇狠

8、2. 沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天3.B8、 1. 有時(shí) 有時(shí) 2.(1) 滿心喜悅(2) 理所當(dāng)然3. 出賣(mài) 吹捧敞+警告贊揚(yáng) 4. 我認(rèn)為騾子和鈴鐺能成為好朋友, 因?yàn)樗麄儠?huì)為了朋友而互相提醒和幫助。（ 言之有理即可）9、 提示 : 這次習(xí)作練習(xí)要求續(xù)寫(xiě)故事, 在寫(xiě)作前一定要先想一想 , 在腦子里形成故事梗概, 再認(rèn)真寫(xiě)出一篇想象合理、語(yǔ)言通順的文章。親愛(ài)的讀者:1、只要朝著一個(gè)方向努力，一切都會(huì)變得得心應(yīng)手。206206.20.202006:0606:06:39Jun -2006:06春塞嚕曳騎,則新k換!用氣十在那桃密盛開(kāi)的地方，在2、3、有勇氣承擔(dān)命運(yùn)這才是英雄好漢。06:066.20.202006:066.20.202006:0606:06:396.20.202006:066.20.2020這醉大嘮澇的率把 原你生湎像春爽:事鞠!光，心情像桃5、閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫(xiě)作使人精確。Saturday, June 20, 2020June 20Saturday, June 20, 20206/20/2020花一樣美麗弊感謝你的閱讀。6 時(shí) 6 分 6 時(shí) 6 分 20-J