體育與健康人教版5～6年級(jí)全一冊(cè) 4.1 障礙跑（教案）

1、以障礙跑一課為例運(yùn)用101教育PPT輔助教學(xué)，可以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。小學(xué)生年齡小，他們的學(xué)習(xí)在很大的程度上受著興趣、情感的支配。如果教師能巧妙地運(yùn)用101教育PPT教學(xué)，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)活動(dòng)中學(xué)生興趣濃厚，積極參與教學(xué)活動(dòng)中，教學(xué)中以生活中學(xué)生感興趣的形式導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲。【案例說(shuō)明】 障礙跑教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、掌握通過(guò)不同障礙的方法，初步學(xué)習(xí)快速安全通過(guò)障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)，提高越過(guò)障礙的能力。2、通過(guò)一系列不同的障礙跑，讓學(xué)生在享受樂(lè)趣的同時(shí)愉悅身心，鍛煉身體提高技能；創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)參與興趣，交流通過(guò)障礙時(shí)的方法與比賽的心情，提高社會(huì)適應(yīng)性；

2、3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢堅(jiān)強(qiáng)不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)，培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難勇于取勝的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)；通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，增強(qiáng)自信心，提高克服困難的能力，感悟“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”的健康理念。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：用有效地方法，靈巧、協(xié)調(diào)安全地通過(guò)障礙物。教學(xué)難點(diǎn)：自設(shè)障礙，有創(chuàng)新意識(shí)和表現(xiàn)；主動(dòng)創(chuàng)造，創(chuàng)設(shè)障礙，永遠(yuǎn)挑戰(zhàn)，樹立自信。教學(xué)用具：101教育PPT課件【教學(xué)過(guò)程】1、 導(dǎo)入與熱身部分： （一）課堂常規(guī)：1、體育委員在指定地點(diǎn)整隊(duì)，教師接受體育委員匯報(bào)檢查學(xué)生服裝。2、師生問(wèn)好；3、提示本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生好奇心，集中注意力；4、安排見習(xí)生，強(qiáng)調(diào)安全教育。（二）熱身活動(dòng)：1、熱身游戲：貼膏藥（男女分組游戲）

3、2、熱身操：上肢運(yùn)動(dòng) 體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)腹背運(yùn)動(dòng) 腰部伸展翻轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng) 正側(cè)壓腿V字步練習(xí) 跳躍練習(xí)2、 基本部分：（一）講解本課內(nèi)容（講解游戲規(guī)則）：過(guò)人體障礙1、講解示范過(guò)人體障礙游戲的規(guī)則和方法；2、引導(dǎo)學(xué)生嘗試練習(xí)后進(jìn)行比賽；3、學(xué)生練習(xí)、比賽，適時(shí)點(diǎn)評(píng)，及時(shí)鼓勵(lì)；4、嘗試手拉手穿越跑：兩手不分開，翻轉(zhuǎn)練習(xí)（二）穿越人體障礙練習(xí)：總結(jié)剛才過(guò)障礙的方法，運(yùn)用“鉆、跑、跳、跨”四種技術(shù)，穿越固定的人體障礙；各小組自主創(chuàng)意人體障礙練習(xí)方案，充分發(fā)揮想象，展示評(píng)選。（三）設(shè)計(jì)移動(dòng)人體障礙，男女分組比賽。（四）穿越固定障礙練習(xí)：（器材：欄架、體操墊、標(biāo)槍）結(jié)合上組活動(dòng)內(nèi)容，總結(jié)過(guò)障礙動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)生再次利用器材布置障礙場(chǎng)地，小組合作，展示成果內(nèi)容，比賽，評(píng)選優(yōu)勝組?！窘虒W(xué)反思】通過(guò)游戲培養(yǎng)同學(xué)們的想象力，激發(fā)他們的拼搏精神.課程標(biāo)準(zhǔn)提出“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，要求教師重視學(xué)生學(xué)習(xí)方式方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)等學(xué)習(xí)方式方法進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作交流、探究學(xué)習(xí)。“興趣“是最好的老師。以比賽活動(dòng)形式啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入角色，參與運(yùn)動(dòng)，有利于活躍情緒，激發(fā)興趣。 通過(guò)教師的引導(dǎo)、創(chuàng)造情境，給學(xué)生以積極的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生的多種能力，使體育課在愉快、歡樂(lè)中完成。融學(xué)習(xí)、鍛煉、娛樂(lè)為一教學(xué)步驟遵循由漸到深，由易到難循序漸進(jìn)的原則，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。教學(xué)符