高效課堂體驗式培訓(xùn)之小組建設(shè)

1、切身體驗，全體動員高效課堂五大系統(tǒng) 小組建設(shè)是組織保障 導(dǎo)學(xué)案是探究規(guī)劃書 課堂流程是生產(chǎn)工藝 管理評價是制勝武器 文化是成功土壤學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)一、會靈活組織和建設(shè)學(xué)習(xí)小組。一、會靈活組織和建設(shè)學(xué)習(xí)小組。二、在快樂體驗中領(lǐng)悟?qū)W習(xí)性小組的作用，掌握二、在快樂體驗中領(lǐng)悟?qū)W習(xí)性小組的作用，掌握學(xué)習(xí)性小組形成的技巧。學(xué)習(xí)性小組形成的技巧。三、多元體驗，個性體驗，堅定課改信念！三、多元體驗，個性體驗，堅定課改信念！ 桃花朵朵開 思考題：為什么要做小游戲？活動一：活動一：初建小組初建小組 思考題：小組初步建立，需要關(guān)注哪些方面？（一） 組內(nèi)互相介紹1.我叫2.我來自哪個學(xué)校（二）民主推選組長組長就職演講

2、高效小組特征之一：人員組成合理，有好的組長帶領(lǐng)。 活動二： 小組文化，凝聚力量第一步：獨學(xué)(2分鐘） 獨自思考怎樣設(shè)計自己的組名、組徽、口號，以及才藝展示！ 獨學(xué)要求： 安靜第二步：對學(xué)、群學(xué)（8分鐘） 對學(xué)、群學(xué)對學(xué)、群學(xué) 小組討論并制小組討論并制 定定 組組 名名 、組、組 訓(xùn)、組訓(xùn)、組 徽、口徽、口 號號，并確定本小組的才藝展示。，并確定本小組的才藝展示。 第三步：預(yù)展(4分鐘）溫馨提示：溫馨提示：1、組長分工，各有角色。、組長分工，各有角色。2、有寫有說，合理分工。、有寫有說，合理分工。3、掌握時間，不要拖沓。、掌握時間，不要拖沓。4、利用黑板，及時呈現(xiàn)。、利用黑板，及時呈現(xiàn)。5、方式

3、多元，創(chuàng)新特色。、方式多元，創(chuàng)新特色。第四步：大展示（每組5分鐘）展示歌展示歌我自信我最棒，聚焦點處來亮相我自信我最棒，聚焦點處來亮相 胸挺直頭高昂，面帶微笑喜洋洋胸挺直頭高昂，面帶微笑喜洋洋嘴里說心中想，脫稿不再看師長嘴里說心中想，脫稿不再看師長吐字清聲洪亮，嗯啊口語別帶上吐字清聲洪亮，嗯啊口語別帶上一握拳一揮掌，肢體語言能幫忙一握拳一揮掌，肢體語言能幫忙展示完忙退讓，褒貶評價記心房展示完忙退讓，褒貶評價記心房要求：要求： 1 1、展示組：、展示組： 聚焦展位，動作迅速，全員參與，語言聚焦展位，動作迅速，全員參與，語言精煉，提綱挈領(lǐng)。精煉，提綱挈領(lǐng)。 2 2、非展示組：認(rèn)真傾聽并思考其他小組

4、展、非展示組：認(rèn)真傾聽并思考其他小組展示內(nèi)容，準(zhǔn)備質(zhì)疑和補充；隨時記錄、整理示內(nèi)容，準(zhǔn)備質(zhì)疑和補充；隨時記錄、整理內(nèi)容要點。內(nèi)容要點。時間：時間： 每組不超過每組不超過5 5分鐘分鐘高效小組特征之二：具有統(tǒng)一明確，產(chǎn)生強烈感召力的小組文化。 思考題：小組建立起來，相互之間如何配合？ 請各小組通過多元的形式給大家展請各小組通過多元的形式給大家展示！比比哪組最精彩！示！比比哪組最精彩！活動三：合理分配活動三：合理分配 人人參與人人參與 角色分配角色分配 任務(wù)分層任務(wù)分層 有機連接有機連接 面朝大海，春暖花開 （準(zhǔn)備5分鐘） 海子 從明天起，做一個幸福的人 喂馬，劈柴，周游世界 從明天起，關(guān)心糧食和

5、蔬菜 我有一所房子，面朝大海，春暖花開 從明天起，和每一個親人通信 告訴他們我的幸福 那幸福的閃電告訴我的 我將告訴每一個人 給每一條河每一座山取一個溫暖的名字 陌生人，我也為你祝福 愿你有一個燦爛的前程 愿你有情人終成眷屬 愿你在塵世獲的幸福 我也愿面朝大海，春暖花開 導(dǎo)入導(dǎo)入讀題讀題析題析題補充補充 質(zhì)疑質(zhì)疑點評點評總結(jié)總結(jié)生成生成人人參與，機會平等人人參與，機會平等增強自信，收獲快樂增強自信，收獲快樂高效小組特征之三：內(nèi)部分工明確，能有機有序配合。思考題：小組力量的持久性活動四：小組評價活動四：小組評價 評價是武器，要什么評什么，評什么有什么評價是武器，要什么評什么，評什么有什么前面的活動缺什么，需要什么，希望小組前面的活動缺什么，需要什么，希望小組應(yīng)該達(dá)到什么狀態(tài)，就是設(shè)計小組