2022幼兒園端午節(jié)活動方案

1、Word文檔，下載后可編輯2022幼兒園端午節(jié)活動方案 2022幼兒園端午節(jié)活動方案 2022幼兒園端午節(jié)活動方案1 活動目標： 1、學習兒歌，并有節(jié)奏地朗誦兒歌。 2、了解端午節(jié)的由來和習俗，感受端午的節(jié)日氣息。 3、知道端午節(jié)是幾月幾號。 4、使幼兒對探究端午節(jié)感興趣。 活動預備： 1、端午節(jié)一些習俗的圖片或?qū)嵨铩?2、屈原圖片。 活動過程： 一、談話 1、小朋友昨天是星期一，怎么大家都沒有來上幼兒園呢?你們家昨天是怎么過端午節(jié)的? 2、老師帶來了一些關于端午節(jié)的東西，慶小朋友來看一看都是些什么? 3、出示艾草和菖蒲：這是什么?誰知道它們的名字?你在哪里看過它們?（向幼兒介紹端午習俗：農(nóng)歷

2、五月初一講菖蒲和艾草掛在門口，端午節(jié)那天取下，熬出水洗澡。） 4、出示粽子：這是什么?你們知道粽子是怎么做的嗎?（介紹粽子的做法和人們在端午節(jié)吃粽子的習俗。） 5、出示賽龍舟的圖片：除了在門口插菖蒲和艾草、吃粽子，端午節(jié)人們還會干什么?（結(jié)合圖片簡單介紹賽龍舟的場景。） 6、人們?yōu)槭裁匆诙宋绻?jié)插艾草、吃粽子和賽龍舟呢? 二、端午節(jié)的由來 1、人們在端午節(jié)吃粽子、插艾草和賽龍舟，都是為了一個人，下面老師給你們講講關于這個人的故事。 2、出示屈原圖片，引導幼兒從外形、衣著等方面了解這個人是古代的人。 3、介紹關于屈原的故事：很久很久以前，有個叫屈原的人，他很愛自己的祖國，為了把自己的祖國建設得更

3、好，他提了許多好的建議，但是沒有人聽他的，他還被趕出了自己的國家，出去流浪。后來他的國家被別的國家欺負了，他很難過，就跳江自盡了，他跳江的那天剛好是農(nóng)歷的五月初五。老百姓都很愛他，怕江里魚會咬他的身體，所以漁夫敲著鑼鼓去打撈他的身體，還一邊把預備好的粽子和雄黃酒倒進江里。以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風俗，來紀念愛國詩人屈原。 4、原來端午節(jié)是為了紀念愛國詩人屈原，那在端午節(jié)，人們要做哪些事情呢? 三、學習兒歌 1、教師示范朗誦兒歌：有人把端午節(jié)人們要做的事情，編成了一首兒歌，我們一起來聽一聽。 2、教師帶著幼兒朗誦兒歌。 3、幼兒完整朗誦兒歌。 2022幼兒園端午

4、節(jié)活動方案2 活動目標： 1、對民間活動有興趣，知道龍舟賽活動是中國傳統(tǒng)的民間體育活動。 2、樂意嘗試剪貼添畫的方式表現(xiàn)龍舟的細節(jié)特征。 3、情愿參加美術活動，感受繪畫活動的歡樂。 4、引導孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣。 活動預備： 龍頭的圖像、淺藍色紙、剪刀、固體膠、PPT、視頻、放碎紙的小籃 活動過程： 一、視頻導入 （意圖：觀看龍舟的特征，知道賽龍舟活動是中國傳統(tǒng)的民間活動。） 1、PPT：看看大人們在做什么?他們劃的船是一艘什么樣的船?哪里是船頭? 2、小結(jié)：大人們劃的船樣子像龍，抬著頭很神氣的龍頭，細細長長的身體，上面有鱗片裝扮，龍的尾巴向上翹。 二、師生

5、演示 （意圖：重點學習剪貼“龍頭”圖像的方法。） 1、我們也來玩玩賽龍舟的游戲。 2、請你們和老師一起做龍舟。 三、幼兒創(chuàng)作 （意圖：有序的使用工具材料表現(xiàn)龍舟的特征。） 1、龍舟我們自己做。 先用小剪刀（剪下列圖片上的龍頭），用固體膠固定龍頭的位置，用記號筆從龍頭下方接住龍舟船身，讓尾巴向上翹，最后添上鱗片。 2、幼兒創(chuàng)作。 （1）提醒幼兒按步驟剪紙、添畫，完成龍舟。 （2）邀請誰坐在你的龍舟上和你一起劃龍舟。 四、分享交流 （意圖：在游戲的過程中有喜愛民間活動的興趣。）（播放音樂“龍舟奪錦”渲染氣氛） 1、用倒數(shù)計時，表示賽龍舟游戲開始。 2、幼兒布置作品在場景中，最快的幼兒就是龍舟賽第一

6、名的勝利者，以此類推2、3名 3、找一找人數(shù)最多的龍舟、數(shù)一數(shù)龍舟上劃船的人數(shù)。 2022幼兒園端午節(jié)活動方案3 活動目標： 1、體驗民俗文化，了解端午節(jié)的由來。 2、喜愛勞動，樂于參加家務。 3、初步了解包粽子的方法。 4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。 5、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。 活動預備： 視頻（端午節(jié)怎樣包粽子），粽葉細線，已經(jīng)弄好的粽子餡，安全剪刀，盆子。 活動過程： 1、導入局部老師：小朋友們好!端午節(jié)快到了，老師家里要來客人，小朋友們說說老師應該做什么招待客人呢? 小朋友：粽子。 老師：小朋友們真聰慧，給老師解決了一個大難

7、題，可是老師還有一個大難題，小朋友們愿不情愿關心老師啊? 小朋友：情愿。 老師：老師家要來好多客人，可是老是一個人包粽子，忙不過來，小朋友們可以和老師一起包粽子嗎? 小朋友：可以。 老師：小朋友們真好?？墒悄銈冎罏槭裁炊宋绻?jié)要吃粽子嗎?（小朋友有的答復知道，有的答復不知道。）小朋友知不知道都沒有關系，下面來和老師一起一起看一個動畫片，大家就都知道了。 2、觀看視頻，了解端午節(jié)由來以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師：看了動畫片，小朋友們知道為什么端午節(jié)會吃粽子了吧?小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個視頻，看看粽子怎么包，完了小朋友們可要關心老師喔。（放視頻）老師：小朋友們，看看那

8、你們前面都有那些材料，現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示范一下。 （提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過視頻學習及老師的示范，局部幼兒能自己摸索著包出一個大概，對于還不會或者無從下手的幼兒采納同伴關心及老師指導，確保每個幼兒都參與到活動中）老師：哇，x包的粽子真好看，大家快向他學習，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。 3、結(jié)束局部老師總結(jié)：哇，小朋友們真是能干，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔憂沒法招呼客人了。感謝小朋友們。盼望大家能度過一個愉快的端午節(jié)。五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香廚房。艾葉香

9、，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽。 活動延伸： 告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃，并給爸爸媽媽講述端午節(jié)的由來，度過一個充實而有意義的端午節(jié)。 活動反思： 在設計活動的的時候想到剛剛過去的端午節(jié)，覺得是一個很好的教育契機，由于自己本身也沒有粽子，不知道包粽子是難是易。 2022幼兒園端午節(jié)活動方案4 活動目標： 1.通過分享、交流，初步了解體驗端午節(jié)的相關習俗，體驗和集體共同過端午節(jié)的樂趣。 2.嘗試動手制作端午節(jié)的相關物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋。 活動預備： 1.讓幼兒收集有關端午節(jié)的各種資料。 2.有關制作的各種材料： 粽子粽葉、糯米、線等。 香包各種形

10、狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花。 彩蛋煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。 五彩繩各色緞帶、絨線、縐紙。 3.有關的圖片、艾草和菖蒲。 活動過程： 講講看看： 要求：交流幼兒收集的有關端午節(jié)的內(nèi)容。 指導語： 1.（在門上懸掛艾草何菖蒲）知不知道今天我們班的門上掛的是什么呀?（菖蒲）那為什么要掛菖蒲呢?（因為端午節(jié)要到了，掛菖蒲是端午節(jié)的習俗） 2.那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習俗呢? （1）懸鐘馗像：鐘馗捉鬼，是端午節(jié)習俗。每家人將鐘馗像懸掛在門上，可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪，保佑一家平安。 （2）掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)

11、蟲祛瘟的作用。 （3）賽龍舟：屈原投湖自盡的時候呢，有許多人劃船去追趕挽救。他們爭先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀念這件事。 （4）吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。 （5）飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質(zhì)，在端午節(jié)這天，人們把它放在米酒中制成雄黃酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個“王”字。 （6）佩香包：端午節(jié)的時候小朋友們都要戴上香包，香包里面放了許多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在頸項上，也可以帶在手腕上，好看極了! （7）五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛

12、在手上，很好看又有桔祥的意思。 （8）豎雞蛋、畫彩蛋：人們說：“在端午節(jié)的時候，能將雞蛋豎起來的人，這一年都會有好運氣。 2022幼兒園端午節(jié)活動方案5 活動目標： 1、了解端午節(jié)的來歷和習俗，如：吃粽子、插艾草、劃龍舟。 2、在教師的關心下嘗試飽粽子，了解粽子的各種口味。 3、樂于參與端午節(jié)的活動。 4、知道端午節(jié)是幾月幾號。 活動預備： 1、插艾草、劃龍舟的圖片。 2、活動前請家長向幼兒介紹端午節(jié)的來歷和包粽子的方法。 3、幼兒用書。 活動過程： 一、教師出示幼兒用書中劃龍舟的圖片，引出活動主題。 教師出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日人們會進行劃龍舟競賽呢?（引導幼

13、兒知道是端午節(jié)。） 二、引導幼兒了解端午節(jié)的來歷與習俗。 1、教師：你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎? 2、教師請幼兒說一說。 3、教師講述屈原的故事，讓幼兒了解端午節(jié)的由來。 4、教師：端午節(jié)為什么要劃龍舟呢?教師講述劃龍舟的來歷。 5、教師：你們知道端午節(jié)初了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風格習慣嗎?教師展示艾草圖片，讓幼兒初步了解艾草的原因。 6、帶著幼兒學習簡單的端午節(jié)兒歌。（兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真喧鬧。） 三、讓幼兒完整聽屈原的故事 1、故事中的屈原是一位什么人呢? 2、他為什么要跳江x? 3、人們?yōu)槭裁匆兆印⒊园雍蛣濤堉勰? 教師小結(jié)：原來端午節(jié)是為了紀念我們國家古代的一位偉人，他的名字叫屈原，他是一位愛國主義詩人，一心為國家大事?lián)鷳n，眼看著國家就要面臨災難卻無法挽救，于是整天憂心忡忡，不久，這位懷才不遇的詩人就跳江x!但是他的尸體一直都沒有找到!他x時候剛好快到五月初五了，人們就把五月初五定為端午節(jié)，在端午節(jié)要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的魚蝦，怕他們吃掉屈