2017-2018學(xué)年高中歷史必修3：課時(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練六中國(guó)古代的科學(xué)技術(shù)含解析精品

1、課時(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 （六） 中國(guó)古代的科學(xué)技術(shù)（時(shí)間： 25 分鐘 滿(mǎn)分： 50 分 ）一、選擇題 （每小題 4 分，共 32 分）1“自古書(shū)契多編以竹簡(jiǎn)，其用縑 （細(xì)絹 ）帛者，謂之為紙?？V貴而簡(jiǎn)重，并不便于人。 倫乃造意，用樹(shù)膚、麻頭及敝布、漁網(wǎng)為紙。 ”對(duì)材料所述內(nèi)容認(rèn)識(shí)正確的是 （ ）A 最早產(chǎn)生于隋唐時(shí)期B 畢昇改進(jìn)后提高了印刷效率C.是書(shū)寫(xiě)材料的一次革命D .宋元時(shí)期開(kāi)始向外傳播2.古人在吟詠春節(jié)時(shí)曾留有許多膾炙人口的詩(shī)句，就是其中的經(jīng)典之作。詩(shī)中所描繪的現(xiàn)象最早出現(xiàn)于A .戰(zhàn)國(guó)B .東漢C .唐朝3夢(mèng)溪筆談 記載：“慶歷中，有布衣畢升，每字為一印，火燒令緊。 ”對(duì)材料中“活版”理解正確

2、的是 （）A 活版在四大發(fā)明中出現(xiàn)最晚B 活版之前信息傳遞均用手抄C.活版最早使用的是木活字D 活版技術(shù)從明代開(kāi)始使用4宋代路振的 九國(guó)志記載，唐哀帝時(shí)（十世紀(jì)），鄭王番率軍攻打豫章 （今江西南昌 ）， 發(fā)機(jī)飛火”，燒毀該城的龍沙門(mén)。這可以說(shuō)明 （）A .唐代戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)使用突火槍B .唐末軍事上已使用火藥C.火藥促進(jìn)了地理大發(fā)現(xiàn)D 唐代火藥已經(jīng)傳入歐洲 5雨果曾說(shuō)：“像印刷術(shù)、大炮、氣球和麻醉術(shù)這些發(fā)明，中國(guó)人都比我們?cè)?。可?有一個(gè)區(qū)別，在歐洲，有一種發(fā)明，馬上就生氣勃勃地發(fā)展成為一種奇妙的東西，而在中國(guó)卻依然停滯在胚胎狀態(tài)， 無(wú)聲無(wú)息。 中國(guó)真是一個(gè)保存胎兒的酒精瓶。 ”這旨在說(shuō)明中國(guó) 的發(fā)明

3、（）A 促進(jìn)了西歐社會(huì)制度的轉(zhuǎn)型B 未推進(jìn)中國(guó)社會(huì)根本性變革C.奠定了中國(guó)古代文明古國(guó)的地位D .改變了整個(gè)世界事物面貌和狀態(tài) 6數(shù)學(xué)史專(zhuān)家錢(qián)寶琮深入研究九章算術(shù)后，認(rèn)為九章算術(shù)的編纂者對(duì)待數(shù)學(xué)的態(tài)度是：“掌握數(shù)學(xué)知識(shí)的人應(yīng)該滿(mǎn)足于能夠解答生活實(shí)踐中提出的應(yīng)用問(wèn)題，數(shù)學(xué)的理“ 新歷才將半紙開(kāi)， 小庭猶聚爆竿灰”（）D 北宋又為活版。 其法用膠泥刻字， 薄如錢(qián)唇。論雖屬可知，但很難全部搞清楚，學(xué)者應(yīng)該有適可而止的態(tài)度?！睂?duì)此，下列理解正確的是（ ）A.錢(qián)寶琮認(rèn)為科研應(yīng)該適可而止B .中國(guó)古代科學(xué)缺乏理論性深究C.九章算術(shù)的實(shí)用性相對(duì)有限D(zhuǎn) 數(shù)學(xué)知識(shí)很難適用于生活實(shí)踐7. （2014 天津高考）齊

4、民要術(shù)自序：“蓋神農(nóng)為耒耜，以利天下。堯命四子，敬授民時(shí)。舜命后稷，食為政首。段話主要強(qiáng)調(diào)（）殷周之盛，詩(shī)書(shū)所述，要在安民，富而教之?！边@A.儒家對(duì)農(nóng)業(yè)的重視B .改進(jìn)生產(chǎn)工具的意義C.歷法與農(nóng)業(yè)的關(guān)系D .農(nóng)業(yè)技術(shù)的重要性&者名英國(guó)科技史專(zhuān)家、劍橋大學(xué)李約瑟博士盛贊李時(shí)珍是中國(guó)明代最偉大的科學(xué)家，認(rèn)為他“達(dá)到了同伽利略、維薩里的科學(xué)活動(dòng)隔絕的任何人所能達(dá)到的最高水平”。這一觀點(diǎn)主要是基于李時(shí)珍（）A .創(chuàng)立了針灸療法B .被稱(chēng)為引進(jìn)西學(xué)的第一人C.奠定了我國(guó)中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)D .編撰總結(jié)性藥物學(xué)專(zhuān)著本草綱目二、非選擇題（18 分）9.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與革新是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的重要標(biāo)志,

5、閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一 閱讀下列中國(guó)古代科技發(fā)明的統(tǒng)計(jì)資料。年代科技發(fā)明（件）中國(guó)科技發(fā)明世界其他國(guó)家科技發(fā)明件數(shù)百分比件數(shù)百分比公元1400 年452862%1738%公元4011000 年453271%1329%公元10011500 年673857%2943%公元15011840 年472194%45396%是推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的主要力量。材料二 如果把中國(guó)科技發(fā)展史比作一只航船，那么當(dāng)我們翻開(kāi)它幾千年的航行日志 時(shí)，順治元年至宣統(tǒng)三年 （16441911 年），這 268 年的航程是如此艱難曲折。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前， 水淺風(fēng)弱， 駛速遲緩；駛出中世紀(jì)的港灣后， 它雖然易桅換槳，可又面對(duì)著險(xiǎn)惡風(fēng)云和

6、那般 多激流險(xiǎn)灘。中國(guó)清代科技史 材料三 中國(guó)發(fā)明了指南針、 印刷術(shù)和火藥這些重要的東西， 外國(guó)今日知道利用他， 以他們能夠有今日的強(qiáng)盛。 由此可見(jiàn)中國(guó)古時(shí)不是沒(méi)有能力的，因?yàn)楹髞?lái)失了那種能力,所以我們民族的地位也逐漸退化。 現(xiàn)在要恢復(fù)固有的地位， 便先要把我們固有的能力一齊都 恢復(fù)起來(lái)。孫中山選集（1）材料一反映了什么現(xiàn)象？ （4 分 ）（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)， 簡(jiǎn)要指出明清時(shí)期 （鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前 ）中國(guó)科技發(fā)展“駛速遲緩”的主要原 因。（6 分 ）（3） 請(qǐng)用史實(shí)說(shuō)明材料三中孫中山說(shuō)的“外國(guó)今日知道利用他， 所以他們能夠有今日的 強(qiáng)盛”。 （4分 ）（4）依據(jù)上述材料，談?wù)勀銓?duì)科技發(fā)展問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。

7、（4 分）課時(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 （六 ）1選 C 由 “ 縑貴而簡(jiǎn)重， 并不便于人。 倫乃造意， 用樹(shù)膚、 麻頭及敝布、 漁網(wǎng)為紙 可知，材料所述內(nèi)容是造紙術(shù)的改進(jìn)，故 C 項(xiàng)正確。造紙技術(shù)的改進(jìn)是在西漢，開(kāi)始外傳是在公元 8 世紀(jì)，故 A、D 兩項(xiàng)錯(cuò)誤；B 項(xiàng)反映的內(nèi)容與材料信息不符。2選 C 詩(shī)中 “新歷才將半紙開(kāi)，小庭猶聚爆竿灰 ” 涉及中國(guó)的造紙術(shù)和火藥，火藥 最早發(fā)明于唐朝，因此詩(shī)中所描繪的現(xiàn)象最早應(yīng)出現(xiàn)于唐朝。3選 A 由“布衣畢升，又為活版 ”，可判斷 “活版 ”為活字印刷術(shù)。材料表明 “用 膠泥刻字 ”，B 項(xiàng)“均用手抄 ”說(shuō)法錯(cuò)誤； C 項(xiàng)“使用的是木活字 ”表述錯(cuò)誤；活版技術(shù)從 宋

8、代開(kāi)始使用， D 項(xiàng)錯(cuò)誤。故選 A。4選 B 由“發(fā)機(jī)飛火 ”“ 燒毀該城的龍沙門(mén) ”可見(jiàn) “飛火 ”是火藥武器，說(shuō)明當(dāng)時(shí) 軍事上已使用火藥。 B 項(xiàng)正確。5選 B 作者認(rèn)為中國(guó)的重大發(fā)明 “依然停滯在胚胎狀態(tài)， 無(wú)聲無(wú)息 ” ，中國(guó)成為 “保 存胎兒的酒精瓶 ” ，即認(rèn)為中國(guó)的發(fā)明沒(méi)有推動(dòng)中國(guó)社會(huì)進(jìn)行根本性變革，故選B。6選 B 材料信息反映的是九章算術(shù)的編纂者對(duì)待數(shù)學(xué)的態(tài)度，而非錢(qián)寶琮對(duì)待 科研的態(tài)度，故 A 項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù) “數(shù)學(xué)的理論雖屬可知，但很難全部搞清楚，學(xué)者應(yīng)該有 適可而止的態(tài)度 ”可知 B項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)知識(shí)在生活實(shí)踐中的實(shí)用性，故C、 D 兩項(xiàng)錯(cuò)誤。7選 A 抓住材料關(guān)鍵

9、信息 “詩(shī)書(shū)所述，要在安民，富而教之 ”。詩(shī)書(shū)是 儒家經(jīng)典，反映了儒家對(duì)農(nóng)業(yè)的重視，故選 A。8選 D 被譽(yù)為引進(jìn)西學(xué)第一人的是徐光啟， B 項(xiàng)錯(cuò)誤； A、 C 兩項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。李時(shí)珍 最大的科學(xué)成就是編撰 本草綱目，該書(shū)全面總結(jié)了我國(guó) 16 世紀(jì)以前的藥物學(xué)成就， 是中 國(guó)醫(yī)藥寶庫(kù)中的集大成之作，在世界上產(chǎn)生了廣泛影響。故選D。9解析：第(1)問(wèn)，可從表中中國(guó)科技發(fā)明和世界其他國(guó)家科技發(fā)明所占比重的變化分 析。第 (2) 問(wèn)，主要從政治、經(jīng)濟(jì)、思想、制度、外交等角度分析。第(3)問(wèn)，結(jié)合四大發(fā)明對(duì)歐洲資本主義發(fā)展的促進(jìn)作用等相關(guān)史實(shí)予以說(shuō)明。第 (4)問(wèn)，可綜合上述信息，從科技 發(fā)展與社會(huì)環(huán)境關(guān)系的角度談?wù)J識(shí)。答案： (1)秦漢至明朝前期，中國(guó)科技發(fā)明一直領(lǐng)先于世界其他國(guó)家；明朝中后期到鴉 片戰(zhàn)爭(zhēng)前，中國(guó)科技發(fā)明落后于世界其他國(guó)家。(2) 封建專(zhuān)制制度的腐朽；自然經(jīng)濟(jì)占統(tǒng)治地位；傳統(tǒng)儒家思想的壓制實(shí)