下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、高中體育與健康 教學(xué)設(shè)計(jì)名稱: 田徑 單元內(nèi)容: 高一 跨欄跑(1課時(shí)) 知識(shí)或技能目標(biāo)1、 使學(xué)生初步掌握跨欄跑的基本技術(shù)要領(lǐng),提高跨越垂直障礙的基本技能。2、讓95%的學(xué)生行進(jìn)中連續(xù)跨越3個(gè)
2、低欄。3、發(fā)展速度、協(xié)調(diào)、彈跳和柔韌等身體素質(zhì)。 情感、 態(tài)度、 價(jià)值觀1、情感目標(biāo):讓所有學(xué)生體驗(yàn)克服障礙的成功與快樂,培養(yǎng)學(xué)生自信心、強(qiáng)化學(xué)練的興趣、增進(jìn)學(xué)練的主動(dòng)性,進(jìn)而形成樂學(xué)、勤練的良好心情。2、態(tài)度與價(jià)值觀:通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生克服困難的勇氣與智慧,增進(jìn)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的意識(shí),同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)竟?fàn)幣c協(xié)作,學(xué)會(huì)欣賞與自我展示。教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間操作過程與方法備注 身心準(zhǔn)備階段 2課的內(nèi)容階段目標(biāo)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式1、集合整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)2、師生問好,宣布本課內(nèi)容、任務(wù)3、檢查著裝,安排好見習(xí)生1、
3、集合快、靜、齊2、注意力集中,精神飽滿3、著裝整齊 1、向?qū)W生問好 2、宣布本課內(nèi)容 要求體育委員整隊(duì)報(bào)告出勤2、向老師問好。3、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、要求 四列橫隊(duì) 71、一般身體練習(xí)A、行進(jìn)間的慢跑、跑跳步、風(fēng)車跑、踢腿練習(xí)等B、肌肉伸展性拉伸練習(xí)1、熱身、提高興奮性2、提高身體各部的活動(dòng)伸展能力3、調(diào)動(dòng)情緒,激發(fā)興趣 1、講解、示范 2、巡回、指導(dǎo)1、隨老師指導(dǎo)語(yǔ)跟做練習(xí)2、仔細(xì)觀察、認(rèn)真體會(huì)、反復(fù)練習(xí) 繞圓圈行走 第一學(xué)練階段
4、; 第二學(xué)練階段 10 16跨欄步基本要領(lǐng):1、攻欄腿技術(shù)2、提拉腿技術(shù)3、上體與手臂協(xié)調(diào)配合4、視線的控制1、初步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)跨欄步基本要領(lǐng)2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自主探究的意識(shí)和思維習(xí)慣 1、提問、導(dǎo)入、 啟發(fā)學(xué)生歸納 2、示范與講解1
5、、認(rèn)真看示范、仔細(xì)體會(huì)2、積極思考、踴躍發(fā)言、談體會(huì) 跨欄步模仿練習(xí):1、欄中間慢走過欄34次2、欄中間快走過欄34次過欄3、欄中間慢跑過欄23次1、引導(dǎo)學(xué)生分組自練2、體會(huì)技術(shù)、改善自身能力3、營(yíng)造平等和諧的師生關(guān)系1、教師巡回指導(dǎo)、幫助、答嶷2、關(guān)注學(xué)練情況 1、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織,組員協(xié)同完成學(xué)習(xí)任務(wù)2、反復(fù)體會(huì)擺動(dòng)腿和提拉腿及上體動(dòng)作 分成四個(gè)小組進(jìn)行練習(xí)起跑過第一欄練習(xí):1、起跑距離與步數(shù)2、節(jié)奏的把握3、心理的準(zhǔn)備1、培養(yǎng)自信心與勇氣,體驗(yàn)成功的樂趣2、培養(yǎng)觀察問題、分析問題、解決問題的能力3、能有節(jié)奏的加速跨過第一欄1、啟發(fā)與點(diǎn)撥、示范與講解2、鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生嘗試、體驗(yàn)1、積極練習(xí)、反復(fù)嘗試2、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步 分成四個(gè)小組進(jìn)行練習(xí)1、行進(jìn)間跨越3個(gè)低欄的練習(xí)34次2、分層挑戰(zhàn)練習(xí)3、接力游戲1、培養(yǎng)連續(xù)跨越低欄的速度、彈跳與靈敏性2、進(jìn)一步鞏固提高跨越高度障礙基本技能3、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)中的節(jié)奏感與速度感1、示范與講解2、鼓勵(lì)、提示3、信號(hào)刺激、強(qiáng)化動(dòng)作節(jié)奏感1、仔細(xì)觀察老師示范2、踴躍挑戰(zhàn)障礙目標(biāo)3、敢于展示或?qū)W會(huì)欣賞他人的精彩表現(xiàn)4、學(xué)會(huì)合作,正確面隊(duì)成功與失敗 身心調(diào)整 51、 放松練習(xí):A
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 藝術(shù)學(xué)校學(xué)生停車場(chǎng)租賃協(xié)議
- 奧體中心租賃合同
- 風(fēng)景區(qū)建設(shè)起重機(jī)租賃合同
- 軟件開發(fā)企業(yè)的二手房交易合同
- 美發(fā)服務(wù)租賃合作合同
- 市政工程招投標(biāo)策略填空題
- 校園鋅鋼欄桿安全施工合同
- 電子競(jìng)技選手聘用合同律師
- 醫(yī)療建筑建造師聘用合同模板
- 光伏醫(yī)院供電系統(tǒng)安裝協(xié)議
- 高中數(shù)學(xué)64數(shù)列求和省公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件
- 《基于單片機(jī)的送餐機(jī)器人定位功能設(shè)計(jì)》9800字(論文)
- 產(chǎn)品經(jīng)理100道面試題
- 胡頹子育苗技術(shù)規(guī)程-地方標(biāo)準(zhǔn)修訂說(shuō)明
- 2024年度施工員(市政工程)專業(yè)技能知識(shí)考試題庫(kù)及答案(共四套)
- 2024年金融理財(cái)-金融理財(cái)師(AFP)考試近5年真題附答案
- 數(shù)字資產(chǎn)管理與優(yōu)化考核試卷
- 2024年內(nèi)部審計(jì)年度工作計(jì)劃范文(六篇)
- 四川省成都市2021-2022學(xué)年物理高一下期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題含解析
- 新教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)(期末總復(fù)習(xí)資料)
- 綠色建筑工程監(jiān)理實(shí)施細(xì)則
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論