




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、章末復(fù)習(xí)課1.兩個(gè)計(jì)數(shù)原理分類(lèi)加法計(jì)數(shù)原理與分步乘法計(jì)數(shù)原理是排列組合中解決問(wèn)題的重要手段,也是基礎(chǔ)方法,尤其是分類(lèi)加法計(jì)數(shù)原理與分類(lèi)討論有很多相通之處,當(dāng)遇到比較復(fù)雜的問(wèn)題時(shí),用分類(lèi)的方法可以有效的將之分解,達(dá)到求解的目的.正確地分類(lèi)與分步是用好兩個(gè)原理的關(guān)鍵,即完成一件事到底是“分步”進(jìn)行還是“分類(lèi)”進(jìn)行,這是選用計(jì)數(shù)原理的關(guān)鍵.2.排列與組合排列數(shù)與組合數(shù)計(jì)算公式主要應(yīng)用于求值和證明恒等式,其中求值問(wèn)題應(yīng)用連乘的形式,證明恒等式應(yīng)用階乘的形式,在證明恒等式時(shí),要注意觀察恒等式左右兩邊的形式,基本遵循由繁到簡(jiǎn)的原則,有時(shí)也會(huì)從兩邊向中間靠攏.對(duì)于應(yīng)用題,則首先要分清是否有序,即是排列問(wèn)題還
2、是組合問(wèn)題.3.二項(xiàng)式定理(1)與二項(xiàng)式定理有關(guān):包括定理的正向應(yīng)用、逆向應(yīng)用,題型如證明整除性、證明一些簡(jiǎn)單的組合恒等式等,此時(shí)主要是要構(gòu)造二項(xiàng)式,合理應(yīng)用展開(kāi)式;(2)與通項(xiàng)公式有關(guān):主要是求特定項(xiàng),比如常數(shù)項(xiàng)、有理項(xiàng)、x的某次冪等,此時(shí)要特別注意二項(xiàng)式展開(kāi)式中第k1項(xiàng)的通項(xiàng)公式是Tk1Cankbk(k0,1,n),其二項(xiàng)式系數(shù)是C,而不是C,這是一個(gè)極易錯(cuò)點(diǎn).方法一兩個(gè)計(jì)數(shù)原理的應(yīng)用【例1】 在AOB的OA邊上取m個(gè)點(diǎn),在OB邊上取n個(gè)點(diǎn)(均除O點(diǎn)外),連同O點(diǎn)共mn1個(gè)點(diǎn),現(xiàn)任取其中三個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)作三角形,可作的三角形有()A.CCCC B.CCCCC.CCCCCC D.CCCC解析法一
3、第一類(lèi):從OA邊上(不包括O)任取一點(diǎn)與從OB邊上(不包括O)任取兩點(diǎn),可構(gòu)造一個(gè)三角形,有CC個(gè);第二類(lèi):從OA邊上(不包括O)任取兩點(diǎn)與OB邊上(不包括O)任取一點(diǎn),可構(gòu)造一個(gè)三角形,有CC個(gè);第三類(lèi):從OA邊上(不包括O)任取一點(diǎn)與OB邊上(不包括O)任取一點(diǎn),與O點(diǎn)可構(gòu)造一個(gè)三角形,有CC個(gè).由分類(lèi)加法計(jì)數(shù)原理共有N(CCCCCC)個(gè)三角形.法二從mn1中任取三點(diǎn)共有C種情況,其中三點(diǎn)均在射線OA上(包括O點(diǎn)),有C個(gè),三點(diǎn)均在射線OB上(包括O點(diǎn)),有C個(gè).所以,三角形的個(gè)數(shù)為NCCC.答案C規(guī)律方法基本計(jì)數(shù)原理提供了“完成某件事情”是“分類(lèi)”進(jìn)行,還是“分步”進(jìn)行.在分類(lèi)或分步中,
4、針對(duì)具體問(wèn)題考慮是與“順序”有關(guān),還是無(wú)關(guān),來(lái)確定排列與組合.【訓(xùn)練1】 現(xiàn)有4種不同顏色要對(duì)如圖所示的四個(gè)部分進(jìn)行著色,要求有公共邊界的兩部分不能用同一種顏色,則不同的著色方法共有()A.144種 B.72種 C.64種 D.84種解析根據(jù)所用顏色的種數(shù)分類(lèi)第一類(lèi):用4種顏色涂,有A4×3×2×124(種).第二類(lèi):用3種顏色,必須有一條對(duì)角區(qū)域涂同色:有CCA48(種).第三類(lèi):用2種顏色,對(duì)角區(qū)域各涂一色有A4×312(種).共有24481284(種).答案D方法二排列與組合應(yīng)用題【例2】停車(chē)場(chǎng)一排有12個(gè)空位,如今要停放7輛不同的車(chē),要求恰好有4
5、個(gè)空位連在一起,求共有多少種停法?解將4個(gè)連在一起的空位看成一個(gè)整體,由于另一個(gè)空位不能與這個(gè)整體相連,則可把這兩個(gè)元素插在7輛車(chē)之間,共有A種方法;而7輛車(chē)共有A種排法,因此共有A·A282 240(種)不同停法.規(guī)律方法在解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,常常遇到排列、組合的綜合性問(wèn)題,而解決問(wèn)題的第一步是審題,只有認(rèn)真審題,才能把握問(wèn)題的實(shí)質(zhì),分清是排列問(wèn)題、組合問(wèn)題,還是綜合問(wèn)題,分清分類(lèi)與分步的標(biāo)準(zhǔn)和方式,并且要遵循兩個(gè)原則:一是按元素的性質(zhì)進(jìn)行分類(lèi);二是按事情發(fā)生的過(guò)程進(jìn)行分步.解決排列組合應(yīng)用題的常用方法:(1)合理分類(lèi),準(zhǔn)確分步;(2)特殊優(yōu)先,一般在后;(3)先取后排,間接
6、排除;(4)相鄰捆綁,間隔插空;(5)抽象問(wèn)題,構(gòu)造模型;(6)均分除序,定序除序.【訓(xùn)練2】用數(shù)字1,2,3,4,5組成沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的五位數(shù),則其中數(shù)字2,3相鄰的偶數(shù)有_個(gè)(用數(shù)字作答).解析數(shù)字2和3相鄰的偶數(shù)有兩種情況.第一種情況,當(dāng)數(shù)字2在個(gè)位上時(shí),則3必定在十位上,此時(shí)這樣的五位數(shù)共有A6個(gè);第二種情況,當(dāng)數(shù)字4在個(gè)位上時(shí),且2,3必須相鄰,此時(shí)滿(mǎn)足要求的五位數(shù)有AA12(個(gè)),則一共有61218(個(gè)).答案18方法三二項(xiàng)式定理的應(yīng)用【例3】 (1)已知(x2)n的展開(kāi)式中第3項(xiàng)與第5項(xiàng)的系數(shù)之比為,其中i21,則展開(kāi)式中系數(shù)為實(shí)數(shù)且最大的項(xiàng)為()A.第3項(xiàng) B.第4項(xiàng)C.第5項(xiàng)
7、D.第5項(xiàng)或第6項(xiàng)(2)已知x2x10a0a1(x1)a9(x1)9a10(x1)10,則a9的值為_(kāi).解析(1)T3Cx2n5,T5Cx2n10.由CC,得n25n500,n10,又Tr1C(i)rx20r,據(jù)此可知當(dāng)r0,2,4,6,8,10時(shí)其系數(shù)為實(shí)數(shù),且當(dāng)r4時(shí),C210最大.(2)法一所給等式即1(x1)21(x1)10a0a1(x1)a9(x1)9a10(x1)10,而“(x1)9”只能從1(x1)10中產(chǎn)生,根據(jù)二項(xiàng)式定理,a9CC10.法二因?yàn)閍9與x9項(xiàng)的系數(shù)有關(guān),等式左邊x9項(xiàng)的系數(shù)為0,所以等式右邊x9項(xiàng)的系數(shù)也為0.因?yàn)閤10的系數(shù)為a10C1,x9的系數(shù)為a9
8、83;Ca10·Ca9100,所以a910.答案(1)C(2)10規(guī)律方法對(duì)于二項(xiàng)式定理的考查常有兩類(lèi)問(wèn)題:第一類(lèi),直接運(yùn)用通項(xiàng)公式求特定項(xiàng)或解決與系數(shù)有關(guān)的問(wèn)題;第二類(lèi),需運(yùn)用轉(zhuǎn)化思想化歸為二項(xiàng)式定理來(lái)處理的問(wèn)題.【訓(xùn)練3】 (1)(x1)9按x降冪排列的展開(kāi)式中,系數(shù)最大的項(xiàng)是()A.第4項(xiàng)和第5項(xiàng) B.第5項(xiàng)C.第5項(xiàng)和第6項(xiàng) D.第6項(xiàng)(2)已知(x2)9a0a1(x1)a2(x1)2a9(x1)9,|a1|a2|a9|的值為_(kāi).解析(1)根據(jù)二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì),(x1)9的展開(kāi)式中的中間兩項(xiàng)即第5項(xiàng)和第6項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)最大,但第6項(xiàng)的系數(shù)是負(fù)數(shù),所以只有第5項(xiàng)的系數(shù)最大.(2
9、)法一因?yàn)?x2)91(x1)9CC(x1)C(x1)2C(x1)9,所以a0C1,a1C,a2C,a9C.因此|a1|a2|a9|a1a2a9CCCC291511.法二由(x2)91(x1)9CC(x1)C(x1)2C(x1)9知,a1,a2,a3,a9均為正,所以|a1|a2|a9|a1a2a9.因此,在已知等式中令x0,得a0a1a2a929.又a01,所以|a1|a2|a9|291511.答案(1)B(2)5111.(2019·全國(guó))安排3名志愿者完成4項(xiàng)工作,每人至少完成1項(xiàng),每項(xiàng)工作由1人完成,則不同的安排方式共有()A.12種 B.18種 C.24種 D.36種解析只能
10、是一個(gè)人完成2項(xiàng)工作,剩下2人各完成一項(xiàng)工作.由此把4項(xiàng)工作分成3份再全排得C·A36種.答案D2.(2019·全國(guó))(x2xy)5的展開(kāi)式中,x5y2的系數(shù)為()A.10 B.20 C.30 D.60解析法一利用二項(xiàng)展開(kāi)式的通項(xiàng)公式求解.(x2xy)5(x2x)y5,含y2的項(xiàng)為T(mén)3C(x2x)3·y2.其中(x2x)3中含x5的項(xiàng)為Cx4·xCx5.所以x5y2的系數(shù)為CC30.故選C.法二利用組合知識(shí)求解.(x2xy)5為5個(gè)x2xy之積,其中有兩個(gè)取y,兩個(gè)取x2,一個(gè)取x即可,所以x5y2的系數(shù)為CCC30.故選C.答案C3.(2019
11、3;遼寧高考)6把椅子擺成一排,3人隨機(jī)就座,任何兩人不相鄰的坐法種數(shù)為()A.144 B.120 C.72 D.24解析3人中每?jī)扇酥g恰有一個(gè)空座位,有A×212種坐法,3人中某兩人之間有兩個(gè)空座位,有A×A12種坐法,所以共有121224種坐法.答案D4.(2019·浙江高考)在(1x)6(1y)4的展開(kāi)式中,記xmyn項(xiàng)的系數(shù)為f(m,n),則f(3,0)f(2,1)f(1,2)f(0,3)()A.45 B.60 C.120 D.210解析在(1x)6的展開(kāi)式中,xm的系數(shù)為C,在(1y)4的展開(kāi)式中,yn的系數(shù)為C,故f(m,n)C·C.從而f
12、(3,0)C20,f(2,1)C·C60,f(1,2)C·C36,f(0,3)C4,所以f(3,0)f(2,1)f(1,2)f(0,3)120,故選C.答案C5.(2019·全國(guó))(xy)(2xy)5的展開(kāi)式中x3y3的系數(shù)為()A.80 B.40 C.40 D.80解析由二項(xiàng)式定理可得,展開(kāi)式中含x3y3的項(xiàng)為x·C(2x)2(y)3y·C(2x)3(y)240x3y3,則x3y3的系數(shù)為40.答案C6.(2019·浙江高考)從6男2女共8名學(xué)生中選出隊(duì)長(zhǎng)1人,副隊(duì)長(zhǎng)1人,普通隊(duì)員2人組成4人服務(wù)隊(duì),要求服務(wù)隊(duì)中至少有1名女生,共有
13、_種不同的選法(用數(shù)字作答).解析總的選法為CCC(種),其中不滿(mǎn)足條件的選法為CCC(種).則滿(mǎn)足條件的選法為CCCCCC660(種).答案6607.(2019·天津高考)用數(shù)字1,2,3,4,5,6,7,8,9組成沒(méi)有重復(fù)數(shù)字,且至多有一個(gè)數(shù)字是偶數(shù)的四位數(shù),這樣的四位數(shù)一共有_個(gè)(用數(shù)字作答).解析當(dāng)不含偶數(shù)時(shí),有A120個(gè),當(dāng)含有一個(gè)偶數(shù)時(shí),有CCA960個(gè),所以這樣的四位數(shù)共有1 080個(gè).答案1 0808.(2019·浙江高考)已知多項(xiàng)式(x1)3(x2)2x5a1x4a2x3a3x2a4xa5,則a4_,a5_.解析令x0,得a5(01)3(02)24,而(x1)3(x2)2(x1)3(x1)22(x1)1(x1)52(x1)4(x1)3;則a4C2CC58316.答案1649.(2019·廣東高考)某高三畢業(yè)班有40人,同學(xué)之間兩兩彼此給對(duì)方僅寫(xiě)一條畢業(yè)留言,那么全班共寫(xiě)了_條畢業(yè)留言(用數(shù)字做答).解析依題意兩兩彼此給對(duì)方寫(xiě)一條畢業(yè)留言相當(dāng)于從40人中任選兩人的排列數(shù),所以全班共寫(xiě)了A40×391 560條畢業(yè)留言.答案1 56010.(2019·全國(guó))(ax)(1x)4的展開(kāi)式中x的奇數(shù)次冪項(xiàng)的系數(shù)之和為32,則a_.解析設(shè)(ax)(1x)4a0a1xa2x2a3x3a4x4
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 20840.10-2025互感器第10部分:低功率無(wú)源電流互感器的補(bǔ)充技術(shù)要求
- 度配件采購(gòu)與供應(yīng)合同
- 團(tuán)購(gòu)住宅合同轉(zhuǎn)讓權(quán)名額協(xié)議樣本
- 股權(quán)轉(zhuǎn)讓合同(四):不動(dòng)產(chǎn)相關(guān)
- 婚姻終止財(cái)產(chǎn)分配合同
- 4 繁星教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版
- 詳盡版住宅租賃合同
- 藥店收購(gòu)合同范本
- 3宿建德江教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版
- 藥品供應(yīng)鏈合作合同
- 中學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控制度
- 單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(知識(shí)清單)-2023-2024學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)北京版
- 川教版小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)下冊(cè)教案-全冊(cè)
- 基于自然語(yǔ)言處理的法律知識(shí)圖譜構(gòu)建
- 高效傾聽(tīng)模型
- 新能源行業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告
- 動(dòng)物防疫員考試題附答案
- 英語(yǔ)常用動(dòng)詞表500個(gè)
- 《稅法》(第六版)全書(shū)教案電子講義
- 2024年電工(高級(jí)技師)職業(yè)鑒定理論考試題庫(kù)-下(多選、判斷題)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論