2019年-2019學(xué)年度上學(xué)期班主任工作總結(jié)

1、.2019年-2019學(xué)年度上學(xué)期班主任工作總結(jié)-范文匯編高三是一個(gè)特殊的階段。養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)，高考的成敗，決定著考生個(gè)人的前途和命運(yùn)，也事關(guān)學(xué)校聲譽(yù)和命運(yùn)。這個(gè)階段最容易出現(xiàn)信心缺乏，怕苦怕累，紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不得法，效率低下，心理緊張，壓力過大，情緒波動大等等特點(diǎn)。針對這些特點(diǎn)，我著重抓了以下幾個(gè)方面的問題。 第一，進(jìn)展理想和前途教育。我經(jīng)常跟學(xué)生介紹大學(xué)的情況以及大學(xué)生活的精彩，講我自己的讀書經(jīng)歷，講往屆學(xué)生的成敗得失。特別講原先學(xué)習(xí)成績不好，經(jīng)過努力趕了上去，在高考中獲得了優(yōu)異成績的例子，借以幫助成績暫時(shí)比較差的學(xué)生樹立信心，防止悲觀絕望，破罐子破摔的現(xiàn)象出現(xiàn)。另外，重點(diǎn)給他們講內(nèi)地

2、農(nóng)村學(xué)生求學(xué)的艱辛，還跟他們讀路遙的小說?平凡的世界?，讓他們理解別人的苦難，認(rèn)識到自己的幸福，不怕苦不怕累，堅(jiān)決決心，刻苦學(xué)習(xí)。 第二，重視學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。其實(shí)，學(xué)生都想學(xué)好，沒有真正不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生。只是他們困難太大，無所適從，所以內(nèi)心很茫然。我給他們講艾賓浩斯曲線及遺忘規(guī)律；講及時(shí)復(fù)習(xí)的重要性，講利用閑暇時(shí)間回憶學(xué)過的知識，即俗稱過電影的復(fù)習(xí)方法。我鼓勵他們大膽質(zhì)疑，大膽發(fā)問，虛心請教，擅長討論。提倡他們在考慮、交流中碰撞出智慧的火花。 第三，重視思想教育和心理輔導(dǎo)。高三學(xué)生時(shí)間緊，任務(wù)重，壓力大，心理問題多。政治班女生多，相對男生而言，女生更加容易出現(xiàn)心理問題。針對這些情況，我把工作重點(diǎn)

3、放在了多和學(xué)生談心，幫助他們舒緩心理壓力上。我經(jīng)常找學(xué)生談心，每個(gè)星期都找?guī)讉€(gè)學(xué)生長談一次，這已經(jīng)形成了一個(gè)習(xí)慣。一個(gè)學(xué)期下來，全班65位學(xué)生，談過話的占了95%，其中有些還是屢次談心。是有針對性地找一些重點(diǎn)的同學(xué)談心。如我們班的何小樂同學(xué)，心理高度緊張，學(xué)習(xí)壓力極大。我就每個(gè)星期找她談心一次，有時(shí)候，甚至每天找她談心一次。她的家人非常感動，屢次打 向我表示感謝。還有梁淑貞同學(xué)，曾有一段時(shí)間，心理高度緊張，失眠，厭食，上課不能集中精神，我就找她談心，幫她舒緩心理壓力。還和家長聯(lián)絡(luò)，讓她回家休息一個(gè)星期。后來，這位同學(xué)很快恢復(fù)了良好的狀態(tài)，如今，已經(jīng)是全級前五十名的同學(xué)。 第四，重視聽取學(xué)生的意

4、見，重大問題民主決策。我經(jīng)常深化學(xué)生，傾聽他們關(guān)于班級事務(wù)的意見。我鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表意見，充分運(yùn)用各種方式說自己的心里話，我們的意見本這個(gè)學(xué)期寫了滿滿的兩大本，里面既有關(guān)于班級管理方面的意見，也有心理及情緒問題的傾訴，也有給老師的意見和建議。我常常把班上出現(xiàn)的重大問題提交班會課討論，發(fā)動學(xué)生分析問題，讓學(xué)生就重大事項(xiàng)發(fā)表看法，并通過投票表決重大事項(xiàng)。這個(gè)學(xué)期，先后就遲到問題，自修課的紀(jì)律問題，還有給董宏老師裝備水壺問題進(jìn)展了討論和表決。 第五，在紀(jì)律方面，我主要有針對性地抓了以下幾個(gè)方面：一是遲到方面。我讓班委買了一個(gè)簽到本，規(guī)定早晚到校時(shí)每位學(xué)生需簽到。這個(gè)措施有效地解決了遲到的問題。二是上課和自修課紀(jì)律，這就需要經(jīng)常下班理解，對重點(diǎn)學(xué)生要做好深化細(xì)致的思想教育工作，問題嚴(yán)重的還要進(jìn)展嚴(yán)肅的批評。三是紀(jì)律作風(fēng)的其他問題，我經(jīng)常教育學(xué)生，不要因?yàn)槲覀兪歉呷?，就以為可以不受校?guī)校紀(jì)的約束了。高三不是紀(jì)律的特區(qū)，高三更應(yīng)該模范遵守紀(jì)律。紀(jì)律也不是高三學(xué)生的緊箍咒，而是獲得高考成功的保證