人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元測(cè)試卷

1、四年級(jí)語(yǔ)文第五單元測(cè)試題座號(hào)： 班別 姓名 得分 卷面分：（3分）第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（37分）一、看拼音，寫詞語(yǔ)（5分）  bn fn liú chàn hú xiàn zo tà quán lì( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、請(qǐng)用“”畫出括號(hào)里的正確音節(jié)。（2分）1、我死后，也學(xué)外公將眼睛角（jio jué）膜捐贈(zèng)給失明的人，讓他們重（chón zhòn）見天日。2、我撥（b b）開草一看，原來(lái)青草下邊藏 (zàn cán)著滿滿一層小花。三、

2、請(qǐng)用“”畫出句中的錯(cuò)別字，改正后寫在括號(hào)里。（4分）1、小呂把我領(lǐng)到草地上，讓我遵下來(lái)趴開草好好看看。（ ）（ ）2、我把外公捐贈(zèng)器官的心原告斥了溫迪。（ ）（ ）四、比一比，再組詞（5分）徑（ ） ?。?） 珍（ ） 憾（ ） 絆（ ）經(jīng)（ ） 孤（ ） 診（ ） 撼（ ） 伴（ ）五、把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求寫出兩個(gè)你最喜歡的四字詞語(yǔ)。（4+2分）花（ ）葉茂（ ）然挺立不（ ）向上熱淚（ ）眶多（ ）多彩手不釋（ ）不（ ）思索 改天（ ）地1、描寫人物品質(zhì)的： 、 2、描寫花木的： 、 六、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入括號(hào)里。（3分）只有才 因?yàn)樗?雖然但是1、安靜（ ）是個(gè)盲童，（

3、）她的心中充滿著陽(yáng)光和希望。2、（ ）勤學(xué)苦練的人，（ ）能到達(dá)勝利的巔峰。3、（ ）種子的力量是無(wú)限的，（ ）它能沖破堅(jiān)硬的外殼。七、按要求寫句子。（6分）1、安靜不是把停在月季花上的蝴蝶攏住了嗎？（改為陳述句） 2、小小的花兒在草原上。（改為擬人句） 3、一只蝴蝶落在樹葉上飛來(lái)飛去。（修改病句） 八、日積月累（3分）1、人的生命是有限的，可是， 。我要把有限的生命， 。（雷鋒）2、我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于 ，在于 ，而不是 ，也不是在于 。（巴金）九、學(xué)習(xí)了本單元有關(guān)生命為主題的課文，你對(duì)生命有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，收獲很多。請(qǐng)把你的學(xué)習(xí)收獲寫下來(lái)。（3分） 第二部分 閱讀

4、積累與運(yùn)用（30分）（一）、讀生命 生命片段，回答問(wèn)題（15分）（一）安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經(jīng)歷，安靜的心靈來(lái)到了一個(gè)她完全沒有體驗(yàn)過(guò)的地方。我靜靜地站在一旁，看著安靜。我仿佛看見了她多姿多彩的內(nèi)心世界，一瞬間，我深深地感動(dòng)著。在春天的深處，安靜細(xì)細(xì)地感受著春光。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來(lái)張望。此刻安靜的心上，一定劃過(guò)一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過(guò)一道極其優(yōu)美的曲線，述說(shuō)著飛翔的概念。我沒有驚動(dòng)安靜。誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)

5、造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。在這個(gè)清香裊裊的早晨，安靜告訴我這樣的道理。1、短文選自課文 。（1分）2、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（4分）竟然（ ）驚訝（ ）仿佛（ ）美麗（ ）3、“睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了?！本渲械摹吧衿娴撵`性”指的是 。（2分）4、“安靜仰起頭來(lái)張望。”她可能看到了 。（2分）5、談?wù)剬?duì)“誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。”的理解。（3分） 6、假如現(xiàn)在安靜就在你面前，你還可以用什么方法幫助安靜觸摸春天？（3分） （二） 從小做時(shí)間的主人“時(shí)間”是人們生活中最熟悉的一個(gè)詞 一天等于24小時(shí) 1440分 86400秒 流行的一句名言是 時(shí)間就

6、是生命 怎樣做時(shí)間的主人 而不浪費(fèi)生命呢 這是一個(gè)既有趣又發(fā)人深省的問(wèn)題我的父親是一名高級(jí)工程技術(shù)人員，他的一生是勤奮的一生。他常常教育我們子女要“今日事，今日畢”。在他的嚴(yán)格教育下，從孩提時(shí)代起，我就養(yǎng)成了今天能完成的事決不拖到明天的習(xí)慣。這種習(xí)慣使我很好地完成了自己的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)。童年時(shí)代，我最崇拜大發(fā)明家愛迪生。我讀了很多他的故事，后來(lái)漸漸悟出一個(gè)道理：斤斤計(jì)較時(shí)間，努力擠出一切可以利用的時(shí)間，是愛迪生成功的決竅。記得小學(xué)五年級(jí)時(shí)的一個(gè)假期里，我對(duì)數(shù)學(xué)1000個(gè)難題愛不釋手，就決心在三周內(nèi)完成全部難題的演算。到最后三天時(shí)，還有200道題沒解完。于是我關(guān)起門來(lái)加倍努力，睡眠時(shí)間減少到最低

7、的限度，終于按計(jì)劃完成了運(yùn)算。我覺得，一個(gè)人如果不能不斷給自己規(guī)定進(jìn)取目標(biāo)，身上沒有一點(diǎn)壓力，往往就會(huì)放松對(duì)自己的要求，大好年華也會(huì)白白流逝。人們常說(shuō)好習(xí)慣是童年養(yǎng)成的，這話是很有道理的。我工作和學(xué)習(xí)時(shí)全神貫注的好習(xí)慣，就是從小養(yǎng)成的。曾記得小學(xué)時(shí)，有一次我正在解數(shù)學(xué)題，鄰居家發(fā)生了一起未成災(zāi)的失火，當(dāng)時(shí)人聲喧鬧，而我卻絲毫沒有覺察，直到被父親拖出室外才知道。愿我們珍愛今天，從今天開始，爭(zhēng)做時(shí)間的主人，把一生有限的時(shí)間和精力投入到無(wú)限的事業(yè)中去。1、 寫出文中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。（2分）（1）近義詞：覺察（ ） 珍愛（ ）（2）反義詞：勤奮（ ） 有限（ ）2、根據(jù)下面的解釋，在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)抄下來(lái)。（2）（1）啟發(fā)人們深刻思考而有所醒悟。（ ）（2）全副精神高度集中。（ ） （3）美好時(shí)光。（ ）（4）形容過(guò)分計(jì)較微小的利益或無(wú)關(guān)緊要的事情。（ ）3、給第1自然段缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）4、在文中用“”畫出表示“今日事，今日畢”意思的有關(guān)詞句。（2分）5、填空。（2分）第四自然段寫了作者自己在 的事，說(shuō)明要不斷給自己規(guī)定進(jìn)取目標(biāo)，才不會(huì)讓大好年華白白流逝。6、你對(duì)“好習(xí)慣是童年養(yǎng)成的”這句話有什么體會(huì)？試結(jié)合實(shí)際生活談?wù)?。?分） 第三