畫風(fēng)課件牟模琴

1、第第1515課課 畫風(fēng)畫風(fēng)開陽縣第三小學(xué)：牟模琴新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入用手摸不著，用手摸不著，用眼看不到，用眼看不到，云兒見它讓路。云兒見它讓路。花兒見它點(diǎn)頭，花兒見它點(diǎn)頭，小樹見它彎腰。小樹見它彎腰。這是什么呢？這是什么呢？謎底：謎底：風(fēng)風(fēng) 自由的讀課文，遇到不認(rèn)識的字自由的讀課文，遇到不認(rèn)識的字,借助拼借助拼音多讀幾遍，也可以請教旁邊的小朋友。音多讀幾遍，也可以請教旁邊的小朋友。認(rèn)認(rèn)讀讀認(rèn)認(rèn)讀讀sng tochn dnzho y xin宋濤陳丹宋濤陳丹趙藝顯趙藝顯宋丹顯陳宋丹顯陳藝趙濤藝趙濤詞語積累詞語積累姓趙姓趙趙國趙國 藝術(shù)藝術(shù)丹心丹心陳列陳列仙丹仙丹顯得顯得波濤波濤宋代宋代陳舊陳舊宋濤宋濤

2、陳丹陳丹趙小藝趙小藝課文解讀課文解讀 默讀課文，畫出課文中的三個(gè)小朋友是怎默讀課文，畫出課文中的三個(gè)小朋友是怎樣畫風(fēng)的句子。樣畫風(fēng)的句子。只見她在房子前面畫了一根旗桿，旗子在空只見她在房子前面畫了一根旗桿，旗子在空中飄著。中飄著。她在大樹旁邊畫了幾棵彎彎的小樹。她在大樹旁邊畫了幾棵彎彎的小樹。他畫了幾片烏云，又畫了幾條斜斜的雨絲。他畫了幾片烏云，又畫了幾條斜斜的雨絲。她畫了個(gè)拿風(fēng)車的小男孩，風(fēng)車在呼呼地轉(zhuǎn)。她畫了個(gè)拿風(fēng)車的小男孩，風(fēng)車在呼呼地轉(zhuǎn)。 “他他” “她她”分別是誰？把句子分別是誰？把句子中的中的“他他” “她她”換成名字讀一讀。換成名字讀一讀。只見她（只見她（ ）在房子前面畫了一根旗

3、）在房子前面畫了一根旗桿，旗子在空中飄著。桿，旗子在空中飄著。她（她（ ）在大樹旁邊畫了幾棵彎彎的小樹。）在大樹旁邊畫了幾棵彎彎的小樹。他（他（ ）畫了幾片烏云，又畫了幾條斜斜）畫了幾片烏云，又畫了幾條斜斜的雨絲。的雨絲。她（她（ ）畫了個(gè)拿風(fēng)車的小男孩，風(fēng)車）畫了個(gè)拿風(fēng)車的小男孩，風(fēng)車在呼呼地轉(zhuǎn)。在呼呼地轉(zhuǎn)。趙小藝趙小藝陳丹陳丹 宋濤宋濤趙小藝趙小藝 趙小藝趙小藝當(dāng)看到（當(dāng)看到（ ）時(shí)，我知道，風(fēng)來了。）時(shí)，我知道，風(fēng)來了。飄揚(yáng)的旗子飄揚(yáng)的旗子當(dāng)看到（當(dāng)看到（ ）時(shí)，我知道，風(fēng)來了。）時(shí)，我知道，風(fēng)來了。小組討論：小組討論：剩下的三幅剩下的三幅圖可以怎樣圖可以怎樣填呢填呢？陳丹陳丹當(dāng)看到（當(dāng)看到（ ）時(shí)，我知道，風(fēng)來了。）時(shí)，我知道，風(fēng)來了。彎彎的小樹彎彎的小樹宋濤宋濤當(dāng)看到（當(dāng)看到（ ）時(shí)，我知道，風(fēng)來了。）時(shí)，我知道，風(fēng)來了。斜斜的雨絲斜斜的雨絲趙小藝趙小藝當(dāng)看到（當(dāng)看到（ ）時(shí)，我知道，風(fēng)來了。）時(shí)，我知道，風(fēng)來了。呼呼轉(zhuǎn)的風(fēng)車呼呼轉(zhuǎn)的風(fēng)車 你喜歡你喜歡 這三個(gè)小朋友嗎？為什么？這三個(gè)小朋友嗎？為什么？ 三位小朋友善于觀察生活，遇到三位小朋友善于觀察生活，遇到問問 題善于動腦筋。題善于動腦筋。讀一讀 當(dāng)看到飄揚(yáng)的旗子時(shí)，我知道，風(fēng)來了。 當(dāng)看到彎彎的小樹時(shí)，我知道，風(fēng)來了。 當(dāng)看到斜斜的雨絲時(shí)，我知道，風(fēng)來了。 當(dāng)看到呼呼轉(zhuǎn)的風(fēng)車時(shí)，我知道，風(fēng)來了、你準(zhǔn)備怎么畫風(fēng)？你