人教版五年級第一課《竊讀記》PPT

1、 v作者林海音是我國有名的作家，小名叫英子。這篇課文進述了作者小時候常到書店看書的經(jīng)歷，因為她從來不買書，只是夾在大人中間偷偷看自己喜愛的書，所以她總有一種竊讀的感覺，這就是為什么她將這篇文章取名為竊讀記的緣故。作者背景 1、自由讀文，借助字典，結(jié)合課自由讀文，借助字典，結(jié)合課文中地句子認識本課地文中地句子認識本課地生字生字和和新詞新詞。 2、課文講了一件什么事課文講了一件什么事？ 3、用、用“_”畫出使你深受感動畫出使你深受感動地句子，在小組內(nèi)交流。地句子，在小組內(nèi)交流。v招牌 擔(dān)憂 急切 懼怕 v環(huán)境 知趣 光顧 恐怕 v充足 理由 屋檐 其實 v支撐 鼓勵 傾盆大雨v竊 炒 鍋 踮 喲

2、餓 v懼 充 檐 皺 碗 v酸 撐 柜qi cho gu din y j chng yn zhu wn sun chng gi偷偷讀書作者為什么要竊讀？竊讀的滋味是怎樣的？v擔(dān)憂 ：憂慮；擔(dān)心v急切 ：迫切 倉促v懼怕 ：恐懼 害怕v貪婪 ：形容驚奇追求而不知滿足v知趣 ：言語舉動恰如其分，不惹人討厭v支撐 ：抵抗住壓力使東西不倒塌v饑腸轆轆 ：形容非常餓 1、課文講了一件什么事？ （本文講了“我”經(jīng)常到書店讀書的經(jīng)歷，以及“竊讀”的獨特感受與復(fù)雜滋味，表現(xiàn)了“我”對讀書的熱愛和對知識的渴望）v轉(zhuǎn)過街角，看見飯店的招牌聞見炒菜的香味，聽見鍋勺敲打的聲音，我放慢了腳步。放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到這

3、里，目的地可不是飯店，而是緊鄰它的一家書店。認真讀一讀第一自然段飯店已經(jīng)很吸引，但書店更吸引。從“可不是”和“而是”體現(xiàn)了什么？v急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味！讀讀課文“我”竊讀的滋味是怎樣的？v找出為什么“我很快樂，也很懼怕”有關(guān)的句子。貪得無厭，沒有滿足的時候貪得無厭，沒有滿足的時候比喻句v急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味！v作者運用形象的比喻，描敘了自己對書的渴望與熱愛，表現(xiàn)了她對書的癡迷之情。高爾基曾說過：“我看書就像餓極了的人撲在面包上。”文中的這句話與高爾基的名言極為相似，富含教

4、育意義。v最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因為那時我便有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧？我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，好像說：“這雨，害得我回不去了?！逼鋵?，我的心里卻高興地喊著：“大些！再大些”更加表現(xiàn)“我”對讀書的熱愛內(nèi)心對比描寫我很快樂v我害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我覺得當(dāng)時的環(huán)境已不適宜再讀下去的時候，我會知趣地放下書走出去，再走進另一家。也很懼怕因為當(dāng)時生活非常貧窮，不是想買就買因為當(dāng)時生活非常貧窮，不是想買就買的。而老板也不喜歡不買的經(jīng)常來，所的。而老板也不喜歡不買的經(jīng)常來，所以作者懼怕被老板發(fā)現(xiàn)以作者懼怕被老板發(fā)現(xiàn).v進來看書的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。作者為什么要竊讀？v我低著頭走出書店，腳站的有些麻木，我卻渾身輕松。這是，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”因為不會再被人家趕走v記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的. 吃飯是我們物質(zhì)的需求，而讀書是精神需求，兩樣同時進行才叫“成長”。糧食哺育的是身體，而書籍哺育靈魂。v說一說作者是在什么地方讀書，在那兒讀書有什么不便之處。 作者在放學(xué)后，經(jīng)常到緊鄰學(xué)校的一家書店去看書，但是 因為她只是看而不買，所以總懷有一種“竊讀”的心理。v理解“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的