部編版四年級語文下冊習(xí)作《我的動物朋友》

1、PPT模板： PPT素材： PPT圖表： PPT下載： PPT教程： 資料下載： 個人簡歷： 試卷下載： 教案下載： 手抄報： PPT課件： 語文課件： 數(shù)學(xué)課件： 英語課件： 美術(shù)課件： 科學(xué)課件： 物理課件： 化學(xué)課件： 生物課件： 地理課件： 歷史課件： 人教版部編版四年級語文下冊我 的 動 物 朋 友習(xí)作 動物是人類的朋友，在眾多的動物中，你最喜歡哪一種動物，快說給你的同學(xué)聽聽吧！課 前 導(dǎo) 讀習(xí)作：我的動物朋友向別人介紹你的動物朋友習(xí) 作 內(nèi) 容回顧本單元課文，看看課文是如何介紹動物朋友的。習(xí) 作 指 導(dǎo)我們一起來看看貓一課是怎樣介紹貓可愛的。貓的性格實在有些古怪。它要是高興，能比誰

2、都溫柔可親。它什么都怕，總想藏起來可是它又那么勇猛。小貓滿月的時候更可愛。習(xí) 作 指 導(dǎo)我一向討厭母雞我改變了心思。抑揚偉大的英雄習(xí) 作 指 導(dǎo)高傲鵝的叫聲鵝的步態(tài)鵝的吃相習(xí) 作 指 導(dǎo)每一類或每一只動物的外形都有自己的特點。我們在介紹動物朋友時，要抓住動物的外貌特點。長長脖子脖子習(xí) 作 指 導(dǎo)鉤鼻子鉤鼻子 小羊可愛極了。一身雪白的羊毛，就好像冬天的雪落到了它身上，為它穿上了一件雪白的衣裳。它的四條腿，總是矮矮地豎立在地上，就像4個小矮人把它的身子穩(wěn)穩(wěn)地頂在上邊。習(xí) 作 指 導(dǎo)我們在介紹動物朋友時，還應(yīng)該抓住動物的習(xí)性特點。憨厚機靈貪睡習(xí) 作 指 導(dǎo) 看著小狗那狼吞虎咽的模樣，真讓人忍俊不禁。

3、兩條前腿死死地抱住那塊肉，生怕一不小心它就會溜走，半瞇著眼，張著小嘴左一口右一口地啃，小小的牙齒與肉一下一下地摩擦出聲響，喉嚨里還哼哼地叫著，尾巴左一下右一下得意地搖著，好像在為自己助威呢！看它那傻傻的幸福模樣，相信你見了也忍不住要笑。習(xí) 作 指 導(dǎo)我們在介紹動物朋友時，要根據(jù)情境需要有重點地介紹。星期天放羊回來，發(fā)現(xiàn)我最喜愛的一只小羊不見了，我想請小伙伴幫忙找一找。小伙伴不知道羊的特點，“我”需要向小伙伴具體介紹小羊外形的特點。習(xí) 作 指 導(dǎo)我們?nèi)乙獬雎眯幸欢螘r間,只好請鄰居幫忙喂養(yǎng)我的小狗。鄰居不了解如何喂養(yǎng)“我”的小狗。“我”需要向鄰居講清楚小狗吃食的特點。習(xí) 作 指 導(dǎo)我們家就要搬

4、到外地去了，我想請一位同學(xué)收養(yǎng)我的小貓。同學(xué)不了解“我”的小貓，“我”需要向同學(xué)講清楚小貓的典型特點。習(xí) 作 指 導(dǎo)我的動物朋友 它，是老虎的親戚，身上披著一層柔軟的棕色皮毛，巴掌大的臉上，鑲嵌著一雙黑曜石般的眼睛，油亮的小鼻子旁邊的六根胡須時不時地顫幾下，而它的兩瓣嘴顯得它總是笑呵呵的。用簡潔的語言介紹了動物朋友的外貌。習(xí) 作 例 文 可這呀，都是假象，它才不和善呢！記得有一次我不小心踩著它的尾巴了，它猛地彈跳起來，照著我的手就是一爪子，我的手上便留下了它深深地“愛”的痕跡。我雙眼瞪大，它居然敢撓我？而此時的它也瞪圓了雙眼，兩邊的胡須顫啊顫，不看嘴它還真有些老虎的威風(fēng)，可是它那笑呵呵的嘴實在

5、是難以讓它顯得威風(fēng)，我捧腹大笑，它懊惱的瞥了一眼我，那神情仿佛在說：哼，我才不跟你計較呢！習(xí) 作 例 文具體事例介紹動物朋友性格特點 看到這兒，你肯定認為它特壞，其實不然，它也有護主的一面呢！那天陽光明媚，我正抱著它散步，忽然，出現(xiàn)了一個男孩，他撞向了我，我下意識的躲避，可是肩膀還是被撞到了，我吃痛，便松開了手，而它以迅雷不及掩耳之勢跳到那男孩的手上“呼”地一下在男孩的手上留下了幾道深淺不一的印記。那男孩自知理虧，便飛也似的逃了。習(xí) 作 例 文欲揚先抑 它的臉上掛著勝利的笑容朝我走來，它看向我，眼里帶著討好的意味，呵，這就是它，我的小貓朋友。 點評：小作者用生動形象的語言介紹了小貓的外貌、習(xí)性的特點。本文行文流暢,簡潔,詳略得當(dāng)，重點突出，是一篇不錯的文章。習(xí) 作 例 文畫龍點睛你的動物朋友是誰？快來寫一寫吧！嘗 試 習(xí) 作小明：自己首先在腦海里想一想自己想寫的這個動物朋友是誰，它的外貌是什么樣子的，有哪些生活習(xí)性。小蘭：根據(jù)具體情境把動物朋友的外貌、生活習(xí)性等幾個方面說清楚。注意詳略得當(dāng)。小芳：描寫時，可以加入比喻、擬人、排比等修辭，讓作文顯得更生動！習(xí) 作 要 求小組內(nèi)分享，共同修改、完善，看看是否把過程寫清楚了。習(xí) 作 要 求PPT模板： PPT素材： PPT圖表： PPT下載： PPT教程： 資料下載： 個人簡歷： 試卷下載： 教案下載