繪畫基礎知識

1、 繪畫基礎知識繪畫基礎知識1：透視：透視：近大遠小，近實遠虛近大遠小，近實遠虛。例題：請畫出下面這副畫的視平例題：請畫出下面這副畫的視平線及視中線和心點線及視中線和心點。 視平線視平線：和眼睛平行消失在遠方的線：和眼睛平行消失在遠方的線 視中線視中線：兩眼之間的一條垂直于視平線：兩眼之間的一條垂直于視平線的線的線 心點心點：視平線和視中線相交所產生的一：視平線和視中線相交所產生的一個點個點 視點視點：觀察者眼睛所處的位置：觀察者眼睛所處的位置 平行透視平行透視：至少有一個面和畫面平行，：至少有一個面和畫面平行，在視平線上只有一個焦點在視平線上只有一個焦點 成角透視成角透視：所有的面都不和畫面平

2、行，：所有的面都不和畫面平行，在視平線上有兩個焦點在視平線上有兩個焦點成角透視成角透視平行透視課堂總結歸納課堂總結歸納？2：繪畫的構圖基本法則及形式例題：請用線條或形狀畫出下面這副畫的構例題：請用線條或形狀畫出下面這副畫的構圖形式。圖形式。 1 1：構圖的概念：構圖的概念： 繪畫時根據題材和主題思想的要求，把要繪畫時根據題材和主題思想的要求，把要表現(xiàn)的形象適當?shù)亟M織起來，構成一個協(xié)表現(xiàn)的形象適當?shù)亟M織起來，構成一個協(xié)調的完整的畫面稱為構圖調的完整的畫面稱為構圖 2 2：構圖的形式：構圖的形式： 三角形、圓形、十字形、一字形、三角形、圓形、十字形、一字形、S形、形、發(fā)散形等。發(fā)散形等。攻占總統(tǒng)府

3、1：“萬紫千紅總是春萬紫千紅總是春”，自然界的絢麗色彩是藝術，自然界的絢麗色彩是藝術的重要源泉。借助色彩中互補關系可以使色彩變的重要源泉。借助色彩中互補關系可以使色彩變得更加醒目。下列詩句體現(xiàn)了繪畫色彩中互補色得更加醒目。下列詩句體現(xiàn)了繪畫色彩中互補色關系的是（關系的是（ ）A、春來江水綠如藍、春來江水綠如藍B、萬綠叢中一點紅、萬綠叢中一點紅C、一行白鷺上青天、一行白鷺上青天D、兩個黃鸝鳴翠柳、兩個黃鸝鳴翠柳3、色彩基礎知識色彩基礎知識 1、光與色、光與色 光色并存，有光才有色。色彩感覺離不開光 三原色三原色: : 紅、黃、藍紅、黃、藍 三間色：橙、綠、紫三間色：橙、綠、紫 三間色關系等式：三

4、間色關系等式： 紅紅+ +黃黃= =橙橙 黃黃+ +藍藍= =綠綠 紅紅+ +藍藍= =紫紫 原色間色復色原色 間色 復色 色彩的三要素色彩的三要素 一、色相 色相就是物體色彩本身的外形。人們?yōu)榱藚^(qū)別色彩的不同外形分別給它們冠以不同的名稱，如：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。 在各種色彩中，紅、黃、藍三種顏色是其它色彩都不能調配出的 色彩。這三種顏色被稱為三原色，也稱母色或第一次色。 在三原色中，兩種色彩的混合所得到的色彩為第二色,也稱中間 色,如:紅+黃=橙,紅+藍=紫,黃+藍=綠. 二、明度 明度是人的視覺所感受到的色彩明亮程度。同一色相，由于受 某些不同條件的影響，會出現(xiàn)不同的明暗差別，所以

5、不同的深淺 色彩差異，稱為色階。三、純度 指色彩的鮮艷程度，也叫飽和度。原色是純度最高的色彩。色 彩混合的次數(shù)越多，純度越低，反之，純度則高。原色重混入補色，純度會立刻降低，變灰。物體本身的色彩，有純度高低之分。四、知覺度 知覺度人們對色彩所產生的冷暖感覺的程度。人們常說的“驕陽 似火”，就是人們從感覺出發(fā)，產生聯(lián)想而把太陽比喻成火。倘若 從色彩冷暖度上來分析，這句話是有道理的。太陽光一般在炎熱的中午時橙色的，而它周圍天空的顏色則為藍色，兩種色的對比是很 明顯。天空的顏色較藍，人就覺得太陽得橙白色越暖，越覺得似火。 “萬綠叢中一點紅”也就是人們從冷暖感覺上來講的，綠色與紅色 相比，綠色顯得冷，

6、紅色顯得暖，在大面積的綠色中出現(xiàn)一點紅，通過對比，這一點點暖色顯得尤為突出。 3、色彩三要素 色相、純度、明度 色相：是指能夠比較確切地表示某種顏色色別的名稱。純度：純度是指色彩的純凈程度。明度： 明度是指色彩的明亮程度 4、固有色、光源色、環(huán)境色（二） 固有色與條件色 1、固有色 固有色也稱概念色。由于各種物體吸收和反射光的成份不同，使人感受到不同的色彩，這種色彩稱為固有色。我們平常所說的物體 本身的顏色,就是固有色.通常情況下,固有色決定和支配著物體本身的基本色調.諸如,香蕉蘋果、菠蘿在受到光源和環(huán)境色彩的影 響后，仍然橙黃色，紅色和綠色，也就是說基本色調在任何情況下 都支配著物體的外形。

7、可以說，固有色是認識色彩的第一根據。 2、條件色 由于物體置于不同環(huán)境條件中，物體所呈現(xiàn)的色彩隨之發(fā)生變化。光源色、環(huán)境色、反光等都會對物體的色彩產生影響。 光源色：物體在不同光源的照射下，它所呈現(xiàn)的顏色也相應 發(fā)生變化。 光源色就是光的顏色。物體只有在光的照射下才能呈現(xiàn)明暗和色彩，沒有光就看不到顏色，當然我們也無法觀察和識別色彩是必不可 少的條件，正因為如此，我們決不會在沒有光源的條件下作畫。通常 我們是以日光（日光是由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫其中色光組合 而成的反光，雨后的彩虹就是七色光的反映）作為正常識別色彩的光源，自然界中的一切色都受到這種光線的照射，吸收其中的某些光線，才顯示出自己

8、的固有色。如果物體本身不吸收任何光， 及反射所有的光，那么它的固有色就是純白色。而純正的黑色則正 是吸收了全部的光而無任何反射的緣故。又如，黃色物體受到日光照 射后，便吸 收了紅、橙等顏色而僅僅反射出黃色，從而使物體呈現(xiàn) 也是如此。當然，以上所講的知識理論推理，而在實際中，物體本身 是沒有純正固有色的，光線照射后物體也不是全反射和全吸收，只是 一種持半吸收或半反射的狀態(tài)，因而自然物中很難有純正的黃紅等顏色， 更不存在純正的黑白。 不論顏色多么鮮艷，白得多么亮，黑得多么暗，其本身都帶一定的其它色彩成分，對所有的光不會全吸收或全反射。例如，一位穿白裙子在舞臺上表演的演員，強烈的紅光和綠光分別照射她

9、身上時，它的衣裙已不再是白色，而成了紅色和綠色。由此可見，光線與物體色彩的相互關系，只有在實驗室的理想環(huán)境中，我們才能看到比較純正的物體本色。 固有色與光源色是一種內因與外因的關系，明確這一關系，對我們觀察和使用色彩作畫是極為重要的。 環(huán)境色 在一定環(huán)境下，周圍物體的顏色相互影響所呈現(xiàn)的色彩稱為環(huán)境色。它是決定物體色彩的第三因素。因為自然界中任何物體都不是孤立存在的，它要同周圍物體和環(huán)境發(fā)生聯(lián)系，相互影響著。色彩 當然也不例外，周圍的環(huán)境色也一定會相互反射，相互影響。 自然界中的不同物體在光線的照射下，各自放射出不同的反 光，它們相輝映，紛亂錯雜，影響了物體本身色彩的個性。 一個物體的亮面與暗

10、面對色光的反應是不同的，亮面反映 的光源色，而暗面反映的是環(huán)境色，暗面的色彩最豐富，也最 難處理與表現(xiàn)。 反光 物體的暗部，受到周圍環(huán)境所反射出來的光線及色彩的影響 ，使暗部變亮，并且在色彩上發(fā)生了變化。 同類色、類似色、互補色同類色、類似色、互補色 紅紅綠，藍綠，藍橙，黃橙，黃紫。紫。 以了解的色彩知識解釋下列兩句詩中的現(xiàn)象以了解的色彩知識解釋下列兩句詩中的現(xiàn)象兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”_ “濃綠萬枝紅一點，動人春色不須多濃綠萬枝紅一點，動人春色不須多”_ A.固有色固有色 B.類似色類似色 C.對比色對比色 D.互補色互補色5、色彩的情感效應 色彩的冷、暖感 色彩的輕、重感 大小、前后、華麗與質樸感 色彩的聯(lián)想（四）色彩的冷暖變化 物體的色彩關系，其實就是“冷暖”關系。我們在光的幫助下，看到了物體的形狀和固有色，物體受光而產生明暗，呈現(xiàn)立體，出現(xiàn)深淺不同的色彩。也是由于光而產生了環(huán)境色的相互散射和影響，各種冷暖不同的色彩相互輝映和交流。但應該指出，光源的冷暖對自然界色彩的變化起著非常重要的作用，在有色光線的照射下，一般規(guī)律為：在暖色光線下的物體，其亮部呈冷色相，而它的暗部呈暖色相。如果色光的冷暖不明顯，就應按照兩色光的強弱來區(qū)分。一般情況下