幼兒園數(shù)學(xué) 第4課 數(shù)字排隊(duì)(幾和第幾)_第1頁(yè)
幼兒園數(shù)學(xué) 第4課 數(shù)字排隊(duì)(幾和第幾)_第2頁(yè)
幼兒園數(shù)學(xué) 第4課 數(shù)字排隊(duì)(幾和第幾)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、教案教師年級(jí)幼兒園大班期次課程數(shù)學(xué)講次第四講名稱(chēng) 數(shù)學(xué)排隊(duì)(幾和第幾)教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)序數(shù),能正確的用序數(shù)表達(dá)問(wèn)題,感知序數(shù)與基數(shù)的區(qū)別,學(xué)會(huì)表述幾個(gè)和第幾個(gè)。2、準(zhǔn)確的區(qū)分基數(shù)與序數(shù)所表達(dá)的問(wèn)題。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):序數(shù)的理解難點(diǎn):序數(shù)與基數(shù)的區(qū)別教學(xué)流程及授課提綱一、復(fù)習(xí)舊知識(shí)師:同學(xué)們,你們還記得上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么嗎?生:左、右、上、下!位置!師:對(duì)!上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了位置師:那今天天線寶寶先來(lái)考考你們!玩一個(gè)“天線寶寶”的小游戲請(qǐng)大家把自己的手指變成小天線放在頭上,當(dāng)老師說(shuō)方向,你用你的小手去接受信號(hào)了!看看誰(shuí)指得又快又對(duì)!你要是指錯(cuò)了,你這個(gè)天線寶寶可就沒(méi)電了哦!。 (全部

2、小朋友站一排,教師發(fā)出:“上、下、左、右、前、后”這樣的指令,做錯(cuò)的下場(chǎng),直到留下最后一個(gè))二、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣師:我們來(lái)給全部答對(duì)的*鼓鼓掌!我們來(lái)看看今天小導(dǎo)游要帶我們?nèi)ツ睦锬兀空?qǐng)一個(gè)小朋友說(shuō)一說(shuō)要求!生:頭不動(dòng)眼睛動(dòng)師:最快完成的小朋友可以老師擊掌!預(yù)備開(kāi)始?。M向快速移動(dòng)訓(xùn)練)師:都完成了嗎?你們看看出現(xiàn)了什么?生:花,人,公園師:對(duì),今天啊,老師領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ゴ河?,春游需要排?duì) 所有同學(xué)排成了一隊(duì),請(qǐng)同學(xué)們看一下數(shù)一數(shù): 隊(duì)伍中一共有幾位同學(xué)? 扎辮子的同學(xué)在第幾個(gè)? 眼鏡同學(xué)在第幾個(gè)? (請(qǐng)孩子們想一想,答一答,從不同的方向分別說(shuō)一說(shuō))三、學(xué)習(xí)新知識(shí)師:今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下幾和第幾“

3、幾是指總數(shù),第幾是指總數(shù)中的某一個(gè)”請(qǐng)同學(xué)們和我一起!學(xué)生跟讀師:我們今天就用幾和第幾來(lái)幫數(shù)字寶寶排排隊(duì)?。?) 師:圖片上是什么動(dòng)物? 生:大熊貓 師:他們?cè)诟墒裁窗。?生:有的在睡覺(jué);有的在玩 師:那一共有多少只大熊貓呢? 有多少排?每排有多少只? 哪一排從哪邊數(shù)第幾只醒了呢? 孩子自主答題,答對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)(二)師:到了動(dòng)物園他們看到了多少只小鴨子呢?向后看的鴨子排在第幾個(gè)? 向右看的鴨子排在第幾個(gè)?腳伸出來(lái)的鴨子排在第幾個(gè)?學(xué)生舉手回答,答對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)。(三)師:跟小鴨子做完游戲后,小朋友們拿出了自己帶的水果和好朋友一起分享,我們看看這里又有什么水果呢?下面一共有幾種水果,把右邊第三種水果圈起來(lái)。你

4、最喜歡吃的左數(shù)它是第幾,右數(shù)它是第幾。左數(shù)第四個(gè)水果是幾,右數(shù)第四個(gè)水果是幾。 草莓的左邊有幾種水果,香蕉的右邊有幾種水果。 幼兒根據(jù)教師引導(dǎo)提示,說(shuō)出正確答案師:也拿出了自己帶的水果分享給小朋友,這里一共有幾種水果,把右邊第三種水果圈起來(lái)。你最喜歡吃的左數(shù)它是第幾,右數(shù)它是第幾。左數(shù)第二個(gè)水果是幾,右數(shù)第二個(gè)水果是幾。 幼兒根據(jù)教師引導(dǎo)提示,說(shuō)出正確答案四:常規(guī)訓(xùn)練1. 定點(diǎn)凝視師:我們看看誰(shuí)又來(lái)了?生:小黑點(diǎn)魔術(shù)師!師:我們今天來(lái)看看她會(huì)給我們變什么魔術(shù)呢?我們的要求是什么呢? 生:頭不動(dòng)眼不眨30秒 師:預(yù)備開(kāi)始(3060秒) 師:停!我們請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)今天小黑點(diǎn)魔術(shù)師變了什么魔術(shù)呢? 生:自主發(fā)言2. 掌心敷眼師:我們來(lái)放松下眼睛,雙手掌心相對(duì),合上快速搓動(dòng),掌心發(fā)熱做小碗狀放在眼睛上熱敷30秒。五、拓展運(yùn)用訓(xùn)練 師:1.數(shù)字排隊(duì)練習(xí)題 2.大家看大屏幕上的小雞都是怎么排隊(duì)的呀? 幼兒自主答題,教師引導(dǎo),讓其動(dòng)腦思考六、課堂練

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論