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1、大班安全優(yōu)秀教案及教學(xué)反思安全自救 【設(shè)計(jì)思路】我在一次幼兒的自由活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)了我的第一本安全護(hù)照:兒童安全自救手冊(cè)這本書。其實(shí),這本書是我們班顧玨小朋友的六一兒童節(jié)的禮物。當(dāng)時(shí),我是被封面上”兒童安全自救”的字眼所吸引住的。仿若”安全自救”這樣的字眼,只有在成人的書籍里才會(huì)出現(xiàn),兒童也要懂得自救嗎?帶著疑惑我問顧玨小朋友借了此書,花了一個(gè)中午的時(shí)間,把它看完了,我才發(fā)現(xiàn):其實(shí)在日常生活中,當(dāng)我們孩子獨(dú)處的時(shí)候,在他們的周圍存在很多安全隱患,而書中的每一個(gè)以卡通漫畫的形式呈現(xiàn)的安全常識(shí)都簡(jiǎn)單、易行而義有效,它們將教你全方位自我防護(hù)的安全攻略,告訴你最危險(xiǎn)的所在和用于防備的巧妙對(duì)策,這是一個(gè)細(xì)致
2、全面、真正實(shí)用的自救百寶箱!我很想將書中的故事分享給我們班所有的孩子,這對(duì)他們成長(zhǎng)歷程是會(huì)有很大的幫助。但是從學(xué)校到家中,從戶外游戲到穿梭城市,書中涵蓋了兒童可能發(fā)生危險(xiǎn)的主要場(chǎng)所,100余組卡通漫畫生動(dòng)而有趣,提醒孩子們?nèi)粘I钪锌赡軙?huì)出現(xiàn)的種種危險(xiǎn)。400多條安全常識(shí)簡(jiǎn)單而實(shí)用,以最直接的方式告訴孩子們當(dāng)危險(xiǎn)來臨時(shí),要如何自救。如此之多的內(nèi)容,不是一一都能給予孩子,讓他們內(nèi)化的。那么,怎樣選取現(xiàn)階段內(nèi)對(duì)孩子最直接、最有利的內(nèi)容呢?經(jīng)過我思量之后,我選取了其中九個(gè)故事,都是與校園有關(guān)的。因?yàn)?,我們的孩子在今年九月份就要上小學(xué)了,而小學(xué)老師不會(huì)像幼兒園老師一樣形影不離的在他們身邊,有很多時(shí)候是
3、只留下學(xué)生在校園里、在教室里。那么,這時(shí)候發(fā)生突發(fā)危險(xiǎn)事件的話,就需要我們的孩子學(xué)會(huì)一些自救的方法,來應(yīng)對(duì)這些突如其來的事情?!緝?nèi)容與要求】1、在看看、講講、議議中,大膽地表達(dá)在小學(xué)校園里可能遇到的危險(xiǎn)突發(fā)事件與自救方法。2、了解自我保護(hù)的重要性,初步積累應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)突發(fā)事件的方法?!经h(huán)境與材料】1、安全自救課件2、幼兒閱讀的漫畫圖片若干3、協(xié)助分類閱讀的標(biāo)識(shí)【活動(dòng)過程】一、談?wù)勎倚闹械男W(xué)(導(dǎo)入)1、(出示幼兒繪畫)你們畫的是什么?2、誰來說說小學(xué)和幼兒園有什么不一樣的地方?二、看看漫畫人物(引出漫畫)過渡語:今天,老師請(qǐng)來了兩位小哥哥小姐姐,他們也讀小學(xué)了,來認(rèn)識(shí)一下他們吧!(出示漫畫主人公:
4、”胖小子阿丁”和”小可愛雯雯”)1、你們覺得他們倆是怎樣的兩個(gè)小朋友呢?2、用錄音的形式介紹:胖小子阿?。?歲,是一個(gè)調(diào)皮搗蛋,精力旺盛,對(duì)什么事情都充滿好奇的小男生。小可愛雯雯:7歲,阿丁的鄰居兼同學(xué),是一個(gè)懂禮貌、善良、可愛,但有一點(diǎn)點(diǎn)嬌氣的小女生。三、講講漫畫內(nèi)容過渡語:盡管阿丁和雯雯都特別喜歡學(xué)校,可他們也在學(xué)校里遇到了很多麻煩事,來看看他們發(fā)生在學(xué)校里的故事吧!(提出自主閱讀的要求:a、要安靜地看,即使想跟旁邊的小朋友討論也要聲音輕輕的。b、看完之后,要解決一個(gè)問題-你手里的漫畫講了件什么事情?c、音樂停以后,漫畫也要看完,把漫畫放在自己的腿上,坐好了。)1、你們看到了什么?2、誰手里的漫畫講的是跟”下課十分鐘”有關(guān)的事情?誰手里的漫畫講的是跟”使用文具書本”有關(guān)的事情?誰手里的漫畫講的是跟”放學(xué)回家路上”有關(guān)的事情?(請(qǐng)幼兒分別將手里的漫畫圖片貼到黑板上相應(yīng)分類位置)3、你的漫畫里講了件什么事情?四、議議自救方法過渡語:看來阿丁和雯雯遇到的麻煩事還真不少,那么麻煩事應(yīng)該怎么解決呢?1、如果你們遇到了這些事情會(huì)怎么解決?“屈.老師.教.案網(wǎng)出處”你們會(huì)有什么好辦法呢
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