2012高考語(yǔ)文試題考點(diǎn)解析與練習(xí)：圖文轉(zhuǎn)換

1、考點(diǎn)9 圖文轉(zhuǎn)換一、選擇題 (2012福建卷)根據(jù)所給材料,按要求作答。(6分)(1)下面是一幅諷刺性漫畫,作為標(biāo)題,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)()A.坐而論道 B. 座無(wú)虛席C.一勞永逸 D.腳踏實(shí)地【解題指南】解答漫畫題,可以遵循“一讀,二析,三聯(lián),四解”的步驟:審讀畫面,找出問(wèn)題分析問(wèn)題,合理想象類比聯(lián)想,探究畫面寓意得出結(jié)論,準(zhǔn)確解題【解析】選D。本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。要求在讀懂圖意的基礎(chǔ)上,抓住漫畫的本質(zhì)。漫畫中,凳子上面坐著一個(gè)人,雙腿盤坐著,只是把鞋子穿在板凳腿上,游手好閑,精神萎靡。他并未說(shuō)話,所以,不是坐而論道;只是一個(gè)人,不能說(shuō)明座無(wú)虛席;也

2、并未看到他勞動(dòng)的場(chǎng)面,也不是一勞永逸。這幅畫諷刺了只是高高在上,不愿意付諸實(shí)施、腳踏實(shí)地的人。二、非選擇題1.(2012江蘇卷)閱讀漫畫,在橫線上寫出合適的一句話。(5分)這幅漫畫形象地提醒人們:_?！窘忸}指南】解答漫畫題要做到“四讀”一讀:讀設(shè)問(wèn)漫畫給人以藝術(shù)的享受,但考生不能僅僅欣賞漫畫的藝術(shù)性,而要透過(guò)漫畫的藝術(shù)手法把握主旨,完成正確答題任務(wù)。所以做題時(shí),先讀設(shè)問(wèn),明確指向,然后帶著問(wèn)題讀漫畫,可以做到有的放矢。二讀:讀標(biāo)題一部分漫畫有標(biāo)題。有人把標(biāo)題稱為“題眼”“畫眼”。抓住標(biāo)題有助于迅速洞察漫畫的主旨。三讀:讀主旨在審題時(shí),要仔細(xì)觀察畫面,注意畫面上每一“要素”所提供的信息,不能疏漏

3、。本題要緊緊抓住畫面上的人物語(yǔ)言,和人物腳下的大字“是”與“非”。尤其是漫畫中某些夸張的部位,往往就是作者的寓意所在。四讀:讀教材、讀社會(huì)“外行看熱鬧,內(nèi)行看門道”,正確解答漫畫題要有相關(guān)的知識(shí)儲(chǔ)備。漫畫所蘊(yùn)含的道理,往往是教材的基本原理、基本觀點(diǎn),因此要聯(lián)系教材讀漫畫,看漫畫的寓意與教材的哪些知識(shí)切合。漫畫一般是針砭時(shí)弊,反映時(shí)代內(nèi)容的。了解社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題對(duì)正確解答漫畫題起著重要作用?！窘馕觥窟@是一道圖文題,漫畫的意圖很明顯,并不隱晦。父親在聽從孩子時(shí),從“是”走向了“非”,這就提醒人們,在滿足孩子的要求時(shí),一定要守好是非的底線。答案:家長(zhǎng)在滿足孩子的要求時(shí),不能越過(guò)是非的底線。2.(201

4、2天津卷)閱讀方式在數(shù)字時(shí)代已發(fā)生變化,請(qǐng)按要求回答相關(guān)問(wèn)題。(4分) (1)中國(guó)新聞出版研究院最近完成了“第九次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查”,請(qǐng)根據(jù)以下兩個(gè)統(tǒng)計(jì)表簡(jiǎn)要說(shuō)明調(diào)查結(jié)果。(2分)(數(shù)字媒介閱讀包括網(wǎng)絡(luò)在線閱讀、手機(jī)閱讀、電子閱讀器閱讀等)答:_(2)請(qǐng)結(jié)合自己的閱讀經(jīng)驗(yàn),選取傳統(tǒng)紙質(zhì)媒介閱讀和數(shù)字媒介閱讀兩種方式中的一種,概括其特點(diǎn)并略作說(shuō)明。(2分)答:_【解析】本題考查考生圖文轉(zhuǎn)換及語(yǔ)言表達(dá)的能力。第(1)題,讀圖時(shí)要細(xì)致,注意兩條線的發(fā)展趨勢(shì),簡(jiǎn)要說(shuō)明時(shí)要對(duì)兩條曲線的變化情況作分別歸納。第(2)題,無(wú)論選取哪種媒介閱讀方式(最好選取自己熟悉、認(rèn)識(shí)較深的媒介閱讀方式),都要概括出其特點(diǎn),

5、并作相關(guān)說(shuō)明。參考答案:(1)近年來(lái)各媒介綜合閱讀率逐年上升,其中數(shù)字媒介閱讀率近三年上升迅速。 (2)數(shù)字媒介閱讀方式的特點(diǎn)是便捷。用電腦、手機(jī)上網(wǎng),可搜索到無(wú)數(shù)的文章或書籍進(jìn)行閱讀,超大容量的電腦、手機(jī)儲(chǔ)存功能盡可包羅無(wú)數(shù)電子文檔或書籍,一部電腦可裝下一座圖書館毫不夸張。方便快捷,隨時(shí)可以輕松閱讀。3.(2012湖北卷)欣賞右邊這幅漫畫,請(qǐng)為其題詩(shī)或配文。要求:符合畫面情景;表達(dá)鮮明生動(dòng);字?jǐn)?shù)不超過(guò)40字。(4分)答:_【解題指南】解答此題,首先要對(duì)漫畫知識(shí)有所了解。漫畫是用簡(jiǎn)單而夸張的手法來(lái)描繪生活或時(shí)事的圖畫。一般運(yùn)用變形、比擬、象征的方法,構(gòu)成幽默詼諧的畫面,以取得諷刺或歌頌的效果。

6、本漫畫極富生活情趣,表現(xiàn)了作者對(duì)生活的觀察能力和熱愛之情。根據(jù)題目要求,是讓考生描述畫面,具體說(shuō)就是用描述性的語(yǔ)言寫出畫面內(nèi)容。要注意以下三點(diǎn):畫面描述的對(duì)象;語(yǔ)言的生動(dòng)活潑;融合作者的思想感情。【解析】本題考查圖文轉(zhuǎn)換及語(yǔ)言表達(dá)的鮮明生動(dòng)的能力。首先要認(rèn)真審讀題干,題干明確要求“題詩(shī)或配文”,其意在于突出情趣;然后認(rèn)真觀察漫畫,準(zhǔn)確捕捉漫畫信息“一只貓兒和衣服上畫的魚兒圖案”;最后展開豐富的聯(lián)想和想象,揣摩貓兒和魚兒的心理活動(dòng)作答,注意不要超出字?jǐn)?shù)限制。答案:示例一:魚兒撲撲跳,貓兒哈哈笑。水快沒(méi)有了,看你哪里跑。莫把假當(dāng)真,請(qǐng)君仔細(xì)瞧。示例二:雖說(shuō)這魚兒不在水中,那貓兒也算是飽了眼福,正所謂“望梅止渴”,“畫魚”充饑。更多試題下載： （在文字上按住ctrl即可查看試題）高