《英語(yǔ)語(yǔ)法》課程教學(xué)大綱2.docx

1、英語(yǔ)語(yǔ)法課程教學(xué)大綱一、課程信息課程代碼(COURSE CODE)302B1019課程名稱(chēng)(COURSETITLE)英語(yǔ)語(yǔ)法課程性質(zhì)(COURSECHARACTER)學(xué)科必修課學(xué)分(CREDIT)2周數(shù)(WEEKS)16學(xué)時(shí)(CONTACTHOURS)32先修課程(PRE-COURSE)無(wú)課程負(fù)責(zé)人(COURSECOORDINATOR)適用專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程簡(jiǎn)介：英語(yǔ)語(yǔ)法課程教學(xué)目的是使學(xué)生系統(tǒng)地了解英語(yǔ)語(yǔ)法體系，能夠借助英語(yǔ)語(yǔ) 法知識(shí)解決英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，提高語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性。課程主要內(nèi)容包含：英語(yǔ)語(yǔ)言詞素、詞、詞組、分句和句子五個(gè)不同的層次；句 子的結(jié)構(gòu)；限定動(dòng)詞的時(shí)、體、態(tài)、式；將來(lái)時(shí)間表示法

2、；助動(dòng)詞；虛擬式；非限定 動(dòng)詞：名詞、代詞、副詞、介詞、形容詞及比較等級(jí)和比較結(jié)構(gòu)用法；替代與省略； 后置、前置與倒裝及語(yǔ)篇銜接等。該課程的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，掌握英語(yǔ)語(yǔ)法的核心知 識(shí)，能借助英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)解決英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的有關(guān)問(wèn)題，在口語(yǔ)交流與寫(xiě)作中，準(zhǔn)確、連貫、 流暢地表達(dá)思想。二、課程目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)在知識(shí)、能力、素質(zhì)方面達(dá)成以下目標(biāo)：1. 了解英語(yǔ)語(yǔ)法系統(tǒng)，掌握英語(yǔ)語(yǔ)法核心知識(shí)，了解英語(yǔ)從單詞、句子到語(yǔ)篇的構(gòu)造;2. 能夠應(yīng)用英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)解決英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的有關(guān)問(wèn)題，提升學(xué)習(xí)效率，優(yōu)化學(xué)習(xí)效果;3. 具有在用英語(yǔ)交流的場(chǎng)合進(jìn)行交際的能力，在上下文中恰當(dāng)運(yùn)用英

3、語(yǔ)語(yǔ)法的能力。4. 能夠研究語(yǔ)言的規(guī)律，應(yīng)用連貫、連接的手段，更有效地傳遞信息，表達(dá)思想。課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系表畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程 目標(biāo)1課程 目標(biāo)2課程 目標(biāo)3課程 目標(biāo)4畢業(yè)要求2畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)2.1H畢業(yè)要求3畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)3.1H畢業(yè)要求4畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)4.2HH三、教學(xué)內(nèi)容與預(yù)期學(xué)習(xí)成效知識(shí)單元對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)預(yù)期學(xué)習(xí)成效實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)I.語(yǔ)法概論課程目標(biāo)1 課程目標(biāo)2 課程目標(biāo)31. 英語(yǔ)語(yǔ)法層次2. 按完全結(jié)構(gòu)劃分的句子類(lèi)型3. 簡(jiǎn)單句的基本句塑4. 按交際功能劃分的句型（1）了解英語(yǔ)語(yǔ)法層次：詞素、詞、詞組、分句、句子：（2）了的自由詞素、粘附詞素的定義.熟悉常

4、見(jiàn)詞綴的意義：（3）廁清句子類(lèi)型:簡(jiǎn)單句，并列句，復(fù)雜句,并列復(fù)雜句：（4）掌握基本句型（SV（A）, SVO（A）. SVoO. SVOC. SVC）：（5）掌握陳述句、段何句、祈使句、感嘆句的交際功能。講授法、討論法、 多媒體教學(xué)2II.主謂一致課程目標(biāo)1 課程目標(biāo)2 課程目標(biāo)31. 語(yǔ)法-致2. 意義一致3. 就近原則4. 存在句的主謂一致問(wèn)題（1）能夠判斷以-S結(jié)尾的名詞做主語(yǔ)的一致問(wèn)題：（2）能夠判斷以集體名詞做主語(yǔ)的一致問(wèn)題；（3）能夠判斷以并列結(jié)構(gòu)做主治的致何題：（4）能夠判斷以數(shù)雖詞做主語(yǔ)的一致何膠。講授法、討論法、 多媒體教學(xué)2III.名詞和 名詞詞組課程目標(biāo)1 課程目標(biāo)2

5、課程目標(biāo)31. 名訶的僦念與分類(lèi)2. 名詞的數(shù)3. 名詞的格（1）能夠區(qū)分集體名訶、物質(zhì)名訶、抽象名訶和專(zhuān)有名訶:（2）能塘正確應(yīng)用名詞復(fù)數(shù)變化的規(guī)則：（3）掌握名詞屆格的構(gòu)成、意義和用法。講授法、討論法、 多媒體教學(xué)2IV.限定詞課程目標(biāo)1 課程目標(biāo)2 課程目標(biāo)31. 限定詞的概念、搭配、位置.2. 冠詞的使用3. 代詞的使用4. 數(shù)詞、量詞的使用用5. 易混限定詞的使用（1）熟悉限定詞與三類(lèi)名詞的搭配：（2）掌握三類(lèi)限定詞的擠配關(guān)系：（3）正確應(yīng)用冠詞的類(lèi)指和特指用法：（4）掌捱代詞的性、數(shù)、格與照應(yīng)：（5）了解中英數(shù)詞與批詞的異同。講授法、討論法、 多媒體教學(xué)2V.動(dòng)詞和動(dòng) 詞詞組課程目

6、標(biāo)1 課程目標(biāo)2 課程目標(biāo)31. 動(dòng)詞的概念與分類(lèi)2. 動(dòng)詞的時(shí)、體、態(tài)、式（1）能夠正確應(yīng)用動(dòng)詞的時(shí)、體、態(tài)、式進(jìn)行交流；（2）能夠正確使用不同的將來(lái)時(shí)間表示法。講授法、討論法、 多媒體教學(xué)2VI.助動(dòng)詞課程目標(biāo)1 課程目標(biāo)2 課程目標(biāo)31. 助動(dòng)詞的概念與分類(lèi)2. 助動(dòng)訶的情態(tài)意義3. 情態(tài)助動(dòng)詞的推測(cè)意義（1）了解助動(dòng)詞的類(lèi)別；（2）能夠應(yīng)用情態(tài)動(dòng)詞的推測(cè)性用法與非推測(cè)性用法：（3）掌握情態(tài)動(dòng)向+不定式進(jìn)行體或完成體的用法：（4）能夠區(qū)分情態(tài)動(dòng)詞的使用差異：講授法、討論法、 多媒體教學(xué)2VII.動(dòng)詞的 非限定形式課程目標(biāo)1 課程目標(biāo)2 課程目標(biāo)3【不定式的概念2. -ing分詞3. -c

7、d分詞4. 獨(dú)立結(jié)構(gòu)（1）熟悉不帶1。、不帶1。的不定式使用情況：（2）能夠區(qū)分帶-ing分詞結(jié)構(gòu)和帶不定式結(jié)構(gòu)作賓語(yǔ)異同；（3）-cd分詞的句法功能：（4）能夠應(yīng)用獨(dú)立結(jié)構(gòu)進(jìn)行正式的表達(dá)”講授法、討論法、 多媒體教學(xué)6VIII.形容 詞、削詞及其 詞組課程目標(biāo)1 課程目標(biāo)2 課程目標(biāo)31. 形容詞的概念與分類(lèi)2. 副訶的概念與分類(lèi)3. 形容向與副詞比較等級(jí)和結(jié)構(gòu)（1）能夠區(qū)別即態(tài)形容詞和動(dòng)態(tài)形容詞：（2）能夠區(qū)別類(lèi)別形容詞與性質(zhì)形容詞：（3）掌握些常見(jiàn)比較結(jié)構(gòu)的用法：（4）能夠應(yīng)用名訶修飾語(yǔ)、同位語(yǔ)和狀語(yǔ)以豐富句子結(jié)構(gòu)， 表達(dá)較為夏雜的思想“講授法、討論法、 多媒體教學(xué)2IX.介詞和 介詞詞

8、組課程目標(biāo)1 課程目標(biāo)2 課程目標(biāo)31. 介詞的概念與分類(lèi)2. 介詞的擠配關(guān)系3. 雜介詞4. 介訶詞組與分句的轉(zhuǎn)換（1）稍后熟悉介詞與形容詞、動(dòng)詞、名詞的搭配關(guān)系：（2）能夠正確使用掌握復(fù)雜介詞：（3）能夠在介詞詞語(yǔ)與分句之間進(jìn)行恰當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)換；（4）能蝴區(qū)分并正確使用易混介詞。講授法、討論法、 多媒體教學(xué)2X.句子課程目標(biāo)1 課程目標(biāo)2 課程目標(biāo)31. 從屬結(jié)構(gòu)2. 并列結(jié)構(gòu)3. 條件句4. 句子結(jié)構(gòu)的正確性和適合性（1）掌握并列結(jié)構(gòu)的構(gòu)成、意義和用法：（2）掌握從屬結(jié)構(gòu)的構(gòu)成、意義和用法：（3）能夠正確使用四種類(lèi)型的條件句：（4）能夠正確使用句子結(jié)構(gòu)進(jìn)行適合的表達(dá)。講授法、討論法、 多媒體教

9、學(xué)4XI.語(yǔ)篇課程目標(biāo)1 課程目標(biāo)2 課程目標(biāo)31. 替代2. 省略3. 前置、后置與倒裝4. 語(yǔ)篇紐帶（1）熟悉名詞性、動(dòng)詞性、分詞性替代等三種替代方式：（2）熟悉并列結(jié)構(gòu)、從屬結(jié)構(gòu)中的省略現(xiàn)象：（3）掌握替代與省略的基本原則及昔代和省路的交替關(guān)系：（4）能夠正確使用常用倒裝句式、語(yǔ)篇的三種紐帶方式。講授法、討論法、 多媒體教學(xué)4XII.常見(jiàn)語(yǔ) 法錯(cuò)誤課程目標(biāo)2 課程目標(biāo)41. 連寫(xiě)句與片段句子2. 英語(yǔ)標(biāo)點(diǎn)（1）了解中國(guó)學(xué)生常犯的語(yǔ)法錯(cuò)誤。（2）能夠正確地應(yīng)用語(yǔ)法知識(shí)，對(duì)常見(jiàn)錯(cuò)誤進(jìn)行改正。講授法、討論法、 多媒體教學(xué)2四、成績(jī)?cè)u(píng)定及考核方式知識(shí)單元對(duì)應(yīng) 課程目標(biāo)考核方式成績(jī)?cè)u(píng)定I.語(yǔ)法概論

10、課程目標(biāo)1出勤 課堂活動(dòng) 課后作業(yè) 小組匯報(bào) 期末考試課程成績(jī)包括形成性考核部分與終結(jié)性考 核兩個(gè)部分。具體要求及成績(jī)?cè)u(píng)定方法如下：形成性考核部分占30%,主要由出勤、課堂 活動(dòng)、課后作業(yè)構(gòu)成。1.出勤（10%）該考核項(xiàng)目總分為100分，目的是控制無(wú)故 缺課的無(wú)紀(jì)律情況。具體方案：無(wú)故曠課一次扣 5分；無(wú)故缺勤5次及以上者，取消本門(mén)課程考 核資格。2. 課堂活動(dòng)（10%）目的是考查學(xué)生的課堂表現(xiàn)，即考查學(xué)生課 堂參與度。/單元學(xué)生課堂參與不少于1次，小 組討論和匯報(bào)，每個(gè)學(xué)期進(jìn)行5次。3. 課后作業(yè)（10%）每單元布置一次課后作業(yè)，作業(yè)包括課后思 考題和課后作業(yè)，評(píng)分以答題思路的規(guī)范性、整 潔

11、性、整體性、邏輯性、正確性為依據(jù)，每次滿(mǎn) 分為100分，最后取平均分。4. 期末考試（70%）終結(jié)性考核部分主要通過(guò)期末考試確定。期 末進(jìn)行綜合閉卷考試，總分為100分。期末考試 卷面成績(jī)未達(dá)總分50%者，該門(mén)課程成績(jī)作不及 格處理。II.主謂一致課程目標(biāo)1、 2、 3、 4III.名詞和名 詞詞組課程目標(biāo)1、 2、 3、 4IV.限定詞課程FI標(biāo)1、 2、 3、 4V.動(dòng)詞和動(dòng)詞 詞組課程目標(biāo)1、 2、 3、 4VI.助動(dòng)詞課程目標(biāo)1、 2、 3、 4VII,動(dòng)詞的非 限定形式課程IR標(biāo)1、 2、 3、 4VIII.形容詞、 副詞及其詞組課程目標(biāo)1、 2、 3、 4IX.介詞和介 詞詞組課程目標(biāo)1、 2、 3、 4X.句子課程目標(biāo)1、 2、 3、 4XI.語(yǔ)篇課程目標(biāo)1、 2、