務(wù)表單：個(gè)人教學(xué)問(wèn)題改進(jìn)計(jì)劃模板_第1頁(yè)
務(wù)表單：個(gè)人教學(xué)問(wèn)題改進(jìn)計(jì)劃模板_第2頁(yè)
務(wù)表單：個(gè)人教學(xué)問(wèn)題改進(jìn)計(jì)劃模板_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

個(gè)人教學(xué)問(wèn)題改進(jìn)計(jì)劃模板姓名葉佩玲性別女年齡42學(xué)歷本科職稱中學(xué)高級(jí)教師教齡22職務(wù)教師所任學(xué)科語(yǔ)文個(gè)人教學(xué)問(wèn)題改進(jìn)計(jì)劃教學(xué)問(wèn)題分析我的優(yōu)勢(shì)1、 熟悉教材與新課標(biāo)內(nèi)容.。2、 不斷學(xué)習(xí)教學(xué)理論與專業(yè)知識(shí)，優(yōu)化教學(xué)方法。3、 善于反思，不斷總結(jié)。我的劣勢(shì)1、 上課有時(shí)沒(méi)有關(guān)注學(xué)生的全體。2、 教學(xué)沒(méi)能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。3、 缺少創(chuàng)新精神。改進(jìn)目標(biāo)1. 利用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，讓學(xué)生掌握更豐富的知識(shí)。2. 在課堂教學(xué)過(guò)程中要關(guān)注學(xué)生的全體。3. 傳授知識(shí)風(fēng)趣化、淺顯化。具體措施可從理論學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)、教育科研、專業(yè)培訓(xùn)等角度分析。1、 多點(diǎn)交流學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。2、多研究與反思，搞好處方式教學(xué)課題研究。3、在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。4、多讀書(shū)、多學(xué)習(xí)，豐富專業(yè)知識(shí)，提高教研能力5、努力探索提高課堂效率的方法。所需支持1、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)。2、希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持我們進(jìn)行教研活動(dòng)所需的資金。3、多請(qǐng)專家進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。改進(jìn)結(jié)果關(guān)注學(xué)生全體，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論