二年級上品德與社會教學(xué)實錄植物生長的秘密2_北師大版

1、.二年級上品德與社會教學(xué)實錄-植物生長的機密2北師大版教學(xué)目的：知識與技能：理解各種植物的一般生長過程情感與態(tài)度：通過對植物的觀察、探究和實驗，激發(fā)對植物生長過程的好奇心和探究的興趣，培養(yǎng)親近自然，關(guān)心自然，熱愛自然的情感。過程與方法：培養(yǎng)觀察才能、信息搜集才能；并能與同伴合作，細(xì)心觀察，討論交流。教學(xué)重難點：重點：激發(fā)學(xué)生對植物生長過程的好奇心和探究的興趣。難點：通過對植物的觀察、探究和實驗，進展初步的分析，培養(yǎng)兒童搜集信息的方式與才能。教學(xué)準(zhǔn)備：1、搜集材料、圖片資料；生搜集各種果實、種子。教學(xué)過程：一、謎語導(dǎo)入，激發(fā)興趣師：小朋友你們喜歡猜謎語嗎？今天老師給大家?guī)韼讉€小謎語請你們猜一猜

2、？ 謎語：雪融化，杏花開， 樹葉落，草兒黃，小草悄悄冒出來。春季 農(nóng)民伯伯收地忙！秋季師：同學(xué)們看！如今是什么季節(jié)啊？生：秋季。師：秋天是個收獲的季節(jié)，給我們大家到來許多豐富的糧食瓜果蔬菜，你觀察到你們家的小菜園都收獲了什么嗎？能和老師說說嗎？生自由匯報！獎勵頭飾：水果，蔬菜師：今天可真熱鬧，這么多的瓜果蔬菜都來和小朋友見面了，你們快樂嗎？師：那么你們知道這些瓜果蔬菜是怎么樣生長出來的嗎？這節(jié)課我們就走進植物王國去探究一下植物消費的機密。板書：植物生長的機密。二、尋找種子1、師：那小朋友們家里的蔬菜、農(nóng)作物都是誰種植的呢？生：爸爸媽媽你觀察過爸爸媽媽是什么季節(jié)種的嗎？種的是什么嗎？生：自由答復(fù)

3、。師：像同學(xué)們說的，爸爸媽媽從春天種下植物的種子，到了秋天它們結(jié)出了果實，那植物的種子到底在哪里呢？首先讓我們從尋找植物的種子開場吧！ 2、師：老師課前搜集了一些種子？你們看這是什么植物的種子呢？出示實物西瓜籽，你們知道這是哪種果實的種子嗎？你是怎么知道的？生觀察答復(fù)3、師：那老師還帶來了一組圖片，同學(xué)們看看圖上都有哪些水果、蔬菜？它們的種子在哪里呢？你們想知道嗎？那把你知道的和同桌說一說。同學(xué)交流4、師：好了孩子們，誰能說它們的種子在哪里？學(xué)生匯報1學(xué)生用“我剝開了 的外殼找到了 的種子。2歸納：原來大多數(shù)植物的種子就藏在果實里，也有果實本身就是種子的。過渡：如今我們找到了植物的種子，那接下

4、來我們播下種子，又會有什么樣的變化呢？ 三、播下種子理解植物生長過程1、你的爸爸媽媽播種過什么植物，播種后發(fā)生了什么變化？ 2、聽故事，理解植物生長過程師：下面我們一起來聽聽一顆向日葵種子的自述。師帶頭飾表演向日葵的自述我是一棵向日葵的種子，小主人把我?guī)Щ亓思摇Ｎ冶恍≈魅朔N在了土里，他每天都給我澆水，曬太陽，沒幾天，沖出了外殼，我發(fā)芽了。 兩個星期過去了，這一天早上，我一睡醒，就感覺渾身充滿了力量。然后，猛的一沖，就鉆出了土地，我終于變成了一棵小苗，。太陽照得我暖洋洋的。經(jīng)過小主人的精心照料，我長得很快，如今，我已經(jīng)有一米高了，葉子油光發(fā)亮，很漂亮。幾個月過去了，我終于成為了一棵向白葵，開出一

5、朵朵金黃的花朵，到了秋天，我能給我的主人收獲很多的葵花籽，我希望做主人的好朋友，分享自己的快樂。 師問：聽了向日葵種子的訴說，你覺得它都有哪些生長過程？生邊說，師邊把文字寫到黑板上3、小組討論后，進展全班交流，說說向日葵的生長過程，。重點引導(dǎo)孩子理解植物的生長過程：播種-發(fā)芽-生長-開花-結(jié)果這五個過程。4、排列向日葵的生長順序圖。老師這有幾幅向日葵生長的圖片，你能幫它們找到自己的家嗎？出示圖片粘貼五幅圖播種發(fā)芽生長開花結(jié)果5、其他植物的生長過程又是怎樣的呢？請同學(xué)們翻開書16頁。誰來說一說牽牛花的生長過程？豆子的誰來說一說。6、咱們回憶一下剛上課的時候我們尋找種子，大多數(shù)的種子是藏在哪里的？

6、果實里所以呀，我們一開場播下的種子其實也就是從果子里得到的，這是一個循環(huán)過程。畫箭頭板書： 播種結(jié)果 發(fā)芽開花 生長4、師歸納：植物的生長過程都差不多，也是播下種子，經(jīng)過一段時間植物開場生根、發(fā)芽、接著是長葉、開花最后結(jié)果，植物的生長過程是不斷循環(huán)的，這就是植物的生長機密，這也是植物生長的規(guī)律。四、穩(wěn)固所學(xué)。師：那同學(xué)們已經(jīng)理解了一般植物的生長過程，老師想考考你們？你們愿意承受挑戰(zhàn)嗎？1這是豆子的生長過程圖，但好似缺了什么過程，你能幫助老師找出來嗎？開花2你還能舉例說一說某種植物的生長過程嗎？五、延伸活動出示圖片：蒲公英，蒼耳、1、師：有些植物的種子是不用人們來播種的？它是怎么樣生長的呢？2、小朋友，你知道滿山遍野的蒲公英、蒼耳是靠什么方法傳播種子的嗎?風(fēng)師結(jié)：植物王國的奧秘還有很多，正等著小朋友們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！只要仔細(xì)觀察，耐心研究一定會有更多