部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中模擬試卷一套附答案（考點(diǎn)梳理） (2).docx

1、部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中模擬試卷一. 選擇題（共5題，共10分）下列能體現(xiàn)出對(duì)他人尊重的是（）。 在校園里主動(dòng)向老師問好在家里遇見父母的朋友能主動(dòng)打招呼 在學(xué)習(xí)、生活中虛心聽取他人的批評(píng)、建議不愿與學(xué)習(xí)差的同學(xué)交往A. B.C.D.把握反思的時(shí)機(jī)，能達(dá)到事半功倍的效果，下列時(shí)機(jī)把握不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是?（）A. 月考考贏對(duì)手，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)正在進(jìn)行緊張的期末測(cè)試時(shí)B. 晚上準(zhǔn)備休息前晚飯后和父母一起散步時(shí)1. 以下不能反映人與自然和諧相處的一項(xiàng)是（）。A. 人在屋中居，屋在水中游因地制宜，就地取材B. 消耗資源，發(fā)展經(jīng)濟(jì)下列屬于環(huán)境污染的是（）。A. 海洋上大面積的石油泄露亞馬遜熱帶雨林遭受破壞B.

2、山體滑坡“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨！”歌曲六尺巷亮相春晚，中華大地再傳“六尺巷”的美談。以下選項(xiàng)與“六尺巷”所反映的主題相同的是（）O人非圣賢，孰能無過A. 海納百川，有容乃大人無遠(yuǎn)慮，必有近憂B. 己所不欲，勿施于人填空題（共10題，共50分）1.近百年來，隨著（）的增長和人類（）的增加，地球越來越不堪重負(fù)。2. 保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，讓我們行動(dòng)起來，把碧綠還給（）,把蔚藍(lán)還給（），把清澈留給（）。3. 保護(hù)環(huán)境是我國的一項(xiàng)（）。4. 為了更有效地保護(hù)地球，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，我國把（）列為基本國策。5. 自敬，則人（）；自慢，則人（）。6. 在茫茫宇宙中，有一個(gè)孕育生命的（）星球，

3、那就是我們可愛的家園（）。7. 預(yù)警信號(hào)的級(jí)別依據(jù)氣象災(zāi)害可能造成的（）、緊急程度和發(fā)展態(tài)勢(shì)一般劃分為四級(jí)：（）、較重、（）和特別嚴(yán)重，依次用藍(lán)色、（）、橙色和（）表示，同時(shí)以中英文標(biāo)識(shí)。8. 尊重他人不單表現(xiàn)在（）上，更應(yīng)該落實(shí)在（）上。9. 我們生活在充滿（）的世界中，不同的人有不同的（）、興趣愛好、（）。學(xué)會(huì)和諧相處、尊重他人的（）,是寬容的（）。10.人與自然是（）共同體。人類對(duì)大自然的傷害最終會(huì)傷及（）,這是無法抗拒的規(guī)律。二. 判斷題（共10題，共20分）在抗災(zāi)救災(zāi)過程中，只救人就可以了，動(dòng)物不必救。（）1. 這次期中考試成績太糟糕，我沒必要再回顧這次考試。（）當(dāng)發(fā)生泥石流時(shí)，我們

4、要要向泥石流流動(dòng)的方向跑。（）4 .保護(hù)地球是我們共同的責(zé)任，保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。（）.水不能循環(huán)利用。（）2. 自敬，則人敬之；自慢，則人慢之。（）山區(qū)山洪、泥石流的高發(fā)期，在山區(qū)露營時(shí)，選擇在山谷扎營。（）尊重自己和接受別人的批評(píng)相互矛盾。（）3. 人類不合理的行為也會(huì)誘發(fā)和加重自然災(zāi)害。（）晚上，白天的事情經(jīng)常在我腦海里過電影，我總是想到自己的失敗和錯(cuò)誤,可見自我反思一點(diǎn)都不開心。（）連線題（共1題，共4分）1. 將下列保護(hù)環(huán)境的節(jié)日與其對(duì)應(yīng)的日期連起來。世界濕地日5月31日世界地球日2月2日世界環(huán)境日4月22日世界禁煙日6月5日五.簡答題（共5題，共40分）1.防災(zāi)避險(xiǎn)的意識(shí)、

5、自護(hù)自救的知識(shí)和能力，可以防止或減輕自然災(zāi)害給我們的傷害。請(qǐng)你說一說你知道哪些自然災(zāi)害？當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)如何自救？2. 我國是世界上遭受自然災(zāi)害最嚴(yán)重的國家之一，主要的自然災(zāi)害有哪些？你的家鄉(xiāng)經(jīng)歷過哪些自然災(zāi)害？3. 在生活和學(xué)習(xí)中怎樣才能做到適度維護(hù)自己呢？4. 據(jù)科學(xué)家們觀測(cè)，全球氣候在逐漸變暖，造成氣候變暖的主要原因是什么？5. 觀察圖畫，回答問題。（1）圖片中的現(xiàn)象會(huì)導(dǎo)致什么自然災(zāi)害？會(huì)帶來哪些危害?（2）引起這種自然災(zāi)害的原因可能是什么？（3）請(qǐng)寫出你的防治建議。（至少寫出兩條）辨析題(共1題，共5分)1. 王燦和李樂是好朋友，一次考試，王燦有一道題不會(huì)做，讓李樂把答案給他抄一下。李樂沒

6、有答應(yīng)。王燦決定和李樂絕交。李樂的做法對(duì)嗎？為什么？李樂怎樣才能繼續(xù)獲得王燦的友誼？六. 材料題(共2題，共16分)劉青同學(xué)很調(diào)皮，班主任平時(shí)很寬容他。但是當(dāng)劉青欺負(fù)并諷刺新轉(zhuǎn)來的同學(xué)時(shí)，班主任卻嚴(yán)厲地批評(píng)了劉青，并讓他向新同學(xué)道歉，并在全班做檢討，你認(rèn)為班主任的做法對(duì)嗎？為什么？2.閱讀分析。棄佛從文唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個(gè)孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對(duì)。禪師為了給陸羽出難題，同時(shí)也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會(huì)了復(fù)雜的沖茶的技巧，更學(xué)會(huì)了不少讀

7、書和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí)，禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的茶經(jīng)，把祖國的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大！請(qǐng)你根據(jù)上面的小故事來談一談陸羽是怎樣取得成功的，說一說反思的重要性。七. 綜合題(共1題，共8分)這是郭新同學(xué)的一份生活記錄表，選擇你認(rèn)為特別需要反思的一項(xiàng)，在相對(duì)應(yīng)的括號(hào)內(nèi)打“。(1) ()早晨起床，深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好?。〕赃^早飯，我和爸爸媽媽道別后去上學(xué)。(2) ()過馬路的時(shí)候，我看車不多想闖紅燈。一位負(fù)責(zé)維持路口秩序的阿姨把我攔下，還說了我?guī)拙?。我只好?guī)規(guī)矩矩地等綠燈亮了才過馬路。(3) ()上午的數(shù)學(xué)課我最喜歡，所以

8、上得特別認(rèn)真。(4) ()發(fā)測(cè)試卷了。我每天都學(xué)到很晚，考試成績卻不太理想。而朱琪看上去學(xué)得很輕松，考試成績卻總是比我好。真不知道她是怎么做到的。(5) ()下午第一節(jié)課我總是特別困，眼皮怎么都抬不起來。唉，肯定是因?yàn)樽罱鼛字茏鳂I(yè)多，睡得晚。別人怎么都不困呢？(6) ()上美術(shù)課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術(shù)工具了。哎！這已經(jīng)是第三次了。(7) ()寫完作業(yè)，我陪爺爺下樓遛彎，爺爺可高興啦！爸爸媽媽夸我長大了。參考答案一. 選擇題C1. BC2. AB二. 填空題人口；需求1. 森林；海洋；天空基本國策2. 環(huán)境保護(hù)敬之；慢之3. 藍(lán)色；地球危害程度；一般；嚴(yán)重；黃色；紅色4. 話語；行動(dòng)差異；成長環(huán)

9、境；觀點(diǎn)看法；不同；必修課5. 命運(yùn)；人類自身判斷題1. XX2. XV3. XV4. XX5. VX三. 連線題1.如圖:世界濕地卜、/5月31日世界地球日2月2日世界環(huán)境日義、4月22日世界禁煙日八、月5日簡答題1. (1)我國是世界上遭受自然災(zāi)害最嚴(yán)重的國家之一，主要的自然災(zāi)害有旱災(zāi)、臺(tái)風(fēng)、洪澇、地震、滑坡、泥石流和病蟲害等。(2)當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，如果條件允許，及時(shí)、有序地撤離到安全空曠的地帶；如果不能及時(shí)撤離，暫時(shí)躲在小房間的墻角。2. 主要的自然災(zāi)害有旱災(zāi)、臺(tái)風(fēng)、洪澇、地震、滑坡、泥石流、病蟲害等。我的家鄉(xiāng)經(jīng)歷過旱災(zāi)、洪澇、雪災(zāi)、等自然災(zāi)害。3. (1)不過分敏感，保持情緒穩(wěn)定。(2)

10、 客觀評(píng)價(jià)自己，既相信自己的能力，也能認(rèn)識(shí)到別人可能比自己更優(yōu)秀。(3) 理性對(duì)待他人意見，分析問題時(shí)對(duì)事不對(duì)人。4. 人類生產(chǎn)活動(dòng)所排放過多的二氧化碳。5. (1)洪澇災(zāi)害。危害：沖毀房屋；淹沒田地；造成人員傷亡(2) 森林被破壞，無法涵養(yǎng)水源，造成洪澇災(zāi)害。河道被破壞，無法疏通水道，造成洪澇災(zāi)害。(3) 植樹造林；禁止亂砍濫伐；保護(hù)河道，及時(shí)疏通清理河道辨析題1.李樂的做法是對(duì)的，因?yàn)槔斫夂蛯捜菔且v原則的。對(duì)原則性很強(qiáng)的問題要講原則，否則就是相互包庇，相互隱瞞，而非理解寬容。李樂可以先與王燦談?wù)?，告訴王燦自己真實(shí)的想法，還可以在學(xué)習(xí)上幫助王燦共同提高，共同分享成功的快樂。四. 材料題(1)班主任的做法并沒有過于嚴(yán)厲。(2)理由：我們應(yīng)尊重他人，友善待人，不能欺負(fù)新同學(xué)；劉青做錯(cuò)事，需要向他人道歉；嘲諷他人屬于侵犯他人名譽(yù)權(quán)的行為，劉青理應(yīng)向新同學(xué)道歉；我們應(yīng)該尊重他人，維護(hù)他人名譽(yù)權(quán)，不要出現(xiàn)和劉青一樣的言行。1. 陸羽通過在學(xué)習(xí)沖茶的過程中進(jìn)行反思，明白了不少讀書和做人的道理。反思是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和