四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)-第三單元第4課時(shí)《角的度量》2_西師大版 ppt課件

1、 第 4 課時(shí) 角 的 度 量2 第第 三三 單元單元 角角345678完成之后，看看數(shù)學(xué)教科書上角是怎樣完成之后，看看數(shù)學(xué)教科書上角是怎樣分類的。并在小組內(nèi)并流本人的想法。分類的。并在小組內(nèi)并流本人的想法。量出下面角的度數(shù)，并按一定的規(guī)律對(duì)這些角進(jìn)展分類。n 量一量三角板上的直角周角：周角：等于等于360360的角的角兩條邊能組成鈍角的范圍 兩邊組成直角兩邊組成平角兩邊組成平角平角：平角：等于等于180180的的角角鈍角：大于鈍角：大于9090小于小于180180的角的角直角：等于直角：等于9090的角的角兩邊組成兩邊組成0度角或周角度角或周角銳角：大于銳角：大于0 0小于小于9090的角的

2、角有人說：平角就是一條直線，他以為這種說法對(duì)嗎？為什么？平角平角直線直線有人說：周角就是一條射線，這種說法對(duì)有人說：周角就是一條射線，這種說法對(duì)嗎？為什么？嗎？為什么？平角平角鈍角鈍角直角直角銳角銳角等于等于360等于等于180等于等于90大于大于90小于小于180大于大于0小于小于90周角周角1周角周角 = 2平角平角 = 4直角直角我們把角分成了哪幾類？它們分別有什么特征？n 他知道嗎？180 巴比倫人擅長(zhǎng)天文學(xué)，他們制定角度就來源于長(zhǎng)期的天文觀巴比倫人擅長(zhǎng)天文學(xué)，他們制定角度就來源于長(zhǎng)期的天文觀測(cè)。巴比倫人發(fā)現(xiàn)：春秋分日，太陽(yáng)劃過半個(gè)周天的軌跡，恰好測(cè)。巴比倫人發(fā)現(xiàn)：春秋分日，太陽(yáng)劃過半

3、個(gè)周天的軌跡，恰好等于等于180180個(gè)太陽(yáng)直徑，受此啟發(fā)，他們定義圓周為個(gè)太陽(yáng)直徑，受此啟發(fā)，他們定義圓周為360360，平角為，平角為180180。角度的符號(hào)小圈，最早就是代表太陽(yáng)。角度的符號(hào)小圈，最早就是代表太陽(yáng)。 此外，定義平角為此外，定義平角為180180，在運(yùn)用上得到了世界范圍內(nèi)的普遍，在運(yùn)用上得到了世界范圍內(nèi)的普遍認(rèn)同。認(rèn)同。 鈍鈍 角角銳銳 角角63。6。87。100。 90。165。180。 92。115。 89。把下面各角的度數(shù)按要求填在圈內(nèi)。n 第一關(guān) 分一分在以下圖中找出我們學(xué)過的角，除周角外各找兩個(gè)。n 第二關(guān) 找一找1. 找出以下圖中的銳角、直角、鈍角。找出以下圖中的銳角、直角、鈍角。2. 先量出