神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系--ppt課件

1、神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的機制神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的機制1ppt課件n神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能單位是：單位是：_n神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式：神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式：_n反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：_，由，由_、_、_、_和和_組成。組成。n興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方式：興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方式：_，也叫，也叫_n興奮在神經(jīng)元之間的傳遞：通過興奮在神經(jīng)元之間的傳遞：通過_,_,電信號電信號 _ _神經(jīng)調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)神經(jīng)元神經(jīng)元反射反射反射弧反射弧感受器感受器傳入神經(jīng)傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)傳出神經(jīng)效應(yīng)器效應(yīng)器電信號電信號神經(jīng)沖動神經(jīng)沖動電信號電信號化學(xué)信號化學(xué)信號突觸突觸2ppt課件激素

2、調(diào)節(jié)激素調(diào)節(jié)v由由 _ _ 器官（或細胞）分泌的器官（或細胞）分泌的 _ _ 通過通過 _ _ 作用于特定的作用于特定的 _ _ 器官或器官或 _ _ 細胞細胞的一種調(diào)節(jié)方式。的一種調(diào)節(jié)方式。v基本調(diào)節(jié)機制是基本調(diào)節(jié)機制是 。內(nèi)分泌內(nèi)分泌化學(xué)物質(zhì)化學(xué)物質(zhì)靶靶靶靶反饋調(diào)節(jié)反饋調(diào)節(jié)體液體液3ppt課件n體液調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容 激素激素等化學(xué)物質(zhì)（除激素以外，還有其等化學(xué)物質(zhì)（除激素以外，還有其他調(diào)節(jié)因子，如他調(diào)節(jié)因子，如CO2）,通過體液傳送的方通過體液傳送的方式對生命活動進行調(diào)節(jié)，稱為式對生命活動進行調(diào)節(jié)，稱為體液調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)。概念概念體液調(diào)節(jié)與

3、體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)各神經(jīng)調(diào)節(jié)各有什么特點有什么特點?4ppt課件 神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)特點的比較神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)特點的比較比較項目比較項目神經(jīng)調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)區(qū)別區(qū)別作用途徑作用途徑反應(yīng)速度反應(yīng)速度作用時間作用時間作用范圍作用范圍 上表是人和高等動物體內(nèi)調(diào)節(jié)。單細胞和一上表是人和高等動物體內(nèi)調(diào)節(jié)。單細胞和一些低等動物些低等動物只有只有體液調(diào)節(jié)。體液調(diào)節(jié)。那么，體液調(diào)那么，體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)又有什么關(guān)系又有什么關(guān)系呢呢?聯(lián)系：聯(lián)系：共同協(xié)調(diào)、相輔相成，神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)共同協(xié)調(diào)、相輔相成，神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位，體液調(diào)節(jié)又受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。地位，體液調(diào)節(jié)又受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。5pp

4、t課件n討論：討論：n1、明知坐過山車是安全的，為、明知坐過山車是安全的，為什么心跳還會加速？什么心跳還會加速？n2、在這個例子里，人體所做的、在這個例子里，人體所做的反應(yīng)，哪些與神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)？哪反應(yīng)，哪些與神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)？哪些與激素調(diào)節(jié)有關(guān)？你能說出兩些與激素調(diào)節(jié)有關(guān)？你能說出兩者之間的關(guān)系嗎？者之間的關(guān)系嗎？問題探討問題探討 P31在重力加速度的影響下，全身在重力加速度的影響下，全身的的血液要進行重新分配血液要進行重新分配，這是，這是一個方面；雖然知道坐過山車一個方面；雖然知道坐過山車是安全的，但不免還是有點擔(dān)是安全的，但不免還是有點擔(dān)心，在這種狀態(tài)下，心，在這種狀態(tài)下，內(nèi)分泌系內(nèi)分泌系統(tǒng)分

5、泌出腎上腺素等多種激素，統(tǒng)分泌出腎上腺素等多種激素，使心跳和呼吸加快，血壓上升。使心跳和呼吸加快，血壓上升。 人由于緊張，會緊握雙拳、發(fā)出叫喊等，這些反應(yīng)與神人由于緊張，會緊握雙拳、發(fā)出叫喊等，這些反應(yīng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)；經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)；心跳和呼吸加快、血壓上升等與激素調(diào)節(jié)有關(guān)。心跳和呼吸加快、血壓上升等與激素調(diào)節(jié)有關(guān)。 在這種緊張的狀態(tài)下，腎上腺、垂體等一接到在這種緊張的狀態(tài)下，腎上腺、垂體等一接到神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)的信號，的信號，就分泌多種激素進行應(yīng)急。就分泌多種激素進行應(yīng)急。 6ppt課件學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1、簡述神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的特點。、簡述神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的特點。2 2、說出神經(jīng)調(diào)節(jié)與體

6、液調(diào)節(jié)間的協(xié)調(diào)關(guān)、說出神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)間的協(xié)調(diào)關(guān)系系。（重點）（重點）3 3、描述體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、描述體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)。（難點（難點）4 4、舉例說明神經(jīng)、舉例說明神經(jīng)體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用態(tài)中的作用。（）7ppt課件一、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào)一、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào)n神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)是怎么樣協(xié)調(diào)的呢？神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)是怎么樣協(xié)調(diào)的呢？實例一：體溫調(diào)節(jié)的平衡實例一：體溫調(diào)節(jié)的平衡實例二：人體水鹽平衡的調(diào)節(jié)實例二：人體水鹽平衡的調(diào)節(jié)8ppt課件體內(nèi)物質(zhì)代謝過程中所釋放的熱量。體內(nèi)物質(zhì)代謝過程中所釋放的熱量。分析思考分析思考1.1.體溫的來源？體溫的來源？2.

7、2.人的體溫的高低又取決于什么？人的體溫的高低又取決于什么？3.人體通過什么途徑產(chǎn)生熱量？通過什么途徑散失熱人體通過什么途徑產(chǎn)生熱量？通過什么途徑散失熱量？量？4.4.寒冷的環(huán)境寒冷的環(huán)境中，要維持體溫的恒定，產(chǎn)熱的結(jié)構(gòu)發(fā)中，要維持體溫的恒定，產(chǎn)熱的結(jié)構(gòu)發(fā)生什么變化？散熱的結(jié)構(gòu)發(fā)生了什么變化？生什么變化？散熱的結(jié)構(gòu)發(fā)生了什么變化？5.如果是如果是炎熱的環(huán)境炎熱的環(huán)境中呢？中呢？6.6.人體的產(chǎn)熱和散熱是受到什么調(diào)節(jié)和控制的呢？如人體的產(chǎn)熱和散熱是受到什么調(diào)節(jié)和控制的呢？如何進行調(diào)節(jié)和控制的？何進行調(diào)節(jié)和控制的？實例一：體溫調(diào)節(jié)的平衡實例一：體溫調(diào)節(jié)的平衡人的體溫高低取決于人的體溫高低取決于人體

8、代謝產(chǎn)生的人體代謝產(chǎn)生的熱量和人體向環(huán)境中散失的熱量之間熱量和人體向環(huán)境中散失的熱量之間的比例。的比例。人體主要通過呼吸作用產(chǎn)生熱量（骨骼肌和肝人體主要通過呼吸作用產(chǎn)生熱量（骨骼肌和肝臟產(chǎn)熱多）；臟產(chǎn)熱多）；主要通過體表熱輻射散失熱量（汗液蒸發(fā)，皮主要通過體表熱輻射散失熱量（汗液蒸發(fā)，皮膚毛細血管的散熱，呼吸、排尿、排便）。膚毛細血管的散熱，呼吸、排尿、排便）。產(chǎn)熱結(jié)構(gòu)的肌肉和肝臟代謝旺盛，產(chǎn)熱結(jié)構(gòu)的肌肉和肝臟代謝旺盛，產(chǎn)熱多；產(chǎn)熱多；散熱結(jié)構(gòu)的汗腺分泌減少，毛細血散熱結(jié)構(gòu)的汗腺分泌減少，毛細血管收縮，散熱減少管收縮，散熱減少 肌肉和肝臟代謝減弱，產(chǎn)熱少；肌肉和肝臟代謝減弱，產(chǎn)熱少；汗腺分泌增

9、加，毛細血管舒張，散汗腺分泌增加，毛細血管舒張，散熱增多。熱增多。 9ppt課件1 1、人的體溫定義、人的體溫定義: : 臨床測定臨床測定: :口腔口腔: :腋窩腋窩: :直腸直腸: :36.736.737.737.736.036.037.437.436.936.937.937.9人身體內(nèi)部的溫度，人身體內(nèi)部的溫度，在在37.5左右左右實例一實例一 人的體溫調(diào)節(jié)人的體溫調(diào)節(jié)10ppt課件同一個人體溫的晝夜變動同一個人體溫的晝夜變動意義意義 體溫的相對恒定體溫的相對恒定, ,是維持機體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定，保證是維持機體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定，保證新陳代謝等生命活動正常進行的必要條件。新陳代謝等生命活動正常進行的必要

10、條件。11ppt課件2、體溫的調(diào)節(jié)、體溫的調(diào)節(jié) 體溫的來源？體溫的來源？體內(nèi)物質(zhì)代謝過程中所釋放的熱量。體內(nèi)物質(zhì)代謝過程中所釋放的熱量。體溫恒定的原理：體溫恒定的原理：人體內(nèi)人體內(nèi)的熱量的熱量產(chǎn)熱產(chǎn)熱散熱散熱體溫的平衡體溫的平衡: 產(chǎn)熱產(chǎn)熱 = 散熱散熱12ppt課件人體內(nèi)人體內(nèi)的熱量的熱量來源來源散失散失物質(zhì)代謝過程中所物質(zhì)代謝過程中所釋放出來的熱量釋放出來的熱量 (肝臟，骨骼肌最多肝臟，骨骼肌最多） 體溫相對恒定體溫相對恒定主要通過主要通過汗液的蒸發(fā)、汗液的蒸發(fā)、皮膚內(nèi)毛細血管的散皮膚內(nèi)毛細血管的散熱熱，其次還有呼氣、，其次還有呼氣、排尿、排便。排尿、排便。13ppt課件3.3.體溫調(diào)節(jié)的

11、機制體溫調(diào)節(jié)的機制下丘腦下丘腦 ( (調(diào)節(jié)體溫主要中樞調(diào)節(jié)體溫主要中樞) ) 溫度感受器溫度感受器( (皮膚、內(nèi)臟等處）皮膚、內(nèi)臟等處）溫覺感受器溫覺感受器冷覺感受器冷覺感受器感覺冷熱的中樞：感覺冷熱的中樞：大腦皮層大腦皮層14ppt課件當(dāng)人處于炎熱環(huán)境中當(dāng)人處于炎熱環(huán)境中當(dāng)人處于寒冷環(huán)境中當(dāng)人處于寒冷環(huán)境中15ppt課件(1)寒冷環(huán)境下的體溫調(diào)節(jié)（神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)）寒寒冷冷環(huán)環(huán)境境皮膚皮膚冷覺冷覺感受感受器器腎上腺素腎上腺素代代謝謝增增強強產(chǎn)產(chǎn)熱熱量量增增加加垂垂體體甲甲狀狀腺腺甲狀甲狀腺激腺激素素骨骼肌骨骼肌戰(zhàn)栗戰(zhàn)栗皮膚血管收皮膚血管收縮，血流量縮，血流量減少減少立毛肌收立毛肌收縮縮(雞皮疙

12、雞皮疙瘩瘩)散散熱熱量量減減少少維維持持體體溫溫恒恒定定下丘腦下丘腦體溫調(diào)體溫調(diào)節(jié)中樞節(jié)中樞傳出傳出神經(jīng)神經(jīng)興奮興奮大腦皮層大腦皮層（綜合分析）（綜合分析）增加衣物等增加衣物等措施保溫、措施保溫、增溫增溫行為調(diào)節(jié)行為調(diào)節(jié)生理調(diào)節(jié)生理調(diào)節(jié)TRHTSH腎上腺腎上腺16ppt課件(2)炎熱環(huán)境下的體溫調(diào)節(jié)（神經(jīng)調(diào)節(jié)）高高溫溫炎炎熱熱環(huán)環(huán)境境下丘下丘腦體腦體溫調(diào)溫調(diào)節(jié)中節(jié)中樞樞有有關(guān)關(guān)神神經(jīng)經(jīng)興興奮奮皮膚血皮膚血管舒張管舒張血流量血流量增加增加立毛肌舒立毛肌舒張，汗液張，汗液分泌增多分泌增多散散熱熱增增多多皮膚皮膚溫覺溫覺感受感受器器維維持持體體溫溫恒恒定定注意注意：無激素參與降溫調(diào)節(jié)：無激素參與降溫

13、調(diào)節(jié)肝臟、肌肉等代謝肝臟、肌肉等代謝減慢、產(chǎn)熱減少減慢、產(chǎn)熱減少17ppt課件18ppt課件人體調(diào)節(jié)體溫的能力是有限的人體調(diào)節(jié)體溫的能力是有限的l長時間處于寒冷環(huán)境長時間處于寒冷環(huán)境, ,產(chǎn)生的熱量不足以補產(chǎn)生的熱量不足以補償散失的熱量償散失的熱量, ,引起體溫降低引起體溫降低. .( (凍瘡凍瘡: :皮膚血管持久性收縮引起皮膚血管持久性收縮引起) )l長時間處于高溫環(huán)境長時間處于高溫環(huán)境, ,產(chǎn)熱多而散熱困難產(chǎn)熱多而散熱困難, ,引引起體溫升高起體溫升高. .( (中暑中暑) )人體在冷熱環(huán)境中的功能障礙？人體在冷熱環(huán)境中的功能障礙？思考思考:體溫升高或降低體溫升高或降低,對人體只有害而無益

14、嗎對人體只有害而無益嗎?不是。在某些情況下，體溫在一定范圍內(nèi)不是。在某些情況下，體溫在一定范圍內(nèi)升高或降低對人體是有益的，如感冒時的升高或降低對人體是有益的，如感冒時的發(fā)燒，低溫麻醉等。發(fā)燒，低溫麻醉等。19ppt課件1 1、對于高燒不退的病人、對于高燒不退的病人, ,可以采用一些輔助可以采用一些輔助治療措施來降低體溫治療措施來降低體溫, ,下列哪種措施是錯誤下列哪種措施是錯誤的的( )( ) A. A.加蓋棉被加蓋棉被, ,增加排汗量增加排汗量 B.B.在額頭上敷用冷水浸泡過的毛巾在額頭上敷用冷水浸泡過的毛巾 C.C.適當(dāng)撤減衣被適當(dāng)撤減衣被 D.D.用酒精棉球擦拭四肢等部位用酒精棉球擦拭四

15、肢等部位A20ppt課件2.2.從正常人的口腔、腋窩、直腸三處測從正常人的口腔、腋窩、直腸三處測 得的體溫得的體溫, ,從高到低排列順序是（從高到低排列順序是（ ） A.A.口腔、口腔、 直腸、直腸、 腋窩腋窩 B.B.腋窩、腋窩、 直腸、直腸、 口腔口腔 C.C.直腸、直腸、 口腔、口腔、 腋窩腋窩 D.D.直腸、直腸、 腋窩、腋窩、 口腔口腔C3.3.調(diào)節(jié)體溫的主要中樞存在于調(diào)節(jié)體溫的主要中樞存在于( )( ) A. A.大腦皮層大腦皮層 B.B.小腦皮層小腦皮層 C.C.下丘腦下丘腦 D.D.脊髓脊髓C21ppt課件實例二、（一）水的平衡實例二、（一）水的平衡攝入量攝入量/ml排出量排出

16、量/ml來自飲水來自飲水 1300來自食物來自食物 900來自物質(zhì)代謝來自物質(zhì)代謝 300由腎排出由腎排出 1500由皮膚排除由皮膚排除 500由肺排出由肺排出 400由大腸排出由大腸排出 100共計共計 2500共計共計 2500機體是如何維持體內(nèi)水平衡的？機體是如何維持體內(nèi)水平衡的？22ppt課件23ppt課件腎單位腎單位腎小體腎小體腎小管腎小管腎小球腎小球腎小囊腎小囊1、尿液的形成、尿液的形成（1 1）血液流經(jīng)腎小球）血液流經(jīng)腎小球, ,從血漿中從血漿中過濾過濾出一些基本出一些基本不含蛋白質(zhì)的濾液到腎小囊腔中不含蛋白質(zhì)的濾液到腎小囊腔中, ,稱為稱為原尿原尿. .原尿原尿流經(jīng)腎小管和集合

17、管流經(jīng)腎小管和集合管, ,形成形成終尿終尿. .與原尿相比與原尿相比, ,質(zhì)和質(zhì)和量都發(fā)生很大變化量都發(fā)生很大變化. .（2 2）原尿在腎小管和集合管處）原尿在腎小管和集合管處,99%,99%的水、全部的水、全部葡萄糖和部分無機鹽等被葡萄糖和部分無機鹽等被重吸收重吸收, ,而代謝產(chǎn)物很少而代謝產(chǎn)物很少被重吸收被重吸收. .（3 3）腎小管、集合管除重吸收外）腎小管、集合管除重吸收外, ,還有還有分泌分泌作用作用, ,即分泌即分泌H H+ +、K K+ +進入尿液進入尿液. .24ppt課件2、水平衡調(diào)節(jié)的激素水平衡調(diào)節(jié)的激素25ppt課件細細 胞胞 外外 液滲液滲 透透 壓壓升升 高高 細細

18、胞胞 外外 液液 滲滲 透透 壓壓 下下 降降大腦皮層大腦皮層下丘腦滲透壓感受器下丘腦滲透壓感受器腎小管、集合腎小管、集合管，重吸收水管，重吸收水抗利尿激素抗利尿激素垂體垂體尿量減少尿量減少渴覺渴覺飲水飲水飲水不足、飲水不足、體內(nèi)失水過多體內(nèi)失水過多食物過咸食物過咸釋放釋放26ppt課件細細 胞胞 外外 液滲液滲 透透 壓壓下降下降 下丘腦滲透壓感受器下丘腦滲透壓感受器腎小管、集合腎小管、集合管，重吸收水管，重吸收水抗利尿激素少抗利尿激素少垂體垂體尿量增多尿量增多飲水過多飲水過多釋放釋放+27ppt課件 某同學(xué)上學(xué)時，為減少上廁所的次數(shù)而某同學(xué)上學(xué)時，為減少上廁所的次數(shù)而很少喝水，你認為這種做

19、法好嗎？為什么？很少喝水，你認為這種做法好嗎？為什么？ 這種做法不可取。這種做法不可取。因為因為人體內(nèi)隨時都在形成尿，同時也會由皮膚和人體內(nèi)隨時都在形成尿，同時也會由皮膚和肺排出一定量的水，如果喝水很少，就有可能使體肺排出一定量的水，如果喝水很少，就有可能使體內(nèi)水的平衡遭到破壞；內(nèi)水的平衡遭到破壞； 尿量過少，還會使代謝廢物不能隨尿正常排尿量過少，還會使代謝廢物不能隨尿正常排出，就會造成人體內(nèi)環(huán)境的紊亂。出，就會造成人體內(nèi)環(huán)境的紊亂。28ppt課件（二）鹽的平衡（二）鹽的平衡特點：特點：多吃多排多吃多排少吃少排少吃少排不吃不排不吃不排 Na+的主要來源是食鹽。正常成年人每天要通過飲食攝入610

20、gNa+，而且?guī)缀跞坑尚∧c吸收。Na+的主要排出途徑是經(jīng)腎臟隨尿排出，排出量幾乎等于攝排出量幾乎等于攝入量入量。另外，還有極少數(shù)的Na+隨汗液和糞便排出 29ppt課件鹽的平衡鹽的平衡特點：特點：多吃多排多吃多排少吃少排少吃少排不吃也排不吃也排人每天從食物中攝取24gK+，其中絕大部分被消化道吸收，未被吸收的部分則隨糞便排出。K+的主要排出途徑是經(jīng)腎臟隨尿排出。長期不能進食的病人，應(yīng)注意適當(dāng)補充鉀鹽。臨床上常把血鉀(指血清中的K+)含量作為診斷某些疾病的指標(biāo)。 30ppt課件保保Na+Na+、保水、排、保水、排K+K+，即在促進腎即在促進腎小管重吸收小管重吸收Na+Na+和分泌和分泌K+K+

21、的同時，間接地促進腎的同時，間接地促進腎小管對水的重吸收。小管對水的重吸收。鹽平衡調(diào)節(jié)的激素鹽平衡調(diào)節(jié)的激素Na：需求量大，易缺乏：需求量大，易缺乏K：需求量小，易過量：需求量小，易過量31ppt課件水鹽的平衡水鹽的平衡（小結(jié)）（小結(jié)）體內(nèi)物質(zhì)體內(nèi)物質(zhì)來來 源源去去 路路水水飲水飲水食物中的水食物中的水代謝產(chǎn)生的水代謝產(chǎn)生的水腎臟排尿腎臟排尿（主要）（主要）皮膚排汗皮膚排汗肺排除水汽肺排除水汽大腸排便大腸排便鈉鹽鈉鹽食食 物物腎臟排尿腎臟排尿（主要）（主要）皮膚排汗皮膚排汗大腸排便大腸排便鉀鹽鉀鹽食食 物物腎臟排尿腎臟排尿（主要）（主要）大腸排便大腸排便32ppt課件神經(jīng)神經(jīng)1.1.大多數(shù)內(nèi)分

22、泌腺大多數(shù)內(nèi)分泌腺直接或間接直接或間接受受中樞神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)的調(diào)節(jié)，節(jié)，_調(diào)節(jié)可以看成是調(diào)節(jié)可以看成是_調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)。調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)。2.2.內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響_的的發(fā)發(fā)育和功能育和功能。如幼年甲狀腺激素缺乏，就會影響腦的如幼年甲狀腺激素缺乏，就會影響腦的發(fā)育（如呆小癥）；成年甲狀腺激素分泌不足，會發(fā)育（如呆小癥）；成年甲狀腺激素分泌不足，會使神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低。使神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低。體液體液神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)三、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系總之，動物體的各項生命活動常常同時受神總之，動物體的各項生命活動常常同時受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)。經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)。33ppt課件1.1.關(guān)于體溫的敘述，錯誤的是（關(guān)于體溫的敘述，錯誤的是（ ） A.A.人的體溫來源于物質(zhì)代謝過程所釋放出來的熱量人的體溫來源于物質(zhì)代謝過程所釋放出來的熱