任務(wù)表單：個人自我診斷SWOT分析表（李粵君）

1、一、自我分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢劣勢1. 熱愛教師這個事業(yè)，喜愛孩子，對教育有一份執(zhí)著的追求和責(zé)任感。2. 對自身要求高，不斷追求進(jìn)步。3. 熱愛音樂，熱愛音樂教學(xué)，在團(tuán)隊中有很強(qiáng)親和力，能適應(yīng)外界環(huán)境。有較好的交際能力喜歡和同事一起討論或進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)。1. 不善于與人溝通2. 課堂教學(xué)中用語還不夠風(fēng)趣幽默，課堂上還缺乏一定的調(diào)控能力3. 不夠堅定信念，不能為目標(biāo)的實現(xiàn)堅持不懈外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）外在的機(jī)遇主要有：1.本人長期擔(dān)任高年級的音樂教學(xué)并有機(jī)會參加學(xué)校安排的各項教學(xué)和教研活動。2、欣逢改革開放盛世基礎(chǔ)教育課程改革下的校本研修必會促進(jìn)教

2、師的專業(yè)成長。內(nèi)在的機(jī)遇主要有：1、熱愛學(xué)習(xí)，熱愛教師行業(yè)2、能夠接受新事物，以進(jìn)步的思想去適應(yīng)時代的發(fā)展。來自外界的，人才市場競爭激烈，人才需求飽和，教育戰(zhàn)線的新老交替，教育者的知識結(jié)構(gòu)的變化。來自自身的：1.隨著年齡的增長如身體健康方面的各種情況。2.教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提升、教學(xué)能力的再創(chuàng)新以及教學(xué)效率的提高，必須克服惰性更勤于鉆研、學(xué)習(xí)新知識、去獲取更多知識和技能。二、我的對策用（優(yōu)勢）1、利用網(wǎng)絡(luò)資源，了解我國城鄉(xiāng)的教育現(xiàn)狀。2、不能簡單地掌握知識，而且要掌握科學(xué)知識的形成過程、科學(xué)的3、研究方法，了解各學(xué)科存在的問題及其解決的可能性。4、學(xué)習(xí)和制定各科教學(xué)法以及能適應(yīng)新形勢下的教學(xué)計劃、教學(xué)設(shè)計等，組織好班級社團(tuán)和班級活動等。5、在校期間，利用課余時間，熟悉我國現(xiàn)行的教材停（劣勢）克服惰性，勤于鉆研新知識，獲得更多的知識和技能抓（機(jī)遇）御（威脅）1、在學(xué)好專業(yè)知識的同時，積極參加學(xué)校的各種教育教學(xué)活動，努力爭取實踐機(jī)會，鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)獨立自主的品質(zhì)，養(yǎng)成自立習(xí)慣，學(xué)會獨立解決現(xiàn)實生活中遇到的問題。2、學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，培育教師技能；樹立正確的教師心態(tài)、人生觀和價值觀。從目前來看，由于人場市場競爭劇烈，就業(yè)壓力大，利用好自己的優(yōu)