4課堂禮儀教案

1、課堂禮儀教案教學(xué)目標(biāo) 1。 明白課前作準(zhǔn)備,課堂效率高。知道上課遲到喊“報(bào)告”，得到教師允許進(jìn)教室。 在課堂上學(xué)會(huì)傾聽(tīng)與交流,學(xué)會(huì)尊重別人. 2. 通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入課題，學(xué)生演一演、議一議、辯一辯、寫(xiě)一寫(xiě)等環(huán)節(jié)，理解、鞏固課堂禮儀的要求. 3。 改進(jìn)課堂禮儀方面的一個(gè)不足之處. 二、 課前準(zhǔn)備 1. 學(xué)生準(zhǔn)備：收集古今尊師的小故事；課前教師指定一位學(xué)生準(zhǔn)備“活動(dòng)一”中情境。 2。 教師準(zhǔn)備：禮儀小故事。 三、 教學(xué)過(guò)程 活動(dòng)一、創(chuàng)設(shè)情境 揭示課題 1 、情境創(chuàng)設(shè)：師生問(wèn)好,一位學(xué)生遲到，站在門口喊報(bào)告，教師準(zhǔn)許他進(jìn)教室，回座位，這位學(xué)生開(kāi)始準(zhǔn)備課堂用具。 2 、教師提問(wèn)：××

2、;同學(xué)遲到了，他這樣做對(duì)嗎?為什么？ 3 、揭題:我國(guó)自古以來(lái)被稱為“禮儀之邦"，炎黃子孫歷來(lái)崇尚文明，注重禮儀。岳飛問(wèn)路,頗知禮節(jié)，得已揚(yáng)名，成為英雄;孔融讓梨，尊敬長(zhǎng)輩，名傳天下;楊時(shí)程門立雪，誠(chéng)心感動(dòng)老師，令人敬仰今天的課，我們一起來(lái)探討“課堂禮儀"的問(wèn)題. 活動(dòng)二、故事導(dǎo)入 明白道理 1 、師講述故事坊內(nèi)容:課堂上，師生問(wèn)好:“同學(xué)們好。" “老師好！”明明上課遲到了，在教室門口喊道：“報(bào)告老師我遲到了?！闭n堂上明明雙手從老師手中接過(guò)試卷。課上明明踴躍舉手發(fā)言,師生鼓掌表?yè)P(yáng)。下課了,明明和同學(xué)讓老明明今天也遲到了，明明在課堂上的表現(xiàn)你滿意嗎？ 為什么？ 2

3、 、同學(xué)討論交流 。 3 、教師小結(jié):在課堂上，除了要遵守課堂紀(jì)律外，我們還應(yīng)注重課前、課中、課后必要的禮儀，顯示我們應(yīng)有的文明素養(yǎng)。 活動(dòng)三、演演議議 歸納要點(diǎn) 1 、選擇“故事坊”中的內(nèi)容，小組合作演一演。 2 、上課時(shí),我們還應(yīng)該做到哪些要求？ 3 、小組討論-班級(jí)交流。（向老師提問(wèn)要注意語(yǔ)言謙和、誠(chéng)懇。師生、生生之間交流要注意用語(yǔ)的禮貌。課堂上學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，不隨意打斷老師講課和同學(xué)發(fā)言。當(dāng)同學(xué)說(shuō)錯(cuò)話,或解答錯(cuò)誤時(shí),不應(yīng)嘲笑別人。課堂小組討論，注意控制說(shuō)話音量，要有序地進(jìn)行交流，營(yíng)造一種寬松、平和的學(xué)習(xí)氛圍） 4 、師小結(jié)：大家說(shuō)得非常好，課堂是學(xué)校生活最重要的地方;同學(xué)間的交流，師生間的溝通都離不開(kāi)文明禮儀；此外課堂活動(dòng)是有秩序有組織的，它不僅關(guān)系到自己,還影響到他人。所以課堂需要一定的禮儀來(lái)規(guī)范它。讓我們共同完成一首兒歌,讓