福建漳州中考語(yǔ)文試卷及答案

1、2019年福建漳州中考語(yǔ)文試卷及答案2019 年漳州市初中畢業(yè)暨高中階段招生考試語(yǔ)文試卷 總分值：150 分；考試時(shí)間：120分鐘 友情提示：請(qǐng)把所有答案填寫涂到答題卡上！請(qǐng)不錯(cuò)位、越界答題。第一局部：聽說(shuō)能力13 分一、聽錄音 ,完成1 一5題。請(qǐng)注意：1 一3題讀一遍 ,4 一5 題讀兩遍 13 分1、請(qǐng)把聽到的一句話寫在下面的田字格里要求書寫正確、工整。2、下面詞語(yǔ)讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A.溺愛(ài) B、休憩 C、肆無(wú)忌禪 D、弄巧成拙3、聽下面一句話 ,話中盛名的意思是 A 、很大的榮譽(yù) B、盛大的事情 C、很大的名望 D、竭力稱贊4、聽下面一那么消息 ,答復(fù)以下問(wèn)題。 1 2 5、請(qǐng)根

2、據(jù)下面設(shè)置的情境 ,答復(fù)以下問(wèn)題。第二局部積累與運(yùn)用17 分二、積累與運(yùn)用。17 分6、按要求填空。以答復(fù)正確的5 道題計(jì)分1一代天驕 ,_ ,_ .毛澤東? 沁園春。 雪? 2飛來(lái)山上千尋塔 ,聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。_ ,_。王安石? 登飛來(lái)峰? 3_ ,_ ,古道西風(fēng)瘦馬。馬致遠(yuǎn)? 天凈沙。 秋思? 4我們常用李商隱? 無(wú)題? 中的 _ ,_ 來(lái)贊美人們無(wú)私奉獻(xiàn)的猜伸。 5 ? 桃花源記? 中描繪桃花林中草美花繁的語(yǔ)句是_ ,_。_ ,_ .6在古代詩(shī)歌史上 ,酒是詩(shī)人吟詠的靈感源泉。請(qǐng)你寫出古詩(shī)詞中含有酒字的完整的兩句：_ ,_ .課內(nèi)外均可7奇文共欣賞 ,_ .陶淵明? 移居? 7、名著閱讀

3、。1仔細(xì)觀察右邊這幅圖 ,請(qǐng)你簡(jiǎn)要介紹與之相關(guān)的故事情節(jié)至少用一個(gè)成語(yǔ) ,不少于50字。2根據(jù)例如 ,將下面的歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整。林沖誤闖白虎堂 借荊州有借無(wú)還豬八戒耍把式 8、漳州物產(chǎn)豐富 ,人杰地靈 ,文化底蘊(yùn)豐厚 ,民俗風(fēng)情多姿。改革開放以來(lái) ,許多技藝文化傳承創(chuàng)新 ,發(fā)揚(yáng)光大 ,形成了漳州特有的技藝和特色文化。請(qǐng)模仿例如 ,抓住事物的特點(diǎn) ,用一句話介紹布袋木偶戲、漳浦剪紙。要求寫7 個(gè)字例如：潭州片仔痰：神州妙藥八寶丹布袋木偶戲：漳浦剪紙：第三局部閱讀能力50 分三、比擬閱讀甲 乙 兩個(gè)文段 ,完成第9 一13 題。17 分 甲 秋水時(shí)至 ,百川灌河。涇流之大 ,兩涘渚崖之間 ,不辯牛馬

4、。于是焉 ,河伯欣然自喜 ,以天下之美為盡在己。順流而東行 ,至于北海。東面而視 ,不見(jiàn)水端。于是焉 ,河伯始旋其面目 ,望洋向假設(shè)而嘆曰：野語(yǔ)有之曰：'聞道百 ,以為莫己假設(shè)'者 ,我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞 ,而輕伯夷之義者 ,始吾弗信 ,今我睹子之難窮也 ,吾非至于子之門 ,那么殆矣。吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家。選自? 莊于。 秋水? 乙黃帝將見(jiàn)大隗1乎具茨2之山 , 適遇牧馬童子 ,問(wèn)涂3焉 ,曰：假設(shè)知具茨之山乎？曰：然。假設(shè)知大隗之所存乎？曰：然。黃帝曰：異哉小童！非徒知具茨之山 ,又知大隗之所存。請(qǐng)問(wèn)為天下。小童辭4。黃帝又問(wèn)。小童曰：夫?yàn)樘煜抡?,亦

5、奚5以異乎牧馬者哉？亦去其害馬者而已矣。黃帝再拜稽首 ,稱天師而退。選自? 莊子。 徐無(wú)鬼?注釋 1大隗wi 傳說(shuō)中的神名。2具茨：山名 3涂：同途 ,路。4 辭：謝絕。5奚：何 ,什么。9、解釋以下加點(diǎn)字的意思。1秋水時(shí)至2河伯始旋其面目3黃帝將見(jiàn)大隗乎具茨之山4亦去其害馬者而已矣10.以下加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A、1河伯始旋其面目 2亦去其害馬者而已矣B、1望洋向假設(shè)而嘆曰 2假設(shè)知具茨之山乎C、1河伯欣然自喜 2曰：然。D、1于是焉 2是進(jìn)亦憂 ,退亦憂11、把下面的句子翻譯成現(xiàn)弋漢語(yǔ)。1聞道百 ,以為莫己假設(shè)。2夫?yàn)樘煜抡?,亦奚以異乎牧馬者哉？12、從甲文、乙文中各提煉出一個(gè)

6、成語(yǔ) ,然后概括河伯和黃帝身上的共同點(diǎn)。1 3 .請(qǐng)說(shuō)說(shuō)黃帝的做法對(duì)我們今天的學(xué)習(xí)和生活有怎樣的借鑒作用？四、閱讀下面的文章。完成14 一18 題。15 分識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰這為至理名言 ,歷來(lái)被視為有逃避變節(jié)的嫌疑 ,其實(shí)不然。小到個(gè)人的自我設(shè)計(jì) ,大到國(guó)家的大政方針 ,隨著內(nèi)部條件和外部環(huán)境的變化 ,難免要作出調(diào)整 ,改變 ,甚至于不得不放棄。知難而進(jìn)者固然可喜；審時(shí)度勢(shì) ,善于放棄更難能可貴！魯迅是萬(wàn)人敬仰的大文豪。當(dāng)初他曾經(jīng)選擇了學(xué)醫(yī)救國(guó)的道路。但當(dāng)他認(rèn)識(shí)到要拯救中華 ,只有先拯救國(guó)人那麻木的靈魂時(shí) ,便毅然放棄了他的最初選擇 ,棄醫(yī)從文 ,拿起筆桿子同敵人作殊死斗爭(zhēng)。試想 ,如果沒(méi)有他的

7、放棄 ,無(wú)數(shù)的國(guó)民能戰(zhàn)勝愚昧 ,爭(zhēng)來(lái)今天的幸福生活嗎？可見(jiàn) ,放棄可以使生命得到升華 ,甚至可以造福萬(wàn)民。放棄也是一種大智。今天的放棄是為了明天的得到。干事業(yè)的人不會(huì)計(jì)較一時(shí)的得失?？嗫嗟耐炝粝﹃?yáng) ,是傻人；久久的感傷春光 ,是蠢人。什么也不放棄的人 ,往往會(huì)失去更珍貴的東西。舍不得家庭的溫馨 ,就會(huì)羈絆起程的腳步；迷戀手中的鮮花 ,很可能就耽誤了你美好的青春。人生旅途上要學(xué)會(huì)珍惜 ,珍惜自己在事業(yè)上取得的哪怕是極其微小的成績(jī)和榮譽(yù) ,因?yàn)槿魏挝⑿〉某煽?jī)和榮譽(yù)都來(lái)之不易 ,都曾經(jīng)為之付出過(guò)艱辛。俗話說(shuō)聚沙成塔 , 滴水成冰 ,都含有積少成多這樣一個(gè)簡(jiǎn)單樸素的辯證法。我們?cè)谇斑M(jìn)過(guò)程中的每一個(gè)進(jìn)步

8、 ,都是可貴的。然而 ,人生路途上只學(xué)會(huì)珍惜是不夠的 ,還要學(xué)會(huì)放棄。這個(gè)放棄不是通常說(shuō)的去掉 ,他的特定含義是 ,提醒自己不要過(guò)于迷戀已經(jīng)取得的哪怕是相當(dāng)顯著的成績(jī)和榮譽(yù) ,不要因?yàn)閷?duì)已經(jīng)取得的成績(jī)和榮譽(yù)沾沾自喜而耽誤了向前趕路 ,去摘取更為輝煌的人生成果。俗語(yǔ)山外有山 ,樓外有樓就是告誡人們不要自滿 ,不要停止繼續(xù)進(jìn)取的步伐。泰戈?duì)栐? 飛鳥集? 中寫道：只管走過(guò)去 ,不要逗留著去采了花朵來(lái)保存 ,因?yàn)橐宦飞?,花朵會(huì)繼續(xù)開放的。為了采集眼前的花朵而花費(fèi)太多的時(shí)間和精力是不值得的 ,道路正長(zhǎng) ,前面尚有更多的花朵 ,讓我們一路走下去。曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：古時(shí)候 ,一個(gè)少年背負(fù)著一個(gè)沙鍋前行

9、 ,不小心繩子斷了 ,沙鍋也掉到地上碎了 ,可是少年去頭也不回的繼續(xù)前行。路人喊住少年問(wèn)：你不知道你的沙鍋碎了嗎？少年答復(fù)：知道.路人又問(wèn)：那為什么不回頭看看？少年說(shuō)：已經(jīng)碎了 ,回頭何益？說(shuō)罷繼續(xù)趕路。聽完這個(gè)故事 ,不知道你有沒(méi)有一點(diǎn)感悟。這個(gè)少年是對(duì)的 ,既然沙鍋已經(jīng)碎了 ,回頭看了又看有什么用呢？這正如人生中的許多失敗一樣 ,已經(jīng)無(wú)法挽回 ,再去惋惜悔恨也于事無(wú)補(bǔ)。與其在病苦中掙扎浪費(fèi)時(shí)間 ,還不如重新找到一個(gè)目標(biāo) ,再一次發(fā)奮努力。還是讓我們學(xué)會(huì)放棄吧！像那個(gè)少年一樣。不要因?yàn)槭《鰺o(wú)謂的自責(zé)和嘆息。當(dāng)我們真正學(xué)會(huì)放棄時(shí) ,才會(huì)發(fā)現(xiàn)那才是一種真正的超越 ,一種真正的戰(zhàn)勝自我的強(qiáng)者姿

10、態(tài)。也許有時(shí)我們只看到了放棄時(shí)的痛苦 ,而忘記了那些如果我們不放棄就會(huì)得到的更大的痛苦。所以我們要學(xué)會(huì)欽棄。選自? 雜文月刊? 14、閱讀全文 ,請(qǐng)你為文章擬個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。15、文中運(yùn)用了多種論證方法 ,請(qǐng)指出其中一種論證方法并舉例分析其作用。16.請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境 ,在文中的橫線上填寫適當(dāng)?shù)木渥?,使之成為排比句。珍惜它 ,就是珍惜自己的勞動(dòng) ,_ ,_ .17、根據(jù)文中表達(dá)的根本觀點(diǎn) ,判斷下面兩句名言能否作為本文的道理論據(jù) ,并說(shuō)明理由。名言一：人不可有傲氣 ,但不可無(wú)傲骨。徐悲鴻名言二：魚 ,我所欲也；熊掌 ,亦我所欲也。二者不可得兼 ,舍魚而取熊掌者也。? 孟子?18、生活中你肯定有過(guò)放棄

11、之舉 ,請(qǐng)結(jié)合實(shí)例談?wù)勛约旱捏w會(huì)。五、閱讀下面的文章 ,完成19 23題。18 分木棉花開坐在辦公桌前 ,不經(jīng)意的向窗外望去 ,眼前的情景頓時(shí)令我驚呆了窗外的枝丫上何時(shí)掛滿了紅花 ,那花開得轟轟烈烈 ,紅紅火火 ,而我竟渾然不覺(jué)。 搬到政府大樓上班已經(jīng)半年多了 ,原以為每日與我隔窗相望的是一棵枯老的樹：雖然挺拔 ,卻僅有一般粗細(xì)的軀干；葉子稀稀拉拉 ,枝干也不繁茂；終年不見(jiàn)開花、結(jié)果 ,對(duì)此 ,我總覺(jué)得有些沮喪。院子里還有許多常青植物 ,雖然欣欣向榮 ,卻總覺(jué)得沒(méi)有些許的變化 ,似乎有些呆板?？粗野咨闹Ω晒P直地沖向云霄 ,我在認(rèn)知里仔細(xì)搜尋：我曾把它當(dāng)作是作家茅盾筆下的白楊樹筆直的干 ,筆

12、直的枝 哪怕只有碗來(lái)粗細(xì)罷 ,它卻努力向上開展；我也曾把它當(dāng)作是魯迅? 秋夜? 里棗樹默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空。它雖光禿禿的一葉不掛 ,但骨子里卻透著精氣。然而 ,冬去春來(lái) ,這毫不起眼的枯樹 ,竟噴出了火焰 ,碩大的花朵像一團(tuán)團(tuán)火苗在枝頭跳躍著 ,燃起了新的生命。這突如其來(lái)的綻放 ,似那騰空而起的火樹銀花定格在咫尺之間 ,好美！ 這棵毫不起眼的枯樹就是木棉樹 ,直到今天我才真正認(rèn)識(shí)了它。春天時(shí) ,一樹橙紅；夏天綠葉成蔭；秋天枝葉蕭瑟；冬天禿枝寒樹。早春二、三月 ,木棉蕭瑟的枯枝上先是綻故了滿樹火紅 ,接著新芽才萌發(fā)。木棉樹花落后長(zhǎng)出長(zhǎng)橢圓形的葫果 ,成熟后果英開裂 ,果中的棉絮隨風(fēng)飄

13、落。朵朵棉絮飄浮空中 ,如下六月雪一般 ,有一番特別的情趣。 木棉樹因其屬于速生、強(qiáng)陽(yáng)性樹種 ,樹冠總是高出附近周圍的樹群 ,以爭(zhēng)取陽(yáng)光雨露 ,這種發(fā)奮向上的精神及鮮明似火的大紅花 ,被人譽(yù)之為英雄樹、英雄花。有記載最早的英雄花見(jiàn)于清人陳恭尹 ,他在? 木棉花歌? 中形容木棉花濃須大面好英雄 ,壯氣高冠何落落. 正當(dāng)我陷入沉思 ,啪的一聲 ,一朵碗大的木棉花猛然地跌落 ,擲地有聲、干脆利落。拾起木棉花 ,我突然覺(jué)得有些惋惜 ,那還是開的正盛的花朵 ,嬌艷欲滴的花瓣里飽含著充足的水分 ,通體透紅的花朵仍完好無(wú)損。在這一年的大局部時(shí)間里 ,它是安靜的 ,默默無(wú)聞地積蓄著力量 ,而后這一樹的燦爛 ,

14、迸發(fā)了參天的無(wú)限輝煌。一年的精華沉淀 ,一年的淡定沉著 ,直到此時(shí)此刻 , 滿樹的紅花見(jiàn)證了它的存在 ,滿堂的喝彩彰顯了它的內(nèi)力。 我手捧落花 ,淚流滿面木棉花落在了樹下的草坪上 ,還是很美。花開花落之間 ,你已向世人展現(xiàn)了最華美的樂(lè)章 ,用心、用情精心譜寫。這 ,就已足夠了！古往今來(lái) ,有多少人 ,窮其一生 ,就是為了成就一項(xiàng)人生事業(yè)名垂青史；養(yǎng)兵千日 ,用在一時(shí) ,保家衛(wèi)國(guó)的士兵們?cè)谄綍r(shí) ,同樣是普普通通的匹夫 ,而在某一場(chǎng)戰(zhàn)役中 ,因著心中愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民的無(wú)限赤子情懷 ,他們將畢生追求化作祖國(guó)錦繡河山。其實(shí)各行各業(yè)的人們也一樣 ,他們都是國(guó)家建設(shè)的基石 ,都是人民生活穩(wěn)定的護(hù)衛(wèi)者 ,他們同

15、樣用自己平凡的人生在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī) ,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 而你火紅的木棉花 ,一年一次在天地灰蒙蒙的四月展現(xiàn)自己 ,你的高冠艷花將一切漠視甚至恥笑你的狂徒溫柔的掃蕩。何須追求永世的絢爛呢？一步一個(gè)腳印 ,腳踏實(shí)地 ,生活所給予每一個(gè)生命的尊重都是一樣的 ,所得所失何苦斤斤計(jì)較。不追求個(gè)性張揚(yáng) ,卻愿如你默默無(wú)聞 ,始終透著那般無(wú)視權(quán)貴又不諧峰蝶的傲然正氣 ,最后給人一種驚喜 ,生命也同樣精彩。選自? 閩南日?qǐng)?bào)? 2019年4 月28 日 ,有刪改19.閱讀第段 ,你覺(jué)得作者為什么會(huì)驚呆？ 請(qǐng)用原文答復(fù)20.請(qǐng)根據(jù) 一 段的內(nèi)容 ,概括出木棉的特點(diǎn)。答出4 個(gè)即可21、文章行文流

16、暢 ,語(yǔ)言出彩。請(qǐng)從文中找出你最喜歡的一句子加以賞析。22、結(jié)合文章的內(nèi)容 ,說(shuō)說(shuō)你對(duì)生命和人生價(jià)值的理解。23.閱讀下面鏈接的材料 ,按要習(xí)答復(fù)以下問(wèn)題。材料一：湖南遭遇了50 年一遇的冰凍天氣 ,交通、電力等行業(yè)涌現(xiàn)了一大批杭擊雪災(zāi)的勇士。電力員工羅文海、羅長(zhǎng)明、周景華在高壓線路上人工除冰時(shí) ,因線路覆冰太厚 ,鐵塔不堪重負(fù)而坍塌 ,3 人不幸殉職。材料二：漢川地震時(shí) ,譚千秋老師張開雙臂 ,用身體死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生 ,讓四個(gè)學(xué)生得以生還。他用自己51歲的珍貴生命詮釋了愛(ài)與責(zé)任的師德靈魂。1請(qǐng)你在網(wǎng)上發(fā)帖悼念 ,注意給自己起個(gè)富有個(gè)性的昵稱 ,不要用真。帖子一：網(wǎng)友昵稱 小橋流水 悼詞：冰

17、雪消融 ,春意盎然 ,而烈士們卻永遠(yuǎn)地去了。他們的靈魂依然還留在杭擊雪災(zāi)的第一線 ,永駐在災(zāi)區(qū)人民的心田。致可敬可愛(ài)的人。帖子二：網(wǎng)友昵稱 悼詞：2根據(jù)鏈接的材料 ,結(jié)合選文內(nèi)容 ,完成下聯(lián)。上聯(lián)：抗災(zāi)勇士以身殉職 ,情融寒天冰下聯(lián)：第四局部寫作能力70 分六、根據(jù)下面要求 ,完成第24 題。70分24、下面兩個(gè)題目 ,任選一題作文。1題目：幸福像花兒一樣2沐浴著陽(yáng)光 ,萬(wàn)物茁壯成長(zhǎng)；沐浴著親情 ,我們度過(guò)歡樂(lè)時(shí)光；沐浴著關(guān)心 ,我們擁有信心 ,擁有希望 請(qǐng)以沐浴為話題 ,自擬題目 ,寫一篇文章。要求： 文體不限 ,字?jǐn)?shù)不少于600 字詩(shī)歌不少于30 行。 要寫出真情實(shí)感。 書寫標(biāo)準(zhǔn) ,字跡清

18、楚 ,卷面整潔。2019 年漳州市初中畢業(yè)暨高中階段招生考試語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)誰(shuí)第一局部：聽說(shuō)能力13 分一、13 分1、同一個(gè)世界 ,同一個(gè)夢(mèng)想。2 、D 3 、C4 、1緣系關(guān)帝 ,和諧兩岸。2盛大的開幕慶典；海峽情焰火文藝晚會(huì)；關(guān)帝祭祀表演；閩臺(tái)水產(chǎn)品博覽會(huì)；關(guān)帝文化民俗踩街等。5 、例如一：王偉同學(xué) ,歡送你來(lái)到我們班級(jí)。讓我們攜起手來(lái) ,共同面對(duì)困難 ,努力學(xué)習(xí) ,相信我們的明天會(huì)更好！例如二：王偉司學(xué) ,雖然你失去了親人 ,失去了家園 ,但請(qǐng)相信：我們一定陪伴你 ,一定幫助你。堅(jiān)強(qiáng)起來(lái) ,認(rèn)真學(xué)習(xí) ,將來(lái)更好地重建自己的家園。評(píng)分意見(jiàn)：第1題各2 分 ,要求書寫正確、工整。第2

19、題、第3 題各2 分。第4 題4 分 ,第1 小題2 分；第2 小題2 分 ,答對(duì)3 個(gè)得2 分；答對(duì)2 個(gè)得1 分；答對(duì)1 個(gè)不給分。第5 題3 分 ,稱謂1 分 ,態(tài)度誠(chéng)懇 ,語(yǔ)言恰當(dāng)1 分 ,切合主題1 分。聽力錄音材料：1、同一個(gè)世界 ,同一個(gè)夢(mèng)想。2 、A、nì ài B é zhà C sì wú jì dàn D nòng qio chéng ch&ugr

20、ave;3、漳州香蕉有14 個(gè)品種品系 ,其中以天寶香蕉最負(fù)盛名。4、第二屆漳州旅游節(jié)、第十七屆海峽兩岸福建東山關(guān)帝文化旅游節(jié)暨閩臺(tái)水產(chǎn)品博覽會(huì)于6 月15日17日在東山舉行。這次節(jié)慶活動(dòng)主題為緣系關(guān)帝、和諧兩岸.節(jié)慶期間還舉行了一系列海峽兩岸的經(jīng)貿(mào)、文化、旅游活動(dòng) ,內(nèi)容包括：盛大的開幕慶典；海峽情焰火文藝晚會(huì) ,關(guān)帝祭祀表演；閩臺(tái)水產(chǎn)品博覽會(huì)；關(guān)帝文化民俗踩街等。請(qǐng)問(wèn)：1這次節(jié)慶活動(dòng)的主題是什么？ 2 此次節(jié)慶活動(dòng)的內(nèi)容包括哪些？答出3 個(gè)即可5、四川地震發(fā)生后 ,災(zāi)區(qū)有許多孩子失去了親人、失去了家園、失去了學(xué)校。然而災(zāi)難無(wú)情 ,人間有愛(ài)；一方有難 ,八方支援。假設(shè)有一位名叫名叫王偉的學(xué)生

21、來(lái)到你所在的班級(jí)就讀 ,為了重拾他對(duì)生活的信念、樹立學(xué)習(xí)的信心 ,你會(huì)對(duì)他怎么說(shuō)？第二局部積累與運(yùn)用50 分二、17 分 6 、1成吉思汗 ,只識(shí)彎弓射大雕 2不畏浮云遮望眼 ,只緣身在最高層3枯藤老樹昏鴉 ,小橋流水人家 4春蠶到死絲方盡 ,蠟炬成灰淚始干5芳草鮮美 ,落英繽紛 6例如1 ：白日放歌須縱酒 ,青春作伴好還鄉(xiāng)。例如2 ：花間一壺酒 ,獨(dú)雪無(wú)相親。 7 疑義相與析7 、1例如1 ：格列佛來(lái)到小外國(guó) ,發(fā)現(xiàn)那里的人身高僅六英寸 ,那里的國(guó)王竟以跳繩的上下來(lái)選拔官吏。在小人國(guó)里 ,黨派之間明爭(zhēng)暗斗 ,勢(shì)不兩立。例如2 ：格列佛來(lái)到小人國(guó) ,看到這里的居民身高僅六英寸。臣民們竟因吃雞蛋

22、應(yīng)敲大頭還是小頭這樣雞毛蒜皮的小事而與鄰國(guó)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。2單刀直入 劉備 倒打一耙8、例如：掌上奇葩放光輝 剪刀作筆剪春秋評(píng)分意見(jiàn) 第6 題10 分：每題2 分。挑選答復(fù)最好的5 道題計(jì)分 ,滿10 分為止。每題增、減一字扣1分 ,扣完2分為止。第7 題5分 ,第1 小題2 分 ,運(yùn)用成語(yǔ)1 分 ,字?jǐn)?shù)不夠扣1分。第2小題3分 ,每個(gè)空格1 分。第8 題2 分。每個(gè)空格1 分。第三局部閱讀能力50分三、17分9 、 1 按時(shí)2 窮盡 ,盡3 拜見(jiàn) ,拜訪4 正好 ,恰好10 、D11、 1 聽到了上百條道理 ,便認(rèn)為天下再?zèng)]有誰(shuí)能比得上自己?；蚵牭降览砗芏嗔?,就認(rèn)為沒(méi)有人能比得上自己。 2 治理

23、天下的人 ,與牧馬的人有什么不同呢？或治理天下 ,和牧馬又有什么不同呢？12.貽笑大方或望洋興嘆、害群之馬。共同點(diǎn)：他們都通過(guò)過(guò)自身的經(jīng)歷 ,發(fā)現(xiàn)自己的缺乏?；颍核麄兌忌朴诜此?。13.例如：黃帝的做法讓我們明白在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中 ,不要妄自尊大 ,要慮心向他人請(qǐng)教 ,要時(shí)常自我反省 ,自我完善。評(píng)分意見(jiàn)：第9 題4 分 ,每題各1 分。第10 題2 分。第11 題4 分 ,每題各2 分。第12 題4 分 ,每答對(duì)1 個(gè)成語(yǔ)得1 分 ,共2 分；共同點(diǎn)2 分。第13 題3 分 ,言之有理即可酌情給分。四、15 分14.例如：我們要學(xué)會(huì)放棄或：路上花朵會(huì)繼續(xù)開放15.例如一：舉例論證 第 段用魯迅棄醫(yī)從文的典型事例 ,鮮明有力地論證了放棄也是一種大智的觀點(diǎn)。例如二：道理論證或引用論證 第 段引用泰戈?duì)柕脑?shī)論證了 學(xué)會(huì)放棄的觀點(diǎn) ,這樣論證具有權(quán)威性 ,論證更有力。碩大的花朵像一團(tuán)團(tuán)火苗在枝頭跳躍著 ,燃起了新的生命。16.例如：就是珍借自己的勞動(dòng) ,就是珍惜自己的人生。17.例如：名言一：不能。因?yàn)榘翚夂桶凉鞘侵溉说淖黠L(fēng)和性格。本句并未談到對(duì)待事情的做法 ,這不符合本文學(xué)會(huì)放棄的觀點(diǎn)。名言二；能。當(dāng)魚和熊掌不能兼得時(shí) ,舍棄?mèng)~而取熊掌 ,符