3DMAX教案(1)

1、理 論 課 教 案 首 頁(yè)授課日期9.1班級(jí) 課題： 第一章 實(shí)例0120 3ds Max 2009軟件的初步認(rèn)識(shí)及其功能鍵的講解 教學(xué)目的要求： 1、對(duì) 3ds Max 2009軟件 有初步的認(rèn)識(shí)，能啟動(dòng)和退出該軟件 2、 掌握該軟件的部分功能鍵 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1、該軟件的正確啟動(dòng)和退出方法 2、部分功能鍵的熟練使用 授課方法： 講授+上機(jī) 教學(xué)參考及教具（含電教設(shè)備）: 電腦，投影，PPT,3DS max 2009軟件 授課執(zhí)行情況及分析：板書設(shè)計(jì)或授課提綱：第1章 實(shí)例0120 3ds Max 2009軟件的初步認(rèn)識(shí)及其功能鍵的講解01 啟動(dòng)與退出3DS MAX 2009操作步驟：演

2、示02 認(rèn)識(shí)用戶界面標(biāo)題欄菜單欄主工具欄-視圖區(qū)命令面板視圖控制區(qū)-提示及狀態(tài)欄動(dòng)畫控制區(qū)03 打開和保存文件04 合并文件05 導(dǎo)入導(dǎo)出文件06歸檔文件07設(shè)置個(gè)性化界面08 自定義視圖布局09設(shè)置自定義菜單10自定義工具欄按鈕11設(shè)置右鍵菜單12設(shè)置命令面板及調(diào)用13 設(shè)置界面顏色14快捷鍵的設(shè)置15單位的設(shè)置16 復(fù)制對(duì)象17陣列對(duì)象18對(duì)齊操作 19 組的使用 20捕捉的使用組織教學(xué)及課堂秩序教育(5分鐘）復(fù)習(xí)導(dǎo)入（ 5分鐘)講授新課(60分鐘）課堂小結(jié)（ 5分鐘）布置作業(yè)( 5 分鐘）【復(fù)習(xí)提問(wèn)】有沒(méi)有知道這學(xué)期我們要學(xué)的這門課程，對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)工作有什么幫助嗎？【引入新課】視頻演

3、示，3Dmax2009制作而成的一個(gè)小游戲，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生知道，原來(lái)我們生活中所見(jiàn)的，例如游戲，家居，設(shè)計(jì)，影視等，這些都可以通過(guò)該軟件來(lái)實(shí)現(xiàn)，那就讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)該軟件吧！【講授新課】第一章 效果圖制作基礎(chǔ)01 啟動(dòng)與退出3DS MAX 2009操作步驟：演示02 認(rèn)識(shí)用戶界面標(biāo)題欄菜單欄-主工具欄視圖區(qū)命令面板-視圖控制區(qū)-提示及狀態(tài)欄-動(dòng)畫控制區(qū)，3dmax軟件界面如圖所示：03 打開和保存文件04 合并文件05 導(dǎo)入導(dǎo)出文件06歸檔文件07設(shè)置個(gè)性化界面08 自定義視圖布局09設(shè)置自定義菜單10自定義工具欄按鈕11設(shè)置右鍵菜單12設(shè)置命令面板及調(diào)用13 設(shè)置界面顏色14快捷

4、鍵的設(shè)置15單位的設(shè)置16 復(fù)制對(duì)象17陣列對(duì)象18對(duì)齊操作 19 組的使用 20捕捉的使用【小結(jié)】今天我們通過(guò)學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了3Dmax軟件，在課堂上，很多學(xué)生表現(xiàn)的很積極踴躍，也都動(dòng)手演示過(guò)該軟件，對(duì)該軟件的基本功能鍵也都有了一定的了解，希望大家通過(guò)課后回顧，再去深入的學(xué)習(xí)下這些基本功能鍵，為我們后面的課程學(xué)習(xí)做好鋪墊。【作業(yè)】 1、自行下載3Dmax2009軟件 2、創(chuàng)建一個(gè)文件發(fā)送至我的郵箱*理 論 課 教 案 首 頁(yè)授課日期9。1班級(jí) 課題： 實(shí)例0120操作演練 教學(xué)目的要求： 1、對(duì) 3ds Max 2009軟件 有初步的認(rèn)識(shí)，能啟動(dòng)和退出該軟件 2、 掌握該軟件的部分功能鍵

5、 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1、該軟件的正確啟動(dòng)和退出方法 2、部分功能鍵的熟練使用 授課方法： 講授+上機(jī) 教學(xué)參考及教具(含電教設(shè)備)： 電腦，投影，PPT，3DS max 2009軟件 授課執(zhí)行情況及分析：板書設(shè)計(jì)或授課提綱：實(shí)例0120操作演練01 啟動(dòng)與退出3DS MAX 2009操作步驟：演示02 認(rèn)識(shí)用戶界面標(biāo)題欄菜單欄主工具欄-視圖區(qū)命令面板視圖控制區(qū)-提示及狀態(tài)欄動(dòng)畫控制區(qū)03 打開和保存文件04 合并文件05 導(dǎo)入導(dǎo)出文件06歸檔文件07設(shè)置個(gè)性化界面08 自定義視圖布局09設(shè)置自定義菜單10自定義工具欄按鈕11設(shè)置右鍵菜單12設(shè)置命令面板及調(diào)用13 設(shè)置界面顏色14快捷鍵的設(shè)置1

6、5單位的設(shè)置16 復(fù)制對(duì)象17陣列對(duì)象18對(duì)齊操作 19 組的使用 20捕捉的使用組織教學(xué)及課堂秩序教育(5分鐘）復(fù)習(xí)導(dǎo)入（ 5分鐘）講授新課（140分鐘）課堂小結(jié)（ 5分鐘）布置作業(yè)（ 5 分鐘）【復(fù)習(xí)提問(wèn)】有沒(méi)有知道這學(xué)期我們要學(xué)的這門課程,對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)工作有什么幫助嗎？【引入新課】視頻演示，3Dmax2009制作而成的一個(gè)小游戲,引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生知道，原來(lái)我們生活中所見(jiàn)的，例如游戲，家居，設(shè)計(jì),影視等，這些都可以通過(guò)該軟件來(lái)實(shí)現(xiàn),那就讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)該軟件吧！【講授新課】實(shí)例01-20操作演練01 啟動(dòng)與退出3DS MAX 2009操作步驟：演示02 認(rèn)識(shí)用戶界面標(biāo)題欄菜單

7、欄-主工具欄視圖區(qū)命令面板視圖控制區(qū)提示及狀態(tài)欄-動(dòng)畫控制區(qū)03 打開和保存文件04 合并文件05 導(dǎo)入導(dǎo)出文件06歸檔文件07設(shè)置個(gè)性化界面08 自定義視圖布局09設(shè)置自定義菜單10自定義工具欄按鈕11設(shè)置右鍵菜單12設(shè)置命令面板及調(diào)用13 設(shè)置界面顏色14快捷鍵的設(shè)置15單位的設(shè)置16 復(fù)制對(duì)象17陣列對(duì)象18對(duì)齊操作 19 組的使用 20捕捉的使用【小結(jié)】今天我們通過(guò)學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了3Dmax軟件，在課堂上，很多學(xué)生表現(xiàn)的很積極踴躍,也都動(dòng)手演示過(guò)該軟件，對(duì)該軟件的基本功能鍵也都有了一定的了解，希望大家通過(guò)課后回顧，再去深入的學(xué)習(xí)下這些基本功能鍵，為我們后面的課程學(xué)習(xí)做好鋪墊.【作業(yè)

8、】 1、自行下載3Dmax2009軟件 2、創(chuàng)建一個(gè)文件發(fā)送至我的郵箱*理 論 課 教 案 首 頁(yè)授課日期9。8班級(jí) 課題： 第二章 實(shí)例2131 基礎(chǔ)建模的講解和演示(一） 教學(xué)目的要求： 1、學(xué)會(huì)利用建模創(chuàng)建幾何體 2、 掌握基礎(chǔ)建模的基本參數(shù) 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 1、對(duì)基礎(chǔ)建?；緟?shù)的學(xué)習(xí) 2、學(xué)會(huì)利用建模創(chuàng)建幾何體的方法 授課方法： 講授+上機(jī) 教學(xué)參考及教具（含電教設(shè)備）： 電腦，投影,PPT，3DS max 2009軟件 授課執(zhí)行情況及分析：板書設(shè)計(jì)或授課提綱：第2章 實(shí)例21-31 基礎(chǔ)建模的講解和演示（一）21 茶幾 操作步驟：演示 22電腦桌 操作步驟： 演示23 演示器 操

9、作步驟： 演示 24 餐桌 操作步驟： 演示25 餐椅 操作步驟： 演示 26 時(shí)尚地?zé)?操作步驟： 演示27中式吊燈 操作步驟： 演示 28 博古架 操作步驟： 演示29 柜子 操作步驟： 演示 30 腳柜 操作步驟： 演示31 液晶電視 操作步驟： 演示組織教學(xué)及課堂秩序教育(5分鐘）復(fù)習(xí)導(dǎo)入（ 5分鐘）講授新課(140分鐘）課堂小結(jié)（5分鐘）布置作業(yè)（ 5 分鐘）【復(fù)習(xí)提問(wèn)】上個(gè)星期的課程中，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何去初步的使用3Dmax軟件，想問(wèn)問(wèn)各位同學(xué)，還記不記得上周我講的操作步驟,請(qǐng)同學(xué)演示。通過(guò)學(xué)生的演示，大部分同學(xué)已經(jīng)基本掌握了方法，那我們從這周開始，就要開始學(xué)習(xí)基礎(chǔ)建模的方法,來(lái)

10、教會(huì)大家如何去制作出一些日常生活中我們使用過(guò)的家居用品?！疽胄抡n】視頻演示，3Dmax2009制作而成的一個(gè)簡(jiǎn)易的玻璃茶幾造型，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，目的是讓學(xué)生對(duì)作圖有一個(gè)清晰的思路?！局v授新課】第二章 基礎(chǔ)建模21 茶幾 操作步驟：?jiǎn)?dòng)軟件創(chuàng)建幾何體(長(zhǎng)方體）- 進(jìn)入修改面板，改尺寸創(chuàng)建幾何體（正方體）進(jìn)入修改面板,改尺寸點(diǎn)擊對(duì)齊命令使得茶幾的腿與面對(duì)齊激活頂視圖保存文件 （掌握長(zhǎng)方體+圓柱體的創(chuàng)建和修改,以及復(fù)制命令的使用.）22電腦桌 操作步驟: 演示23 演示器 操作步驟： 演示（掌握管狀體，旋轉(zhuǎn)變換輸入,捕捉,圓錐體和球體的創(chuàng)建和參數(shù)的設(shè)置，以及合并命令的使用）24 餐桌 操作步驟

11、： 演示25 餐椅 操作步驟： 演示26 時(shí)尚地?zé)?操作步驟： 演示（掌握?qǐng)A錐體、圓柱體、球體、半球的創(chuàng)建和參數(shù)設(shè)置，以及鏡像命令的使用）27中式吊燈 操作步驟: 演示28 博古架 操作步驟： 演示29 柜子 操作步驟: 演示30 腳柜 操作步驟： 演示31 液晶電視 操作步驟： 演示【小結(jié)】今天我們通過(guò)學(xué)習(xí)創(chuàng)建和制作幾個(gè)家居用品，已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了3Dmax軟件建模幾何體的基本創(chuàng)建方法，以及對(duì)一些命令的使用，現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)看下PPT，回顧下今天課堂上所學(xué)的內(nèi)容，在課堂上，很多學(xué)生表現(xiàn)的很積極踴躍，也都動(dòng)手創(chuàng)建制作了這些小家具，希望大家通過(guò)課后回顧，再去深入的學(xué)習(xí)下這些幾何體的創(chuàng)建方法和命令的使用,

12、為我們后面的課程學(xué)習(xí)做好鋪墊。【作業(yè)】 制作一個(gè)電腦桌和吊燈，發(fā)送至我的郵箱*理 論 課 教 案 首 頁(yè)授課日期9。8班級(jí) 課題： 實(shí)例2131操作演練 教學(xué)目的要求： 1、學(xué)會(huì)利用建模創(chuàng)建幾何體 2、 掌握基礎(chǔ)建模的基本參數(shù) 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 1、對(duì)基礎(chǔ)建?；緟?shù)的學(xué)習(xí) 2、學(xué)會(huì)利用建模創(chuàng)建幾何體的方法 授課方法： 講授+上機(jī) 教學(xué)參考及教具（含電教設(shè)備)： 電腦,投影，PPT，3DS max 2009軟件 授課執(zhí)行情況及分析：板書設(shè)計(jì)或授課提綱：實(shí)例2131操作演練21 茶幾 操作步驟:演示 22電腦桌 操作步驟： 演示23 演示器 操作步驟： 演示 24 餐桌 操作步驟： 演示25 餐

13、椅 操作步驟： 演示 26 時(shí)尚地?zé)?操作步驟： 演示27中式吊燈 操作步驟: 演示 28 博古架 操作步驟： 演示29 柜子 操作步驟： 演示 30 腳柜 操作步驟： 演示31 液晶電視 操作步驟: 演示組織教學(xué)及課堂秩序教育（5分鐘）復(fù)習(xí)導(dǎo)入（ 5分鐘)講授新課(140分鐘)課堂小結(jié)（5分鐘）布置作業(yè)( 5 分鐘）【復(fù)習(xí)提問(wèn)】上個(gè)星期的課程中，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何去初步的使用3Dmax軟件，想問(wèn)問(wèn)各位同學(xué)，還記不記得上周我講的操作步驟，請(qǐng)同學(xué)演示。通過(guò)學(xué)生的演示，大部分同學(xué)已經(jīng)基本掌握了方法，那我們從這周開始，就要開始學(xué)習(xí)基礎(chǔ)建模的方法，來(lái)教會(huì)大家如何去制作出一些日常生活中我們使用過(guò)的家居用

14、品.【引入新課】視頻演示,3Dmax2009制作而成的一個(gè)簡(jiǎn)易的玻璃茶幾造型，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,目的是讓學(xué)生對(duì)作圖有一個(gè)清晰的思路?！局v授新課】實(shí)例2131操作演練21 茶幾 操作步驟：?jiǎn)?dòng)軟件-創(chuàng)建幾何體（長(zhǎng)方體） 進(jìn)入修改面板，改尺寸-創(chuàng)建幾何體（正方體）進(jìn)入修改面板，改尺寸-點(diǎn)擊對(duì)齊命令使得茶幾的腿與面對(duì)齊-激活頂視圖保存文件 （掌握長(zhǎng)方體+圓柱體的創(chuàng)建和修改，以及復(fù)制命令的使用。）22電腦桌 操作步驟： 演示23 演示器 操作步驟： 演示（掌握管狀體，旋轉(zhuǎn)變換輸入，捕捉，圓錐體和球體的創(chuàng)建和參數(shù)的設(shè)置,以及合并命令的使用）24 餐桌 操作步驟： 演示25 餐椅 操作步驟： 演示26

15、時(shí)尚地?zé)?操作步驟： 演示（掌握?qǐng)A錐體、圓柱體、球體、半球的創(chuàng)建和參數(shù)設(shè)置，以及鏡像命令的使用）27中式吊燈 操作步驟： 演示28 博古架 操作步驟： 演示29 柜子 操作步驟： 演示30 腳柜 操作步驟: 演示31 液晶電視 操作步驟： 演示【小結(jié)】今天我們通過(guò)學(xué)習(xí)創(chuàng)建和制作幾個(gè)家居用品，已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了3Dmax軟件建模幾何體的基本創(chuàng)建方法，以及對(duì)一些命令的使用，現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)看下PPT,回顧下今天課堂上所學(xué)的內(nèi)容，在課堂上，很多學(xué)生表現(xiàn)的很積極踴躍，也都動(dòng)手創(chuàng)建制作了這些小家具,希望大家通過(guò)課后回顧，再去深入的學(xué)習(xí)下這些幾何體的創(chuàng)建方法和命令的使用，為我們后面的課程學(xué)習(xí)做好鋪墊。【作業(yè)】 制

16、作一個(gè)電腦桌和吊燈,發(fā)送至我的郵箱*理 論 課 教 案 首 頁(yè)授課日期9。22班級(jí) 課題： 第二章 實(shí)例3245基礎(chǔ)建模的講解和演示（二） 教學(xué)目的要求: 1、學(xué)會(huì)利用建模創(chuàng)建幾何體 2、 掌握基礎(chǔ)建模的基本參數(shù) 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1、對(duì)基礎(chǔ)建?；緟?shù)的學(xué)習(xí) 2、學(xué)會(huì)利用建模創(chuàng)建幾何體的方法 授課方法： 講授+上機(jī) 教學(xué)參考及教具（含電教設(shè)備）： 電腦，投影，PPT，3DS max 2009軟件 授課執(zhí)行情況及分析：板書設(shè)計(jì)或授課提綱：第2章 實(shí)例32-45基礎(chǔ)建模的講解和演示（二）32電視柜 操作步驟：演示 33酒吧凳 操作步驟： 演示34交通指示牌 操作步驟： 演示 35 單人沙發(fā) 操作

17、步驟： 演示36 組合沙發(fā) 操作步驟: 演示 37 裝飾柱 操作步驟： 演示38木質(zhì)餐桌 操作步驟： 演示 39 套幾 操作步驟: 演示40 兒童床 操作步驟: 演示 41 床頭柜 操作步驟： 演示42凳子 操作步驟： 演示 43 旋轉(zhuǎn)樓梯 操作步驟：演示44 推拉門 操作步驟:演示 45旋開門 操作步驟：演示組織教學(xué)及課堂秩序教育（5分鐘）復(fù)習(xí)導(dǎo)入（ 5分鐘）講授新課（140分鐘）課堂小結(jié)（5分鐘）布置作業(yè)（ 5 分鐘）【復(fù)習(xí)提問(wèn)】上節(jié)課的課程中，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何利用基礎(chǔ)建模的方法去制作出一些簡(jiǎn)單的幾何體，想問(wèn)問(wèn)各位同學(xué)，還記不記得上周我講的操作步驟，請(qǐng)同學(xué)演示。通過(guò)學(xué)生的演示，大部分同學(xué)

18、已經(jīng)基本掌握了方法，那我們從這周開始,就要開始學(xué)習(xí)一些較難的幾何體的制作?！疽胄抡n】視頻演示，3Dmax2009制作而成的一個(gè)簡(jiǎn)易的電視柜造型，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,目的是讓學(xué)生對(duì)作圖有一個(gè)清晰的思路?！局v授新課】第二章 基礎(chǔ)建模32電視柜 操作步驟：?jiǎn)?dòng)軟件創(chuàng)建長(zhǎng)方體（柜架）創(chuàng)建長(zhǎng)方體（柜門和把手)保存文件 （掌握長(zhǎng)方體命令。）33酒吧凳 操作步驟： 啟動(dòng)軟件創(chuàng)建幾何體和圓錐體（凳座）創(chuàng)建圓環(huán)（裝飾線）創(chuàng)建圓柱體（支架）（通過(guò)制作現(xiàn)代的高腳凳造型，主要學(xué)習(xí)了圓錐體，圓柱體，圓環(huán)的創(chuàng)建和參數(shù)修改，對(duì)旋轉(zhuǎn)復(fù)制的操作進(jìn)行詳細(xì)的講述，掌握如何用簡(jiǎn)單的方法準(zhǔn)確的對(duì)物體進(jìn)行角度旋轉(zhuǎn)復(fù)制）34交通指示牌

19、操作步驟： 演示35單人沙發(fā) 操作步驟：演示（通過(guò)制作簡(jiǎn)單的沙發(fā)，主要學(xué)習(xí)切角長(zhǎng)方體的創(chuàng)建，首先在不同的視圖中創(chuàng)建切角長(zhǎng)方體，然后用復(fù)制的方式生成其他的部分,用對(duì)齊命令將他們對(duì)齊,創(chuàng)建長(zhǎng)方體作為沙發(fā)腿）36 組合沙發(fā) 操作步驟：演示37裝飾柱 操作步驟：演示38木制餐桌 操作步驟：演示（本實(shí)例通過(guò)制作一個(gè)簡(jiǎn)單的木制餐桌,主要學(xué)習(xí)切角圓柱體的創(chuàng)建，創(chuàng)建切角圓柱體生成桌面,創(chuàng)建切角長(zhǎng)方體生成桌腿,創(chuàng)建管狀體生成擋板）39 套幾 操作步驟：演示40 兒童床 操作步驟:演示41床頭柜 操作步驟：演示42 凳子 操作步驟:演示43 旋轉(zhuǎn)樓梯 操作步驟：演示44推拉門 操作步驟:演示45 旋開門 操作步驟

20、：演示【小結(jié)】今天我們通過(guò)學(xué)習(xí)創(chuàng)建和制作幾個(gè)家居用品，已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了3Dmax軟件建模幾何體的基本創(chuàng)建方法，以及對(duì)一些命令的使用，現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)看下PPT，回顧下今天課堂上所學(xué)的內(nèi)容，在課堂上，很多學(xué)生表現(xiàn)的很積極踴躍,也都動(dòng)手創(chuàng)建制作了這些小家具，希望大家通過(guò)課后回顧，再去深入的學(xué)習(xí)下這些幾何體的創(chuàng)建方法和命令的使用，為我們后面的課程學(xué)習(xí)做好鋪墊。【作業(yè)】制作一個(gè)床頭柜和旋轉(zhuǎn)樓梯，發(fā)送至我的郵箱*理 論 課 教 案 首 頁(yè)授課日期9.22班級(jí) 課題： 實(shí)例3245操作演練 教學(xué)目的要求： 1、學(xué)會(huì)利用建模創(chuàng)建幾何體 2、 掌握基礎(chǔ)建模的基本參數(shù) 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 1、對(duì)基礎(chǔ)建模基本參數(shù)的學(xué)習(xí)

21、2、學(xué)會(huì)利用建模創(chuàng)建幾何體的方法 授課方法: 講授+上機(jī) 教學(xué)參考及教具（含電教設(shè)備）: 電腦,投影，PPT，3DS max 2009軟件 授課執(zhí)行情況及分析：板書設(shè)計(jì)或授課提綱：實(shí)例32-45操作演練32電視柜 操作步驟：演示 33酒吧凳 操作步驟： 演示34交通指示牌 操作步驟： 演示 35 單人沙發(fā) 操作步驟： 演示36 組合沙發(fā) 操作步驟： 演示 37 裝飾柱 操作步驟： 演示38木質(zhì)餐桌 操作步驟： 演示 39 套幾 操作步驟： 演示40 兒童床 操作步驟: 演示 41 床頭柜 操作步驟： 演示42凳子 操作步驟： 演示 43 旋轉(zhuǎn)樓梯 操作步驟：演示44 推拉門 操作步驟：演示 45旋開門 操作步驟：演示組織教學(xué)及課堂秩序教育（5分鐘）復(fù)習(xí)導(dǎo)入( 5分鐘）講授新課（140分鐘）課堂小結(jié)（5分鐘）布置作業(yè)（ 5 分鐘）【復(fù)習(xí)提問(wèn)】上節(jié)課的課程中，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何利用基礎(chǔ)建模的方法去制作出一些簡(jiǎn)單的幾何體，想問(wèn)問(wèn)各位同學(xué)，還記不記得上周我講的操作步驟，請(qǐng)同學(xué)演示.通過(guò)學(xué)生的演示,大部分同學(xué)已經(jīng)基本掌握了方法，那我們從這周開始，就要開始學(xué)習(xí)一些較難的幾何體的制作.【引入新課】視頻演示，3Dmax2009制作而成的一個(gè)簡(jiǎn)易的電視柜造型,引發(fā)學(xué)生的