寫一個(gè)熟悉的人作文

1、寫一個(gè)熟悉的人作文第一頁(yè)，共19頁(yè)。熟悉的人熟悉的人第二頁(yè)，共19頁(yè)。我們身邊有許多熟悉的人，他們身我們身邊有許多熟悉的人，他們身上有許多值得寫的事。這次習(xí)作就來(lái)寫上有許多值得寫的事。這次習(xí)作就來(lái)寫熟悉的人的一件事。先想一想打算寫誰(shuí)，熟悉的人的一件事。先想一想打算寫誰(shuí)，寫他的哪件事，把這件事想清楚，再動(dòng)寫他的哪件事，把這件事想清楚，再動(dòng)筆寫。寫完以后，可以讀給你寫的那個(gè)筆寫。寫完以后，可以讀給你寫的那個(gè)人聽(tīng)，請(qǐng)他評(píng)一評(píng)寫得怎么樣。人聽(tīng)，請(qǐng)他評(píng)一評(píng)寫得怎么樣。P31 P31 語(yǔ)文園地二語(yǔ)文園地二 習(xí)作習(xí)作第三頁(yè)，共19頁(yè)。家庭成員家庭成員 老師同學(xué)老師同學(xué)陌生人陌生人朋友朋友鄰居鄰居 我我熟悉人

2、熟悉人 人物人物第四頁(yè)，共19頁(yè)。一、寫人為主的記敘文有什么特點(diǎn)一、寫人為主的記敘文有什么特點(diǎn)？ 以寫人為中心，通過(guò)記敘人物的經(jīng)歷、言行、事跡，表現(xiàn)人物的精神面貌和性格特點(diǎn)。知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)第五頁(yè)，共19頁(yè)。二、怎樣寫出人的性格特點(diǎn)二、怎樣寫出人的性格特點(diǎn)1、在生動(dòng)具體的事件中展示性格特點(diǎn)、在生動(dòng)具體的事件中展示性格特點(diǎn) 新穎新穎感人感人 2、抓住人的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理進(jìn)行描抓住人的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理進(jìn)行描寫以突出性格寫以突出性格特點(diǎn)。特點(diǎn)。 一件事一件事 互相聯(lián)系的幾件事互相聯(lián)系的幾件事典型典型第六頁(yè)，共19頁(yè)。創(chuàng)設(shè)問(wèn)題創(chuàng)設(shè)問(wèn)題“寫誰(shuí)寫誰(shuí)?”?”“寫他的什么寫他的什么?”?”“怎么寫？怎

3、么寫？” ” 第七頁(yè)，共19頁(yè)。例文：我的表妹例文：我的表妹我有一個(gè)可愛(ài)的表妹。我有一個(gè)可愛(ài)的表妹。她長(zhǎng)著一雙又大又黑的眼睛，一眨一她長(zhǎng)著一雙又大又黑的眼睛，一眨一眨的，可好看了！眨的，可好看了！我的表妹雖然漂亮，但是，她非常調(diào)皮。有一次，我在房間里津我的表妹雖然漂亮，但是，她非常調(diào)皮。有一次，我在房間里津津有味的看書(shū)，忽然，只聽(tīng)津有味的看書(shū)，忽然，只聽(tīng)“咚咚”的一聲，我的表妹進(jìn)來(lái)了，她一的一聲，我的表妹進(jìn)來(lái)了，她一把抓住我正在看的書(shū)，撒腿就跑，我拼命追著，表妹把玩具放到我腳下，把抓住我正在看的書(shū)，撒腿就跑，我拼命追著，表妹把玩具放到我腳下，我差點(diǎn)摔了一跤！我卻火氣沖天，表妹哈哈大笑。唉，真是

4、個(gè)調(diào)皮鬼。我差點(diǎn)摔了一跤！我卻火氣沖天，表妹哈哈大笑。唉，真是個(gè)調(diào)皮鬼。有一次，我問(wèn)表妹：有一次，我問(wèn)表妹：“媽媽在哪兒？媽媽在哪兒？”表妹毫不猶豫，指著我媽媽說(shuō)：表妹毫不猶豫，指著我媽媽說(shuō)：“在這兒！在這兒！”我說(shuō)：我說(shuō)：“你媽媽在株洲呀！你媽媽在株洲呀！”表妹卻仍然指著我媽媽說(shuō)：表妹卻仍然指著我媽媽說(shuō)：“在這兒！在這兒！”我卻在一旁哭笑不得。有時(shí)候，表妹的親人問(wèn)這個(gè)，她就答我卻在一旁哭笑不得。有時(shí)候，表妹的親人問(wèn)這個(gè)，她就答那個(gè)，把大家逗得哈哈大笑。嘻嘻，我表妹可真好玩呀！那個(gè)，把大家逗得哈哈大笑。嘻嘻，我表妹可真好玩呀！表妹還很關(guān)心我，她一看到我不高興，就逗我玩，逗我笑；看表妹還很關(guān)心我

5、，她一看到我不高興，就逗我玩，逗我笑；看到我不想吃飯，就會(huì)硬拉著我去吃飯。到我不想吃飯，就會(huì)硬拉著我去吃飯。你們一定也認(rèn)為我的表妹可愛(ài)吧？你們一定也認(rèn)為我的表妹可愛(ài)吧？第八頁(yè)，共19頁(yè)。例文探究例文探究一、一、文章通過(guò)哪些描寫來(lái)表現(xiàn)表妹的什么特點(diǎn)呢？文章通過(guò)哪些描寫來(lái)表現(xiàn)表妹的什么特點(diǎn)呢？ 我有一個(gè)可愛(ài)的表妹。她長(zhǎng)著一雙又大又黑的眼我有一個(gè)可愛(ài)的表妹。她長(zhǎng)著一雙又大又黑的眼睛，一眨一眨的，可好看了！睛，一眨一眨的，可好看了！我的表妹雖然漂亮，但是，她非常調(diào)皮。有一次，我的表妹雖然漂亮，但是，她非常調(diào)皮。有一次，我在房間里津津有味的看書(shū)，忽然，只聽(tīng)我在房間里津津有味的看書(shū)，忽然，只聽(tīng)“咚咚”的的

6、一聲，我的表妹進(jìn)來(lái)了，她一把抓住我正在看的書(shū)，一聲，我的表妹進(jìn)來(lái)了，她一把抓住我正在看的書(shū)，撒腿就跑，我拼命追著，表妹把玩具放到我腳下，我撒腿就跑，我拼命追著，表妹把玩具放到我腳下，我差點(diǎn)摔了一跤！我火氣沖天，表妹卻哈哈大笑。唉，差點(diǎn)摔了一跤！我火氣沖天，表妹卻哈哈大笑。唉，真是個(gè)調(diào)皮鬼。真是個(gè)調(diào)皮鬼。可愛(ài)的可愛(ài)的（外貌特點(diǎn)（外貌特點(diǎn)可愛(ài)）可愛(ài)）（調(diào)皮的事例（調(diào)皮的事例可愛(ài)）可愛(ài)）第九頁(yè)，共19頁(yè)。例文探究例文探究 有一次，我問(wèn)表妹：有一次，我問(wèn)表妹：“媽媽在哪兒？媽媽在哪兒？”表妹毫不猶表妹毫不猶豫，指著我媽媽說(shuō)：豫，指著我媽媽說(shuō)：“在這兒！在這兒！”我說(shuō)：我說(shuō)：“你媽媽在株洲你媽媽在株洲呀

7、！呀！”表妹卻仍然指著我媽媽說(shuō)：表妹卻仍然指著我媽媽說(shuō)：“在這兒！在這兒！”我卻在一我卻在一旁哭笑不得。有時(shí)候，表妹的親人問(wèn)這個(gè)，她就答那個(gè)，旁哭笑不得。有時(shí)候，表妹的親人問(wèn)這個(gè)，她就答那個(gè)，把大家逗得哈哈大笑。嘻嘻，我表妹可真好玩呀！把大家逗得哈哈大笑。嘻嘻，我表妹可真好玩呀！ 表妹還很關(guān)心我，她一看到我不高興，就逗我玩，表妹還很關(guān)心我，她一看到我不高興，就逗我玩，逗我笑；看到我不想吃飯，就會(huì)硬拉著我去吃飯。逗我笑；看到我不想吃飯，就會(huì)硬拉著我去吃飯。（問(wèn)答的事（問(wèn)答的事可愛(ài)）可愛(ài)）（逗我的事（逗我的事可愛(ài)）可愛(ài)）第十頁(yè)，共19頁(yè)。例文探究例文探究二、二、讀了上文，你認(rèn)為它好在哪？讀了上文，

8、你認(rèn)為它好在哪？1、選取自己感受最深的事展開(kāi)介紹、選取自己感受最深的事展開(kāi)介紹2、表現(xiàn)了人物的性格特點(diǎn)、表現(xiàn)了人物的性格特點(diǎn)可愛(ài)可愛(ài)3、用事例說(shuō)明了表妹可愛(ài)的特點(diǎn)、用事例說(shuō)明了表妹可愛(ài)的特點(diǎn)4、語(yǔ)言親切，生動(dòng)有趣、語(yǔ)言親切，生動(dòng)有趣5、開(kāi)頭簡(jiǎn)潔，結(jié)尾用問(wèn)句呼應(yīng)開(kāi)頭，較有特、開(kāi)頭簡(jiǎn)潔，結(jié)尾用問(wèn)句呼應(yīng)開(kāi)頭，較有特色色。第十一頁(yè)，共19頁(yè)。完成下列表格：完成下列表格：自主探究自主探究寫誰(shuí)？ 寫什么？ 有什么特點(diǎn)？ 什么事例來(lái)反映他（她）的特點(diǎn)怎么寫？外貌特征怎樣？什么事?1、時(shí)間、地點(diǎn)、事情經(jīng)過(guò)、結(jié)果2、動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言、心理活動(dòng)第十二頁(yè)，共19頁(yè)。說(shuō)一說(shuō)：準(zhǔn)備寫誰(shuí)？說(shuō)一說(shuō)：準(zhǔn)備寫誰(shuí)？討論解疑討論解

9、疑問(wèn)一問(wèn)：這個(gè)人有什么特點(diǎn)？問(wèn)一問(wèn)：這個(gè)人有什么特點(diǎn)？談一談：用什么事例來(lái)反映他的特點(diǎn)？用上哪些好談一談：用什么事例來(lái)反映他的特點(diǎn)？用上哪些好詞好句？詞好句？我準(zhǔn)備寫我準(zhǔn)備寫他的特點(diǎn)是他的特點(diǎn)是我通過(guò)我通過(guò)這些事例來(lái)反映他的特點(diǎn)這些事例來(lái)反映他的特點(diǎn)第十三頁(yè)，共19頁(yè)。寫誰(shuí)？寫誰(shuí)？展示提升展示提升有什么特點(diǎn)？有什么特點(diǎn)？用哪些事例？用哪些事例？第十四頁(yè)，共19頁(yè)。 總結(jié)感悟總結(jié)感悟這節(jié)課你學(xué)到了什么？這節(jié)課你學(xué)到了什么？第十五頁(yè)，共19頁(yè)。家庭成員家庭成員 老師同學(xué)老師同學(xué)陌生人陌生人朋友朋友鄰居鄰居 我我熟悉人熟悉人 人物人物第十六頁(yè)，共19頁(yè)。一、寫人為主的記敘文有什么特點(diǎn)一、寫人為主的記

10、敘文有什么特點(diǎn)？ 以寫人為中心，通過(guò)記敘人物的經(jīng)歷、言行、事跡，表現(xiàn)人物的精神面貌和性格特點(diǎn)。知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)第十七頁(yè)，共19頁(yè)。二、怎樣寫出人的性格特點(diǎn)二、怎樣寫出人的性格特點(diǎn)2、在生動(dòng)具體的事件中展示性格特點(diǎn)、在生動(dòng)具體的事件中展示性格特點(diǎn) 新穎新穎感人感人 1、抓住人的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理進(jìn)行描抓住人的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理進(jìn)行描寫以突出性格寫以突出性格特點(diǎn)。特點(diǎn)。 一件事一件事 互相聯(lián)系的幾件事互相聯(lián)系的幾件事典型典型第十八頁(yè)，共19頁(yè)。 小練筆。小練筆。要求：要求：1、寫你熟悉的人。（通過(guò)具體的事例反映人物的特點(diǎn)）、寫你熟悉的人。（通過(guò)具體的事例反映人物的特點(diǎn)）2、要有鮮明的性格特點(diǎn)，不看名字就知道寫的是誰(shuí)。要有鮮明的性格特點(diǎn)，不看名字就知道寫的是誰(shuí)。 如：膽小如：膽小