江蘇省贛榆縣智賢中學(xué)高中物理必修一課件：1.1 質(zhì)點(diǎn) 參考系和坐標(biāo)系

1、高一 物理1、質(zhì)點(diǎn)、質(zhì)點(diǎn) 參考系和坐標(biāo)系參考系和坐標(biāo)系w提問(wèn)哪些物體是運(yùn)動(dòng)的？哪些物體是靜止的？你是根據(jù)什么來(lái)判斷的？ 在我們周?chē)梢钥吹礁鞣N各樣的運(yùn)動(dòng)：汽車(chē)行駛、江水咆哮、鳥(niǎo)兒飛翔、飛船運(yùn)行等。物體的空間位置隨時(shí)間的變化，叫物體的空間位置隨時(shí)間的變化，叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)機(jī)械運(yùn)動(dòng)，它是自然界最簡(jiǎn)單最基，它是自然界最簡(jiǎn)單最基本的運(yùn)動(dòng)形式。本的運(yùn)動(dòng)形式。 問(wèn)題問(wèn)題1 1：該如何描述物體的運(yùn)動(dòng)呢？：該如何描述物體的運(yùn)動(dòng)呢？ 詩(shī)人用氣勢(shì)磅礴來(lái)描述大河中的水流，用矯捷如燕來(lái)描述運(yùn)動(dòng)員輕盈的舞姿，畫(huà)家用汽車(chē)后面的線條來(lái)表示風(fēng)，來(lái)描述車(chē)輛的飛馳?？茖W(xué)家呢科學(xué)家呢？ 誰(shuí)能準(zhǔn)確描述下列物體的運(yùn)動(dòng)？ 如：雄鷹在空中翱翔

2、乒乓球的飛滾 人跑步 海浪的洶涌澎湃問(wèn)題問(wèn)題1 1：該如何描述物體的運(yùn)動(dòng)：該如何描述物體的運(yùn)動(dòng)呢？呢？w問(wèn)題問(wèn)題1 1：該如何描述物體的運(yùn)：該如何描述物體的運(yùn)動(dòng)呢？動(dòng)呢？ 難道我們真的無(wú)法描述物體的運(yùn)動(dòng)？ 例：飛機(jī)以某速度從南京飛向北京, 研究火車(chē)在城市之間運(yùn)行物理方法 1、質(zhì)點(diǎn)（mass point） （1）某些情況下，將物體簡(jiǎn)化為一個(gè)某些情況下，將物體簡(jiǎn)化為一個(gè) 有質(zhì)量的點(diǎn)的點(diǎn) （2）理想化的的“物理模型物理模型” 忽略次要因素：形狀、大小等 突出主要因素：具有質(zhì)量（本質(zhì)屬性）物體都可以看物體都可以看作質(zhì)點(diǎn)么？作質(zhì)點(diǎn)么？思考思考（1） 研究地球繞太陽(yáng)的公轉(zhuǎn)能否把地球視為一個(gè)質(zhì)研究地球繞太陽(yáng)

3、的公轉(zhuǎn)能否把地球視為一個(gè)質(zhì)點(diǎn)呢？點(diǎn)呢？（2） 研究地球上各處的季節(jié)變化時(shí)，能否把它視為研究地球上各處的季節(jié)變化時(shí)，能否把它視為質(zhì)點(diǎn)呢？質(zhì)點(diǎn)呢？（3） 一列沿京滬鐵路運(yùn)動(dòng)的火車(chē)，若研究它從上海一列沿京滬鐵路運(yùn)動(dòng)的火車(chē)，若研究它從上海到北京的運(yùn)動(dòng)能否把它簡(jiǎn)化為一個(gè)質(zhì)點(diǎn)？到北京的運(yùn)動(dòng)能否把它簡(jiǎn)化為一個(gè)質(zhì)點(diǎn)？（4） 研究火車(chē)通過(guò)南京長(zhǎng)江大橋的運(yùn)動(dòng)時(shí)，能否把研究火車(chē)通過(guò)南京長(zhǎng)江大橋的運(yùn)動(dòng)時(shí)，能否把它簡(jiǎn)化為一個(gè)質(zhì)點(diǎn)呢？它簡(jiǎn)化為一個(gè)質(zhì)點(diǎn)呢？ （5）我們?cè)谛蕾p跳水運(yùn)動(dòng)時(shí)我們看的是什么）我們?cè)谛蕾p跳水運(yùn)動(dòng)時(shí)我們看的是什么? 質(zhì)點(diǎn)小結(jié)：質(zhì)點(diǎn)小結(jié)：質(zhì)點(diǎn)是一種科學(xué)抽象，是一種理想化的模型。質(zhì)點(diǎn)是一種科學(xué)抽象，是一種理

4、想化的模型。質(zhì)點(diǎn)是對(duì)實(shí)際物體的近似，這也是物理學(xué)中質(zhì)點(diǎn)是對(duì)實(shí)際物體的近似，這也是物理學(xué)中常用的一種重要的研究方法。常用的一種重要的研究方法。一個(gè)物體能否看成質(zhì)點(diǎn)，取決于它的形狀和一個(gè)物體能否看成質(zhì)點(diǎn)，取決于它的形狀和大小在所研究問(wèn)題中是否可以忽略不計(jì)，而跟大小在所研究問(wèn)題中是否可以忽略不計(jì)，而跟自身體積的大小、質(zhì)量的多少和運(yùn)動(dòng)速度的大自身體積的大小、質(zhì)量的多少和運(yùn)動(dòng)速度的大小無(wú)關(guān)。小無(wú)關(guān)。w思維體操： 如何解釋小孩的如何解釋小孩的靜止？ 同樣的物體，運(yùn)動(dòng)會(huì)不同？(1)定義：定義：在描述一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，選來(lái)作為標(biāo)準(zhǔn)的另外的物體，叫做在描述一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，選來(lái)作為標(biāo)準(zhǔn)的另外的物體，叫做參考系參

5、考系(2)說(shuō)明：說(shuō)明：參考系是人為假定靜止的，不是真正的靜止，自然界不存在參考系是人為假定靜止的，不是真正的靜止，自然界不存在絕對(duì)靜止的物體絕對(duì)靜止的物體同一物體，選取不同的參考系，其運(yùn)動(dòng)情況可能不同，如路同一物體，選取不同的參考系，其運(yùn)動(dòng)情況可能不同，如路邊的樹(shù)木，若以地面為參考系是靜止的若以行駛的汽車(chē)為參考邊的樹(shù)木，若以地面為參考系是靜止的若以行駛的汽車(chē)為參考系，則樹(shù)木是往后倒退的系，則樹(shù)木是往后倒退的湖南臨武一中物理教研組湖南臨武一中物理教研組參考系小結(jié) 運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)于參考系的。運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)于參考系的。 參考系的選取是任意的。參考系的選取是任意的。 選擇不同的參考系，觀察的結(jié)果可

6、能不一樣，選擇不同的參考系，觀察的結(jié)果可能不一樣，也可能一樣。也可能一樣。 選擇參考系時(shí)，應(yīng)使物體運(yùn)動(dòng)的描述盡選擇參考系時(shí)，應(yīng)使物體運(yùn)動(dòng)的描述盡可能簡(jiǎn)單、方便?？赡芎?jiǎn)單、方便。 比較兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況，必須選擇同一參比較兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況，必須選擇同一參考系才有意義?？枷挡庞幸饬x。 觀察下面的漫畫(huà)，圖中司機(jī)說(shuō)乘車(chē)人“你沒(méi)動(dòng)”，而路上的小女孩說(shuō)他運(yùn)動(dòng)得“真快”關(guān)于司機(jī)和小女孩對(duì)乘車(chē)人運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的描述所選取的參考系分別為( ) A地面、地面B地面、汽車(chē) C汽車(chē)、地面 D汽車(chē)、汽車(chē) 答案：C詩(shī)境詩(shī)境中的相對(duì)運(yùn)動(dòng)中的相對(duì)運(yùn)動(dòng)體會(huì) 文字描述方便嗎？能精確嗎？ 有沒(méi)有簡(jiǎn)便又準(zhǔn)確的方法？ 若物體只在一條直線上

7、運(yùn)動(dòng)，如何描述位置變化？若在某平面（操場(chǎng)）上呢？ 如 何 確 定 物 體 的 位 置 5m說(shuō)一說(shuō) 生活中的物理車(chē)載車(chē)載GPS定位系統(tǒng)定位系統(tǒng)1 典型例題 1、在下列物體的運(yùn)動(dòng)中，可視作質(zhì)點(diǎn)的物體有 ( ) A.從北京開(kāi)往廣州的一列火車(chē) B.研究轉(zhuǎn)動(dòng)的汽車(chē)輪胎 C.研究繞地球運(yùn)動(dòng)時(shí)的航天飛機(jī) D.表演精彩芭蕾舞演員 E.參加一百米跑競(jìng)賽的運(yùn)動(dòng)員在沖刺過(guò)程中 F.在斜下推力的作用下，沿水平面滑動(dòng)的箱子 G.計(jì)算子彈從槍口到靶心的飛行時(shí)間 H.測(cè)量子彈船過(guò)一張薄紙的時(shí)間。 2、描述物體地運(yùn)動(dòng)，必須選擇參考系，關(guān)于參考系，下列說(shuō)法中正確地是（ ） （A）早晨太陽(yáng)從東方升起，參考系是地面 （B）地球繞太

8、陽(yáng)近似做圓周運(yùn)動(dòng)，參考系是太陽(yáng) （C）研究地面上物體的運(yùn)動(dòng)只能取地面為參考系 （D）在不同參考系中描述物體的運(yùn)動(dòng)，簡(jiǎn)繁程度會(huì)不同 ABD 研究火車(chē)的各種運(yùn)動(dòng)情況時(shí)(如圖)，哪些情況可以將火車(chē)視為一個(gè)質(zhì)點(diǎn)？ 甲、乙、丙三人各乘一個(gè)熱氣球(如下圖所示)，甲看到樓房勻速上升，乙看到甲勻速上升，甲看到丙勻速上升，丙看到乙勻速下降那么，從地面上看，甲、乙、丙的運(yùn)動(dòng)情況可能是 () A甲、乙勻速下降，v乙v甲，丙停在空中 B甲、乙勻速下降，v乙v甲，丙勻速上升 C甲、乙勻速下降，v乙v甲，丙勻速下降，且v丙v甲 D以上說(shuō)法均不正確 解析：甲、乙、丙三人在觀察其他物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，是以自己所乘的熱氣球?yàn)閰⒖枷档臉欠亢偷孛孢B為一體，是同一個(gè)參考系，甲看到樓房勻速上升，說(shuō)明甲相對(duì)于地面勻速下降；乙看到甲勻速上升，說(shuō)明乙相對(duì)于地面也在勻速下降，且乙下降的速度v乙大于甲下降的速度v甲；甲看到丙勻速上升，則丙的運(yùn)動(dòng)有三種可能情況：(1)丙靜止(2)丙勻速上升(3)丙勻速下降，但v丙v甲；而在這三種可能的情況下，丙看到乙一定是勻速下降，符合題意故選項(xiàng)A、B正確 答案：AB(湖北黃岡中學(xué)0910學(xué)年高一上學(xué)期期中)一個(gè)小球從距地面4m高處豎直向下拋出，被地面彈回，在距地面1m高處被接住坐標(biāo)原點(diǎn)定在拋出點(diǎn)正下方2m處，向下方向?yàn)樽鴺?biāo)軸的正方向則小球的拋出點(diǎn)、落地點(diǎn)、接住點(diǎn)的位置坐標(biāo)分別是 () A2m，2m，1m