《法語口譯實踐》課程教學大綱.docx

1、法語口譯實踐課程教學大綱一、課程信息課程代碼(COURSE CODE)302B4072課程名稱(COURSE TITLE)法語口譯實踐課程性質(zhì)(COURSE CHARACTER)專業(yè)必修課學分(CREDIT)1.5周數(shù)(WEEKS)16學時(CONTACT HOURS)16+16先修課程(PRE-COURSE)專業(yè)基礎課程課程負責人(COURSE COORDINATOR)適用專業(yè)法語課程簡介：法語口譯實踐是掌握和提升口譯技巧的一門學科，是法語專業(yè)的一門專業(yè)必修 深，是該專業(yè)的核心課程之一。該課程旨在培養(yǎng)學生的基本語言表達能力，提升口譯實踐能力，培養(yǎng)能夠在旅游、 外事、文化、新聞等領(lǐng)域熟練運用法

2、語并從事相關(guān)部門的口譯和管理工作的綜合型人才 的課程。課程教學以圍繞翻譯對象完成交際性任務等學習活動為主，通過教師與學生， 學生與學生等靈活多樣的口譯練習和嚴格的反復強化訓練，逐步掌握法語的翻譯技能， 學會運用法語進行交際，同時豐富學生的社會文化知識，培養(yǎng)文化理解能力，使學生熟 知學習、生活及工作交往中的禮儀，能根據(jù)地點、場合、對象恰當?shù)厥褂梅ㄕZ。本課程 要求學生在具備法語語言基礎知識、基本理論和聽、說、譯等基本技能的基礎上，熟悉 中國和法語國家的社會文化、掌握翻譯技巧、提高跨文化交際和社會工作的能力。二、課程目標通過本課程的學習與訓練，學生應具備以下幾方面的目標：1. 通過本課程的學習，學生

3、能夠掌握口譯的概念、基本理論以及漢法兩種語言的語言特點， 為口譯訓練提供理論指導。2. 通過本課程的學習，學生能夠了解法語口譯的主要特點，了解法國的歷史、文化、習俗、 現(xiàn)實生活等國情。3. 通過本課程的學習，學生具備良好的雙語表達能力，并通過大量訓練提高短時記憶能力、聽 解能力、邏輯分析能力、綜合概括能力、筆記能力，能較準確、流暢地進行漢法互譯。4. 通過本課程的學習，熟練掌握口譯技巧并具備一定的實踐能力，能夠勝任日常接待、導游、 一般性會議等基礎口譯任務。5. 通過本課程的學習，學生具備關(guān)心時事的信息意識和跨文化交際意識，具有獨立工作能力和 團隊合作能力，具備交際技能綜合運用的能力。6. 通

4、過本課程學習，學生能夠樹立正確的課程觀、學生觀、職業(yè)觀，具有強烈的口譯工作實踐的愿望與興趣，具備良好的職業(yè)素養(yǎng)。課程目標對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系表畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標點課程 目標1課程 目標2課程 目標3課程 目標4課程 目標5課程 目標6畢業(yè) 要求2畢業(yè)要求指標點2.1HH畢業(yè)畢業(yè)要求指標點3.1H要求3畢業(yè)要求指標點3. 2HH畢業(yè)畢業(yè)要求指標點4.1HM要求4畢業(yè)要求指標點4. 2MHM三、教學內(nèi)容與預期學習成效知識單元對應 課程目標知識點預期學習成效實現(xiàn)環(huán)節(jié)學 時1.概論課程目標1 課程目標5 課程目標61）口譯定義2）口譯形式3）口譯技巧4）譯員素崩（1）了解口譯形式、技巧。（2）熟悉譯

5、員素質(zhì)等基本內(nèi)容。教學方法：講授法、討論法； 教學手段：多媒體深 件結(jié)合傳統(tǒng)散學22. 口譯記憶 （1）課程目標2 課程目標3 課程目標41）曰澤理論（一）：記憶法的理論和方法。2）課文口譯.3）深堂實戰(zhàn)操練：源語復述。4）日積月累：開場白（1）了解口譯理論 （-）.掌握口譯記憶法。（2）應用口詳記憶法進行15秒內(nèi)容記憶和一 句法語口譯訓爆。教學方法： 講授法、實戰(zhàn)訓練法； 數(shù)學手段：多媒體23. 口譯記憶（2）謀程目標2 課程目標3 課程目標41）口譯理論（二）：記憶訓練方法.2）諼文：實戰(zhàn)操練3）謖堂實訓：學生演講和口譯。（1）了解口譯理論（二）.掌握記憶訓蝶法。（2）應用口譯記憶訓嫁法進

6、行口譯實戰(zhàn)操嫁。教學方法：講授法、實戰(zhàn)訓練法； 教學手段：多媒體24.演講技巧課程目標2 課程目標3 課程目標41）口譯理論（三）：演講技巧彘般：2）記憶訓揀：長句記憶和復述演講稿3）課堂實訓：學生演講和口詳。4）實戰(zhàn)操煉。主題：環(huán)境（1）熟悉講話場所.增強演講效果；（2）嫁合運用演講的六大要素：保持良好大 方的儀態(tài)，掌握演講技巧.（2）應用演講技巧進行口譯實戰(zhàn)操練。教學方法：講授法、實戰(zhàn)訓穌法： 教學手段：多媒體25. 口譯筆記 技巧（D課程目標2 課程目標3 課程目標41）記憶訓絳。2）口譯理論（四）：口譯筆記：符號一覽表。 學生自創(chuàng)符號的原則。3）實戰(zhàn)操練：主題：學校4）課堂實訓：學生演

7、講和口譯。（1）了解口譯理論（四）：口譯筆記的特點、 功能和原則。（2）掌握D譯筆記方法，區(qū)別口譯宅記與課 堂筆記、中文速記和折寫的不同.（3）應用記憶訓練法進行口譯操練。教學方法： 講授法、實戰(zhàn)訓緣法;教學手段：多媒體26. 口譯筆記 技巧（2）課程目標2 深程目標3 課程目標41）記憶訓壕2）口譯理論（五）：逑記法：國名筆記和長字筆記。3）課文：£例分析與實戰(zhàn)演穌（1）了解口譯理論（五）（2）掌握口譯的筆記方法：記憶法（演講記 憶和口譯）；筆記法（地名和長字速記）。（3）應用記憶訓陳法透行口譯操緣。教學方法：講授法、實戰(zhàn)訓練法； 教學手段：多媒體24）課堂實訓：學生演講和口譯。7

8、. 口譯筆記 技巧（3）課程目標2 課程目標3 課程目標41）記憶訓練2）口譯理論（六）：筆記法：埠寫方法和效字的筆記符號。3）深堂實訓：學生演講和口譯。4）實戰(zhàn)操練：主題：經(jīng)濟（1）了解口譯理論（六）.（2）應用培寫方法和數(shù)字的筆記符號進行口 譯操練。教學方法： 講授法、實戰(zhàn)訓耕'法； 教學手段：多煤體28.語吉重組 技巧和語言 能力的提高課程目標2 課程目標3 課程目標41）口譯模擬訓線2）口譯理論（七）掌握甘用的重組技巧：轉(zhuǎn)如釋義、增補、省略3）實戰(zhàn)操練：主題：文化1）課堂實訓：學生演講和口譯。（1）了解聯(lián)絡陪同口譯的特點.（2）應用重組技巧進行聯(lián)絡陪同口譯訓煉。教學方法:講授法

9、、實戰(zhàn)訓蛛法； 教學手段：多煤體29.數(shù)字口譯課程目標2 課程目標3 課程目標41）口譯理論（八）：數(shù)字的筆記法2）課堂操練3）視譯4）學生演講：主題：教育（1）了解中法文數(shù)字凝達的差異。（2）掌握數(shù)字的記錄、多位整數(shù)的口譯、倍 數(shù)的口譯和概數(shù)的翻譯。教學方法：講授法、實戰(zhàn)訓練法； 教學手段：多媒體210.主題思想 識別課程目標2 課程目標3 課程目標4 課程目標51）口譯理論丸：中法語言的差異2）筆記課堂訓緣3）視譯4）學生演講：主是自擬（1）拿握主題思想識別技能（包括句子層面 和篇章層面的把握）。（2）應用口譯理論和技能進行譯訓嫁。教學方法：講授法、實戰(zhàn)訓練法； 教學手段：多媒體211.語

10、篇分析課程目標2 課程目標3 課程目標51）。澤理論十：句子街接和般述的枝巧。2）口譯實訓3）學生演講：主題自擬（!） 了解法語語篇。（2）掌握句子街接和敘述的技巧，詞語連接 的手段，陳述、描逑和回顧。教學方法： 講授法、實戰(zhàn)訓練法； 教學手段：多媒體212. 口譯與信 域課程目標1 課程目標2 課程目標3 課程目標4 課程目標51）口譯理論十一：蹌文化交際的一些規(guī)則2）突戰(zhàn)操練3）學生演講：主題自擬（1）掌握話語范困、話語方式、話語基調(diào)。（2）了解D譯與話語關(guān)系.重視跨文化交際 的說、然性，熟悉跨文化交際注意點教學方法：講授法、實戰(zhàn)訓練法；教學手段：多媒體213.口譯中的 同義表達（D課程目

11、標1 課程目標2 課程目標3 課程目標41）口譯理論十二：交替?zhèn)髯g的特點2）接境翻譯：實戰(zhàn)操嫁3）學生演講：主題自擬（1）了解同義表達的特點和方法.包括信息 重組和信息重構(gòu)。（2）掌握狀語的譯法.長句的處理、主動語 態(tài)和被動語態(tài)的轉(zhuǎn)換策略和方法。教學方法:講授法、實戰(zhàn)訓練法； 教學手段：多媒體2課程目標514. 譯中 的同義表達(2)課程目標1 課程目標2 課程目標3 課程目標4 課程目標51) 口譯理論十三：交替?zhèn)髯g的特點2) 同聲翻譯：實戰(zhàn)操爆3) 學生演講：主題自擬(1) 熟悉同義表達的特點和方法，包括信息 重組和信息重構(gòu)。(2) 應用口譯理論和技施進行口譯訓練。教學方法： 講授法、實戰(zhàn)

12、訓埠法； 教學手段：多煤體215. 口譯中的 障礙課程目標1 課程目標2 課程目標3課程目標4 課程目標51) 口譯理論十四：交替?zhèn)髯g的技巧。2) 同艾翻譯：實戰(zhàn)榛埋3) 學生演講：主題自擬(1) 了解分析D譯過程中各種障礙：語音障 礙、縮略詞障礙、文化差異障礙、習俗 語、以及心理和生理因素，學習拌除法。(2) 應用口譯理論和技漁進行口譯訓練。教學方法: 講授法、實戰(zhàn)訓絳法;教學手段：多煤體216.復習和考 試課程目標1 課程目標2 課程目標3 課程目標4 課程目標5D總結(jié)口譯理論2) 了解考試的形式(1) 重點復習熟悉口譯理論：筆記法.(2) 應用口譯理論和技能進行口譯考試。教學方法: 實戰(zhàn)

13、訓緣法;教學手段：多媒體2四、成績評定及考核方式知識單元對應課程目標考核方式成績評定1.概論課程目標1課程目標5課程目標6課后作業(yè)、期 末考查課程成績包括3個部分，分別為出勤及課 堂表現(xiàn)、課后作業(yè)、期末考核。具體要求 及成績評定方法如下：1. 出勤及課堂表現(xiàn)(10%),具體方案為： 總分為100分，無故曠課一次扣5分，無 故曠課超過學校規(guī)定次數(shù)者，按學校有關(guān) 規(guī)定處理；上課睡覺、玩手機、吃零食者 被老師發(fā)現(xiàn)一次扣5分。2. 課后作業(yè)(10%),每個知識單元布置一 次課后作業(yè)，評分以作業(yè)的正確性、整潔 性、整體性、邏輯性、創(chuàng)新性、態(tài)度是否 端正為依據(jù)，每次滿分為100分，最后取 平均分。作業(yè)雷同

14、處理辦法：相互完全雷 同的，作業(yè)全不予批解，返回重做新題。3. 期末考查(80%)多媒體教室播放法漢對 譯兩個篇章，要求考生進行連續(xù)口譯，并 自行錄音，考后監(jiān)考教師聽錄音評分，比 例約為總分的70%o2. 口譯記憶(1)課程目標2 課程目標3 課程目標4課后作業(yè)、期 末考查3. 口譯記憶(2)課程目標2課程目標3課程目標4課后作業(yè)、期 末考查4.演講技巧課程目標2課程目標3課程目標4課后作業(yè)、期 末考查5. 口譯筆記 技巧(1)課程目標2 課程目標3 課程目標4課后作業(yè)、期 末考查6. 口譯筆記 技巧(2)課程目標2課程目標3課程目標4課后作業(yè)、期 末考查7. 口譯筆記 技巧課程目標2課程目標

15、3課程目標4課后作業(yè)、期 末考查8.語言重組 技巧和語言 能力的提高課程目標2課程目標3課程目標4課后作業(yè)、期 末考查9.數(shù)字口譯課程目標2課程目標3課程目標4課后作業(yè)、期 末考查10.主題思 想識別課程目標2課程目標3課程目標4課程目標5課后作業(yè)、期 末考查11.語篇分 析課程目標2課程目標3課程目標5課后作業(yè)、期 末考查12. 口譯與 語域課程目標1 課程目標2 課程目標3 課程目標4 課程目標5課后作業(yè)、期 末考查13. 口譯中 的同義表達(1)課程目標1 課程目標2 課程目標3 課程目標4 課程目標5課后作業(yè)、期 末考查14. 口譯中 的同義表達(2)課程目標1 課程目標2 課程目標3 課程目標4 課程目標5課后作業(yè)、期 末考查15. 口譯中 的障礙課程目標1 課程目標2 課程目標3 課程目標4 課程目標5課后