二、樂音的特性

1、聲音的什么不同？聲音的什么不同？音量標記音量標記概念：概念：活動活動1.3 探究影響響度的因素探究影響響度的因素交流交流響度還與什么有關(guān)？能舉例說明嗎？響度還與什么有關(guān)？能舉例說明嗎？你能唱好你能唱好青藏高原青藏高原嗎？嗎？你覺得哪兒最難唱？你覺得哪兒最難唱？是你的聲音不夠大么？是你的聲音不夠大么？概念：概念：活動活動1.4 探究影響音調(diào)的因素探究影響音調(diào)的因素活動活動交流交流你能舉例說明音調(diào)的高低不同嗎？你能舉例說明音調(diào)的高低不同嗎？你知道男生女生聲音不同你知道男生女生聲音不同的原因嗎？的原因嗎？男低音獨唱時由女高音輕聲伴唱，下面對兩人聲音的男低音獨唱時由女高音輕聲伴唱，下面對兩人聲音的描述

2、正確的是描述正確的是 ( )( )A.A.“男聲男聲”音調(diào)低，響度??；音調(diào)低，響度??；“女聲女聲”音調(diào)高，響度大音調(diào)高，響度大B.B.“男聲男聲”音調(diào)高，響度大；音調(diào)高，響度大；“女聲女聲”音調(diào)低，響度小音調(diào)低，響度小C.C.“男聲男聲”音調(diào)低，響度大；音調(diào)低，響度大；“女聲女聲”音調(diào)高，響度小音調(diào)高，響度小D.D.“男聲男聲”音調(diào)高，響度?。灰粽{(diào)高，響度??；“女聲女聲”音調(diào)低，響度大音調(diào)低，響度大生活生活不同的樂器在演奏，你能辨別是什么樂器演奏的歌曲嗎？不同的樂器在演奏，你能辨別是什么樂器演奏的歌曲嗎？怎么分辨不同人的聲音？怎么分辨不同人的聲音？音色音色與發(fā)聲體本身的結(jié)構(gòu)材料有關(guān)。與發(fā)聲體本

3、身的結(jié)構(gòu)材料有關(guān)。不同樂器音色不同波形不同，如不同樂器音色不同波形不同，如何從波形看出響度、音調(diào)呢？何從波形看出響度、音調(diào)呢？不同的樂器在演奏，你能辨別是什么樂器演奏的歌曲嗎？不同的樂器在演奏，你能辨別是什么樂器演奏的歌曲嗎？怎么分辨不同人的聲音？怎么分辨不同人的聲音？音色音色與發(fā)聲體本身的結(jié)構(gòu)材料有關(guān)。與發(fā)聲體本身的結(jié)構(gòu)材料有關(guān)。1 1、如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波、如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形，其中音調(diào)相同的是形，其中音調(diào)相同的是 ；響度相同的；響度相同的是是 。 2 2、如圖所示，在四個完全相同的玻璃杯內(nèi)裝有質(zhì)量不、如圖所示，在四個完全相同的玻璃杯內(nèi)裝有質(zhì)量

4、不等的同種葡萄酒，用大小相同的力敲擊四個玻璃杯，等的同種葡萄酒，用大小相同的力敲擊四個玻璃杯，會發(fā)出不同的聲音。這會發(fā)出不同的聲音。這“不同不同”是指聲音的是指聲音的 （ ） A A音調(diào)音調(diào) B B振幅振幅 C C音色音色 D D響度響度3 3、醫(yī)生在診病時使用聽診器，聽診器（、醫(yī)生在診病時使用聽診器，聽診器（ ）A.A.能使心臟振動的振幅增加，響度增大能使心臟振動的振幅增加，響度增大B.B.能減小聲音傳播過程中的能量損耗能減小聲音傳播過程中的能量損耗C.C.能改變心跳的音色，使聲音好聽些能改變心跳的音色，使聲音好聽些D.D.能改變心跳的頻率，使音調(diào)變調(diào)能改變心跳的頻率，使音調(diào)變調(diào)4、紅樓夢紅

5、樓夢中林黛玉進賈府時，有一段對王熙鳳的描寫：中林黛玉進賈府時，有一段對王熙鳳的描寫：“只聽后院中有人笑聲，說：我不曾迎接遠客！只聽后院中有人笑聲，說：我不曾迎接遠客！”黛玉只見黛玉只見得一聽此聲音，仆人們個個斂聲屏氣，恭肅嚴整，原們?nèi)藗兊靡宦牬寺曇?，仆人們個個斂聲屏氣，恭肅嚴整，原們?nèi)藗兌贾肋@是人稱都知道這是人稱“鳳辣子鳳辣子”的王熙鳳要進來了。的王熙鳳要進來了。“不見其人，不見其人，先聞其聲先聞其聲”也能判斷誰在說話，依據(jù)是（也能判斷誰在說話，依據(jù)是（ ）A說話的響度不同說話的響度不同 B說話的音調(diào)不同說話的音調(diào)不同C說話的音色不同說話的音色不同 D說話的語氣不同說話的語氣不同寫出下列成語

6、或詩句蘊涵的物理知識寫出下列成語或詩句蘊涵的物理知識 1 1、響鼓也要重錘敲、響鼓也要重錘敲 2 2、震耳欲聾、震耳欲聾 3 3、聞其聲知其人、聞其聲知其人 4 4、隔墻有耳、隔墻有耳 5 5、悅耳動聽、悅耳動聽 6 6、引吭高歌、引吭高歌 7 7、高聲喧嘩、高聲喧嘩 8 8、鸚鵡學(xué)舌、鸚鵡學(xué)舌 9 9、曲高和寡、曲高和寡 定義定義決定因素決定因素聽感表現(xiàn)聽感表現(xiàn)音調(diào)音調(diào)聲音的聲音的高低高低由聲源的振動頻由聲源的振動頻率決定；頻率高，率決定；頻率高，音調(diào)高；頻率低，音調(diào)高；頻率低，音調(diào)低音調(diào)低音調(diào)高：聲音清音調(diào)高：聲音清脆、尖細脆、尖細;音調(diào)低：音調(diào)低：聲音粗獷、低沉聲音粗獷、低沉響度響度聲音

7、的聲音的強弱強弱由聲源的振動幅由聲源的振動幅度決定；振幅越度決定；振幅越大，響度越大大，響度越大響度大：震耳欲響度大：震耳欲聾聾;響度?。狠p聲響度小：輕聲耳語耳語音色音色對聲音對聲音音質(zhì)音質(zhì)的感覺的感覺不同發(fā)聲體的材不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色發(fā)出聲音的音色就不同就不同分辨不同發(fā)聲體分辨不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音的重發(fā)出的聲音的重要特征要特征樂音的三大特征樂音的三大特征如右圖所示是我國湖北隨州曾候乙墓出土的戰(zhàn)國時期如右圖所示是我國湖北隨州曾候乙墓出土的戰(zhàn)國時期的編鐘，距今的編鐘，距今24002400余年，是世界上現(xiàn)存最大的編余年，是世界上現(xiàn)存最大的編鐘這套編鐘共鐘這套編鐘

8、共6565件制作這么多鐘是為了產(chǎn)生更豐件制作這么多鐘是為了產(chǎn)生更豐富的（）富的（） A A 響度響度 B B 音調(diào)音調(diào) C C 音色音色 D D 振幅振幅 生活處處有物理，細心觀察皆學(xué)問。如圖是某生活處處有物理，細心觀察皆學(xué)問。如圖是某學(xué)校樓梯中的一部分，從學(xué)校樓梯中的一部分，從A到到B是長短不同的鐵是長短不同的鐵護欄。在不損壞公物的前提下，一個同學(xué)用一護欄。在不損壞公物的前提下，一個同學(xué)用一根木棒迅速從根木棒迅速從B到到A逐一敲過鐵護欄欄桿，此過逐一敲過鐵護欄欄桿，此過程中，一定發(fā)生改變的是聲音的（程中，一定發(fā)生改變的是聲音的（ ）A音調(diào)音調(diào) B音色音色 C響度響度 D音色和響度音色和響度B

9、A挑選西瓜時，用手指在西瓜上彈幾下，如果聲音清脆，挑選西瓜時，用手指在西瓜上彈幾下，如果聲音清脆，就知道是生瓜；如果聲音較沉悶，就是熟瓜醫(yī)生常用就知道是生瓜；如果聲音較沉悶，就是熟瓜醫(yī)生常用叩診術(shù)來檢查胸腹內(nèi)器官是否正常叩診術(shù)來檢查胸腹內(nèi)器官是否正常( (如圖如圖1 1一一2 2所示所示) )，臟，臟器不正常與正常的叩診聲音是不同的有趣的是器不正常與正常的叩診聲音是不同的有趣的是300300多多年前，一個奧地利人用敲擊酒桶的方法來判斷桶中酒的年前，一個奧地利人用敲擊酒桶的方法來判斷桶中酒的多少多少( (如圖如圖1 1一一3 3所示所示) )上述實例中都是根據(jù)聲音的哪一上述實例中都是根據(jù)聲音的哪

10、一個共同特征來判斷的個共同特征來判斷的?( )?( )A. A. 音調(diào)音調(diào) B B響度響度 C C音色音色 D D聲速聲速在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過程中，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過程中，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響，他們決定對這種現(xiàn)象進行探究，經(jīng)討論后提出以下猜調(diào)受很多因素的影響，他們決定對這種現(xiàn)象進行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：想： 猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)； 猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān)；猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān)； 猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)為了驗證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：為了驗證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：(1)(1)為驗證猜想一，應(yīng)選用編號為為驗證猜想一，應(yīng)選用編號為 、 的琴弦進行實驗的琴弦進行實驗(2)(2)為驗證猜想二，應(yīng)選用編號為為驗證猜想二，應(yīng)選用編號為 、 的琴弦進行實驗的琴弦進行實驗(3)(3)為驗證猜想三