2020年小學(xué)教師自查自糾報(bào)告

1、2020年小學(xué)教師自查自糾報(bào)告目前我國的小學(xué)教師隊(duì)伍中男教師的人數(shù)越來越少，占教師總?cè)藬?shù)的比例越來越小。下文是小學(xué)教師自查報(bào)告，歡 迎閱讀！小學(xué)教師自查自糾報(bào)告一本學(xué)期以來，為進(jìn)一步端正教師的思想認(rèn)識(shí)，改進(jìn)教師的工作作風(fēng)，提高工組效率，學(xué)校 認(rèn)真組織教師開展行風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引 導(dǎo)下積極地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，全體教師的思想得到了很大 的提高，工作作風(fēng)有了很大的轉(zhuǎn)變。一、我通過學(xué)習(xí)和反思，認(rèn)識(shí)到自己在思想和工作方面 還存在很多不足，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1、在依法執(zhí)教方面，盡管我能夠貫徹國家教育方針， 能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策 的言行，但學(xué)習(xí)和宣傳教育

2、政策不夠深入，有時(shí)候還存在消 極的教育言論、行動(dòng)等問題。依法治教就是要求教師從嚴(yán)格 守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅(jiān)持正確的方向，這是 教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則，我有時(shí)候放松了或不注意這個(gè)準(zhǔn) 則。2、在愛崗敬業(yè)方面，我基本上能夠做到熱愛教育、熱 愛學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳 播有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè) 是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé)；在備課、上課、批改作業(yè)等方面，偶爾有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。3、在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3、但在平等、 公平對(duì)待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格。熱愛學(xué) 生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德 的精髓。愛是教育的萬金油，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉， 師生之間愛的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能 量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我 尚待努力。4、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研 業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)；師德的基礎(chǔ)是愛，核心是專；我注意 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性， 教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科 研水平還不夠快。教師自身的學(xué)識(shí)與道德水平即師德，在潛 移默化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著

4、學(xué)生對(duì)我的看 法，進(jìn)而影響著師生關(guān)系，所以我必須不斷學(xué)習(xí)。5、團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu) 化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定 的。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同 志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助方面還不夠理想；我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信， 也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏。6、尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則， 是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重 家長方面，我愛聽取學(xué)生家長意見和建議， 取得支持與配合， 但由于本單位工作特點(diǎn)

5、，決定與學(xué)生家長聯(lián)系相對(duì)減少；在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠積極。7、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動(dòng)與個(gè)人利益之間 關(guān)系的準(zhǔn)則，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德。 在廉潔從教方面，我堅(jiān)守高尚情操，講奉獻(xiàn)，不謀取私利， 但在自覺抵制并反對(duì)社會(huì)不良風(fēng)氣影響方面，顯得不夠有 力。8、在為人師表方面，我模范遵守社會(huì)公德，注意處理 個(gè)人職業(yè)勞動(dòng)自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則，衣著整潔得 體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風(fēng)正派 ；但身 教注重不夠，律己不夠嚴(yán)格，語言規(guī)范性有優(yōu)待加強(qiáng)，缺乏 對(duì)為人師表是教育事業(yè)對(duì)教師人格提生的特殊要求的理解。二、改進(jìn)措施經(jīng)過過近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和反思，我深刻認(rèn)

6、識(shí)到自身存 在的這些問題和后果，這不僅影響到自己的成長和進(jìn)步，更 重要的是影響到學(xué)生的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步和民族的未來。在 今后的工作中，我會(huì)端正認(rèn)識(shí)，努力克服自身存在的這些問題，促使自己不斷進(jìn)步，成為意為人民滿意、社會(huì)滿意、家長那個(gè)滿意的好教師，具體來講，我打算從以下幾方面努力：1、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書育人、為人師表信念。思想上清醒、堅(jiān)定；理想信念不動(dòng)搖；理論要強(qiáng)。為此， 我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。 約束自己，認(rèn)真整改; 繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立先進(jìn)而純潔 的現(xiàn)代教育觀。2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、 效率

7、觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求， 自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、 開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、 自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人 得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇 懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。3、加強(qiáng)語文業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大 的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想， 二是勤于從書上學(xué)， 學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服 于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完 善自我，豐富人生。4、加強(qiáng)與學(xué)生的交流與溝通，了解學(xué)生各種情況，努 力為學(xué)生解決各種問題，做學(xué)生的知心朋

8、友，在傳授知識(shí)和對(duì)學(xué)生的教育方面喲啊更耐心細(xì)致。我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大 的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想， 二是勤于從書上學(xué)， 學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服 于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完 善自我，豐富人生。小學(xué)教師自查自糾報(bào)告二師德是教師最重要的素質(zhì)。加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。教師的一言一 行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此， 師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好 壞。教師不僅要教好書， 還要育好人，各方面都要為人師表， 使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首

9、 先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以 高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展， 盡量做到：優(yōu)良的得以發(fā)揚(yáng)， 失誤、過失毫不遮掩。在依法執(zhí)教方面，作為教師應(yīng)該認(rèn)真貫徹黨的教育方 針、政策，遵守國家憲法與法律，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛 澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有特色的社會(huì)主義理論。學(xué)習(xí)>>安縣教師師德師風(fēng)管理手冊(cè)教師十不準(zhǔn)等，按照>>,嚴(yán)格要求自己，奉公守法，依法執(zhí)教，用法律手段保護(hù)教師 的合法權(quán)益。愛崗敬業(yè)只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責(zé)、教書育人。在熱愛學(xué)生方面愛與責(zé)任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多地關(guān)愛“欠 發(fā)展的學(xué)生”，平等

10、地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。新型的師生關(guān)系給 我們提由了新的要求，努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把 握好分寸。學(xué)生既是教育的對(duì)象，又是教師人格不斷完善的 動(dòng)力。在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索 教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研 水平。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅(jiān)守高 尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。堅(jiān)持 學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面要和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同 事，虛心學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律，不單單要注意自 己在學(xué)生心目中的形象，主動(dòng)調(diào)解班主任與學(xué)生之間的摩 擦，同時(shí)也注意樹立其他科任教師在學(xué)生心

11、目中的形象，維 護(hù)科任教師在學(xué)生中的威信，不在學(xué)生面前議論科任教師的“長短”。就是學(xué)生對(duì)別的老師有什么誤解，也主動(dòng)幫助解 決。在尊重家長方面人常說父母是孩子的第一任教師，教育 好孩子，離不開父母的教育。一個(gè)人所受的教育是多方面的， 有學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育。教師要想教育好學(xué)生， 就離不開與家庭聯(lián)系，共同教育學(xué)生，只有主動(dòng)與家庭聯(lián)系，才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。積極向家長宣傳科 學(xué)的思想和科學(xué)教育方法，共同教育好學(xué)生，在為人師表方面作為一名教師，自己的一言一行都將對(duì) 學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以要時(shí)刻注重自己的言行舉止，以 身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德， 克服個(gè)人

12、主義、注意言行，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做由表 率。外由學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其 他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律 已，保持良好的生活習(xí)慣。作為一名合格的老師應(yīng)做到：（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理 論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù) 鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。（二）加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改 進(jìn)教學(xué)方法。（三）加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助， 發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。小學(xué)教師自查自糾報(bào)告三為扎實(shí)推進(jìn)教師作風(fēng)建設(shè)，按照教育局及學(xué)校作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求，結(jié)合本人在思想、學(xué)習(xí)、 教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn)，對(duì)照學(xué)校作風(fēng)工作實(shí)施方案的 評(píng)

13、議內(nèi)容進(jìn)行了自查，我盡量做到優(yōu)良的得以發(fā)揚(yáng)，失誤、 過失毫不遮掩。一、從教生涯積累的一些經(jīng)驗(yàn)：在依法執(zhí)教方面本人從教以來，認(rèn)真貫徹黨的教育方 針、政策，遵守國家憲法與法律，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛 澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有特色的社會(huì)主義理論。學(xué)習(xí)教育法教師法教師十不準(zhǔn)等，按照中小學(xué)教 師職業(yè)道德規(guī)范未成年人保護(hù)法，嚴(yán)格要求自己，奉 公守法，依法執(zhí)教，用法律手段保護(hù)教師的合法權(quán)益。愛崗敬業(yè)只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而 努力奮斗，盡職盡責(zé)、教書育人。在熱愛學(xué)生方面愛與責(zé)任 是師德之魂，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多地關(guān)愛“欠 發(fā)展的學(xué)生”，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。對(duì)學(xué)生我總是努力 做到動(dòng)

14、之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè) 體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。二、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面要認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和 科研水平。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅(jiān) 守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。三、 在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作，尊重同 事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律，我不單單 注意自己在學(xué)生心目中的形象，主動(dòng)調(diào)解班主任與學(xué)生之間 的摩擦，同時(shí)也注意樹立其他科任教師在學(xué)生心目中的形 象，維護(hù)科任教師在學(xué)生中的威信

15、，不在學(xué)生面前議論科任教師的“長短”。就是學(xué)生對(duì)別的老師有什么誤解，我也主 動(dòng)幫助解決。四、在尊重家長方面人常說父母是孩子的第一 任教師，教育好孩子，離不開父母的教育。一個(gè)人所受的教 育是多方面的，有學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育。教師要 想教育好學(xué)生，就離不開與家庭聯(lián)系，共同教育學(xué)生，只有 主動(dòng)與家庭聯(lián)系，才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。 積極向家長宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法，共同教育好學(xué) 生。五、在廉潔從教方面我一直認(rèn)真做為人民靈魂的工程師 教師。六、在為人師表方面作為一名教師，我深深體會(huì)到自己 的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自 己的言行舉止，以身作則，言行一致。在工作和生活中，遵 守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范 對(duì)學(xué)生做由表率。外由學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何 賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒 自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。七、經(jīng)過自己的自查，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛崗， 奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。自己還存在著諸多不足及根源 ：（一）教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒有從 實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中由現(xiàn)很多困惑。（二）業(yè)務(wù)有待提高，本人從事多年教學(xué)，教材變動(dòng)過幾次