治愈系英語(yǔ)筆記4

1、實(shí)用文檔治愈系課程教材第四課同學(xué)們，前三節(jié)課我們學(xué)習(xí)的都是帶動(dòng)詞的疑問(wèn)句類(lèi)型，本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)不帶動(dòng)詞的疑問(wèn)句，帶動(dòng)詞與不帶動(dòng)詞的疑問(wèn)句都學(xué)完了， 那么所有的疑問(wèn) 句你就都沒(méi)有問(wèn)題了。帶動(dòng)詞疑問(wèn)句的類(lèi)型感覺(jué)：你買(mǎi)什么了他什么時(shí)候回來(lái)的你吃了嗎他告訴你了嗎你在哪看到他的不帶動(dòng)詞疑問(wèn)句類(lèi)型感覺(jué)：你開(kāi)心嗎他是誰(shuí)你怎么在這天空是藍(lán)色的嗎這狗可愛(ài)嗎不帶動(dòng)詞疑問(wèn)句有新的公式， 接下來(lái)我們講解由之前帶動(dòng)詞的公式到新公式 的演變過(guò)程疑問(wèn)詞+時(shí)表詞+主語(yǔ)+句剩+動(dòng)詞名詞f n）-1疑問(wèn)詞+時(shí)表詞+主語(yǔ)+髓黑； 狀態(tài) 介詞拉進(jìn)I一般現(xiàn)在時(shí)：do 一般過(guò)去時(shí)：did一般將來(lái)時(shí)：be going to do 現(xiàn)在進(jìn)行

2、時(shí)：be doing之前帶動(dòng)詞的公式是：疑問(wèn)詞 +時(shí)表詞+主語(yǔ)+句剩+動(dòng)詞而今天講不帶動(dòng)詞的句子，動(dòng)詞就不會(huì)再存在，它將會(huì)變成名詞（ n）形容詞（a）副詞（adv）介詞短語(yǔ)。（需牢記）名詞形容詞大家比較熟悉對(duì)于今天的課程，大家只需記住here （在這里）there （在那里）是副詞就夠用了。而介詞短語(yǔ)是由介詞加名詞組成大家常知道的介詞有 in on at from它們加上名詞后In BJ在北京 on the desk 在桌上 at home 在家from China 來(lái)自中 國(guó)就形成了介詞短語(yǔ)！動(dòng)詞表示動(dòng)作!文案大全而名詞（n）形容詞（a）副詞（adv）介詞短語(yǔ)表示一種不變的狀態(tài)！比如：他在這

3、里這句話給到你的感覺(jué)是，他一直處于在這里不變的狀態(tài)對(duì)比代動(dòng)詞的句子：他來(lái)到了這里這句話給到你的是，他從沒(méi)在這里走，或者跑來(lái)到了這里，有動(dòng)作變化！再比如：他是名老師這句話告訴你的就是，他一直處于是名老師的沒(méi)有變化的狀態(tài)好好理解下！而接下來(lái)要告訴大家的是，表狀態(tài)的詞不會(huì)有用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)去造句的情況！因?yàn)楝F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示的是動(dòng)作持續(xù)不變的進(jìn)行，而狀態(tài)本身就是不變的！好好理解下！不能理解就記住！不過(guò)，理解應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題哈而今天我們?cè)觳粠?dòng)詞句子時(shí)也不會(huì)用一般將來(lái)時(shí)去造，因?yàn)榍捌谟玫谋容^少一般現(xiàn)在時(shí)與一般過(guò)去時(shí)有特殊性，就不用來(lái)打擾他倆了因?yàn)椴粫?huì)出現(xiàn)一般將來(lái)時(shí)，所以，公式中也不會(huì)出現(xiàn)句剩，所以，新的造不帶動(dòng)詞的

4、公式：疑問(wèn)詞+時(shí)表詞+主語(yǔ)+n、a、adv、介短好！到目前為止，我們做的準(zhǔn)備工作有：我們知道了新的公式我們知道了要造句用的兩種時(shí)態(tài)接下來(lái)，再加上一點(diǎn)，我們便可以開(kāi)始造句！而接下來(lái)這一點(diǎn)是重點(diǎn)！ ! ! ! !一般現(xiàn)在時(shí)do/does 一般過(guò)去時(shí)did對(duì)，兩種時(shí)態(tài)沒(méi)問(wèn)題，這是我們之前學(xué)過(guò)并且學(xué)扎實(shí)的！但，這是造帶動(dòng)詞時(shí)的時(shí)態(tài)，而在不帶動(dòng)詞的時(shí)態(tài)的時(shí)候:一般現(xiàn)在時(shí)： am is are一般過(guò)去時(shí)： was were好!重點(diǎn):有動(dòng)詞用do does/did 沒(méi)動(dòng)詞用Be動(dòng)詞一般現(xiàn)在時(shí)一般過(guò)去時(shí)一般現(xiàn)在時(shí) am notbe （原型）動(dòng)詞各種形式我|第三贏單數(shù)一怖瓦麗有復(fù)數(shù)1Sisn* t一般過(guò)去時(shí)火a

5、s常awn, twereweren t實(shí)用文檔到目前為止，所有準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒:我們知道了新的公式我們知道了要造句用的兩種時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)： am is are一般過(guò)去時(shí)： was were另外在造句時(shí)注意兩點(diǎn)：一定記住，時(shí)表詞全都是 be動(dòng)詞，不可能出現(xiàn)do、did因?yàn)闀r(shí)表詞用哪種是根據(jù)主語(yǔ)來(lái)定的，所以造不帶動(dòng)詞的句子時(shí) 只要找準(zhǔn)主語(yǔ)，基本上就不會(huì)再有難度！疑問(wèn)詞+時(shí)表詞+主語(yǔ)+X/ aIV )(d n3 u- ( -u ,'d牛/印 名舲副介接下來(lái)同學(xué)們，可以按照上圖的公式開(kāi)始肆無(wú)忌憚的造句子了!大家可以拿教材最后的作業(yè)來(lái)試驗(yàn)！然后，然而同學(xué)們，還有厲害的東西：公式中的公式！第二節(jié)

6、課中咱們有學(xué)到，帶動(dòng)詞的公式，很厲害，記得去試!而今天不帶動(dòng)詞的句子同樣有公式！每個(gè)你會(huì)的句子可以 x12 ! ! !并且都很常用！ ！直接上圖一般現(xiàn)在時(shí)1他是老師嗎ishea teacherr他為什么是老師vhyishea Teacher他怎么是個(gè)老師howishea teacher4他不是老師嗎isn'thea teacher5他為什么不是老師whyisn1 thea teacher6他咋就不是老師了ho*iSTL thea teacher一般過(guò)去時(shí)1他以前是老師嗎washea teacher2他以前為什么是個(gè)老師whywashea teacher3他以前怎么會(huì)是名老師呢howwa

7、shea teacher4他以前不是老師嗎vasn'thea teacher5他為什么以前不是老師whywasn1thea teacher6他之前怎么會(huì)是名老師呢howrasnf t:.ea teacher跟之前帶動(dòng)詞公式一樣，學(xué)習(xí)公式時(shí)最重要一點(diǎn):記順序！ ！快速反映由順序！ ！然后每個(gè)詞可以代入！ ！12句話! ! ! !比如： 你在家嗎 are you at home這句大家都比較熟悉的句子，大家試著去按順序快速造由文案大全實(shí)用文檔公式小作業(yè)：他高嗎 is he tall這狗可愛(ài)嗎is the dog cute天空是藍(lán)色的嗎is the sky blue我是個(gè)天才嗎am I a

8、genius大家試著去按順序快速造出12 句話， 一旦做到，你的英語(yǔ)水平會(huì)快速翻倍！ ！好， 重點(diǎn)已經(jīng)講解完畢，接下來(lái)還有不帶動(dòng)的句子另外一種類(lèi)型來(lái)講給大家，講完后，所有不帶東西的句子，你就都會(huì)造了！直接開(kāi)講：想告訴大家的是，當(dāng)公式中的名詞（ n）形容詞（a）副詞（adv）介詞短語(yǔ)去掉以后，就只剩下疑問(wèn)詞 +時(shí)表詞+主語(yǔ)而，它也成立！ ！ ！ ！大家可以對(duì)照這個(gè)公式造一下句子來(lái)體驗(yàn)：你叫什么名字（你的名字是什么）你多大了你是誰(shuí)他在哪記住，只要找準(zhǔn)主語(yǔ)，句子就不會(huì)再出現(xiàn)問(wèn)題！看下圖，大家會(huì)更明白！文案大全實(shí)用文檔a V 3 c d 斗 na詰 ( (打 in若W|« 名形制介好，同學(xué)們，到現(xiàn)在為止，所有不帶動(dòng)詞的句子都已講完！!而效果是：所有帶與不帶動(dòng)詞的句子，也就是所有的疑問(wèn)句，大家都已掌握！大家可以去試著造生活中的句子，記得多考慮時(shí)態(tài)！如果能做到像課上舉的例子：我是個(gè)天才嗎在天才這個(gè)詞不會(huì)的情況下， 都能快速反應(yīng)由，玩轉(zhuǎn)句子的話，你知道他的作用！ ！ ！大家也可以拿一