(精選)藝體工作指導建議

1、新兗鎮(zhèn)中心小學藝體工作指導建議為深入貫徹兗州市教體局關于進一步做好藝體教育工作的通知（201265號）的文件精神，充分發(fā)揮學生的主觀能動性和創(chuàng)造精神，張揚學生個性，發(fā)展學生特長，活躍課余文化生活，促進全鎮(zhèn)藝體工作的開展，特提出以下建議。一、音樂教育1、以課堂為本，扎實學好課本知識，使學生能夠較好地演唱教材歌曲，熟知課本中的樂理知識，注重技能的培養(yǎng)，規(guī)范學生在音樂課堂中的行為，激發(fā)學生興趣，提高學生的音樂綜合素質和音樂水平，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展藝術的潛能，促進對藝術的感知、表現(xiàn)和創(chuàng)造能力的發(fā)展。2、結合音樂教師的特長和學生學段的特點及興趣愛好，在完成課本知識學習的前提下，每節(jié)課拿出10分鐘左右或者每周或間

2、周拿出一定時間，對學生進行一項簡單易學的樂器技能輔導，如口風琴、口琴、電子琴、笛子、二胡、小號、薩克斯等。3、每學期定期舉行小型比賽。如：歌唱比賽、舞蹈比賽樂器比賽等。4、充分利用好“六一”、“元旦”等節(jié)日，開展校內(nèi)小型文藝匯演。二、體育教育1、以課堂為本，扎實學好課本知識，使學生能夠較好地掌握體育與健康的基礎知識、基本技能與方法，增強體能，學會學習和鍛煉，發(fā)展體育與健康實踐和創(chuàng)新能力，體驗運動的樂趣和成功，養(yǎng)成體育鍛煉的習慣,發(fā)展良好的心理品質、合作與交往的能力，提高自覺維護健康的意識，基本形成健康的生活方式和積極進取、樂觀開朗的人生態(tài)度。2、結合體育老師特長和學生學段的特點及興趣愛好，每節(jié)

3、課拿出10分鐘左右或者每周或間周拿出一定時間對學生進行體育技能的輔導，如跳短繩、跳長繩、踢毽子、呼啦圈、乒乓球、羽毛球、籃球、武術、健美操、輪滑等。3、每月開展一次校內(nèi)小型競賽活動，根據(jù)學生練習的項目可穿插進行。如跳短繩比賽、跳長繩比賽、踢毽子比賽、呼啦圈比賽、乒乓球比賽、羽毛球比賽、籃球比賽、輪滑比賽等。4、創(chuàng)造性地開展好春秋兩次運動會和一次冬季越野賽。5、要充分發(fā)揮班干部、體育骨干學生的組織帶著作用，充分利用好大課間時間，組織學生開展豐富多彩的活動?；顒映跗诮處熞龑?、指導，待學生有了一定能力后，教師可進行不定期巡視。三、美術教育1、以課堂為本，扎實學好課本知識，激發(fā)創(chuàng)意，使學生能夠較好地掌握美術基礎知識與技能，了解美術語言及表達方式和方法，提高審美能力，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，獲得對美術學習的持久興趣，形成基本的美術素養(yǎng)。2、結合美術老師特長和學生學段的特點及興趣愛好，每節(jié)課10分鐘左右或者每周或間周拿出一定時間對學生進行美術知識與技能的輔導，如簡筆畫、兒童畫、水粉畫、國畫、素描、手工制作等。3、根據(jù)學生學習的內(nèi)容，分學段，每學期舉行繪畫作品、手工作品展覽與評比。也可結合學校文藝匯演進行。4、充分利用校園墻壁等設施，對學生的優(yōu)秀作品進行展覽并定期更新，促進學生學習美術的積極性。以上方面僅做參考，各?？筛鶕?jù)自己的實際情況開展活動。學校要作好