英文原聲電影對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響

1、 蘭州三中學(xué)研究性學(xué)習(xí)開(kāi)題報(bào)告表 時(shí)間：2013年4月8日課題名稱：英文原聲電影對(duì)英語(yǔ)詞匯量的影響指導(dǎo)教師：韓錦組長(zhǎng)：劉文秀組員：馬諾寒、劉雪、王童、李菲、魏文輝1、 課題的提出：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，英語(yǔ)在我們的生活中發(fā)揮著越來(lái)越大的作用。在多元化和刻苦的高中學(xué)習(xí)中，我們當(dāng)然要爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)做高效率的工作。面對(duì)和初中有著天淵之別的高中英語(yǔ)，有時(shí)真有點(diǎn)應(yīng)接不暇。老實(shí)說(shuō)，除了對(duì)語(yǔ)言有特別天賦的人外，學(xué)習(xí)語(yǔ)言這種花了時(shí)間但效果卻不明顯的學(xué)科，有時(shí)候真是有點(diǎn)心灰意冷。而英文原聲電影也越來(lái)越受到人們，特別是中學(xué)生的喜愛(ài)。在此背景下，我們希望通過(guò)本課題來(lái)探究英文原聲電影對(duì)于中學(xué)生單詞詞匯量積累的影響。2、

2、 課題研究的背景：現(xiàn)今，在中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，主要存在著興趣喪失、語(yǔ)言環(huán)境缺失、應(yīng)試能力強(qiáng)于運(yùn)用能力等主、客觀消極現(xiàn)象。要改變這一現(xiàn)狀關(guān)鍵是要愛(ài)教學(xué)上轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，變封閉式為開(kāi)放式，變填鴨式為啟發(fā)式，變陳舊單一的傳授知識(shí)為“傳知、培能、育德”為一體的新教學(xué)模式。而觀看經(jīng)典的英文原聲電影的適當(dāng)運(yùn)用將是這種模式的一種嘗試。 1、沒(méi)有學(xué)習(xí)的氛圍。在校同學(xué)都是用普通話交流，在家一般用普通話或者是地方方言交流，而用英語(yǔ)交流少之又少。 2、大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為英語(yǔ)單詞多，難記。英語(yǔ)單詞是英語(yǔ)語(yǔ)言的磚瓦，是基礎(chǔ)。單詞記不住，英語(yǔ)成績(jī)?cè)趺茨芴岣摺?3、容易從中文直接翻譯，與英語(yǔ)語(yǔ)法沖突等原因。3

3、、 課題的目的： 通過(guò)本次研究，我們希望能從老師處及上網(wǎng)、書店收集到各類經(jīng)典的英文原聲電影，在其中進(jìn)行深入研究，希望能在其中找到一些能夠?qū)ξ覀冄芯啃哉n題有益的地方，了解到英文原聲電影對(duì)于中學(xué)生詞匯量積累的影響。4、 研究目標(biāo)：1、 通過(guò)觀看經(jīng)典的英文原聲電影，提高中學(xué)生記憶英語(yǔ)單詞的興趣。2、 通過(guò)研究，希望得到老師、家長(zhǎng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的支持，消除部分家長(zhǎng)及老師對(duì)英文電影的偏見(jiàn)。3、 希望本次研究也能讓本組成員從中學(xué)習(xí)，積累大量的英文詞匯。研究結(jié)果展示 英文電影能激發(fā)學(xué)生記憶英語(yǔ)單詞的興趣俗話說(shuō)“興趣是最好的老師”。興趣的動(dòng)機(jī)是一種形式，對(duì)學(xué)習(xí)起著積極的推動(dòng)作用，如果形成了學(xué)習(xí)興趣就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的求

4、知欲望，從而積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。如果沒(méi)有興趣，學(xué)習(xí)方法和水平的提高就無(wú)從談起。學(xué)習(xí)英語(yǔ)最重要的是學(xué)習(xí)興趣，枯燥的外語(yǔ)讀本并不能引發(fā)同學(xué)們熱情。電影在我們?nèi)粘Ｉ钪须S處可見(jiàn)，已經(jīng)成為我們娛樂(lè)放松的一種形式。人們?cè)诜潘傻那闆r下，并對(duì)其事物感興趣的話，無(wú)論任何事都會(huì)事半功倍。 比如說(shuō)有人喜歡聽(tīng)歌，經(jīng)常從網(wǎng)上聽(tīng)歌，亦或是英文經(jīng)典名曲，還可以是英文翻唱中文歌等等，由于喜歡歌的曲調(diào)，自然而然的想學(xué)會(huì)唱。這樣就可以從歌詞中學(xué)習(xí)新的單詞。電影也一樣，有著多種的形式，那些夸張的動(dòng)作和對(duì)白，還有相關(guān)的圖片和背景材料的結(jié)合，更有利于提高同學(xué)們記憶單詞的興趣。音像結(jié)合的英語(yǔ)電影更加全面的展示出英語(yǔ)的信息，它能夠充分的調(diào)動(dòng)

5、同學(xué)們的眼、耳、口等感官去積極捕捉并理解英語(yǔ)對(duì)白中所蘊(yùn)含的信息，從而極大的激發(fā)他們的求知欲和學(xué)習(xí)興趣。而像這樣下去，我們就必須接觸更多的英語(yǔ)，學(xué)會(huì)更多的英語(yǔ)，才能了解我們所看的，所聽(tīng)的。無(wú)形之中就產(chǎn)生了想學(xué)習(xí)這樣新單詞的想法。這就是一種動(dòng)力、一種興趣。而我們就可以把這種動(dòng)力，這種興趣運(yùn)用在記憶單詞上，從而提高英語(yǔ)詞匯量。 其實(shí)，觀看英文電影是促進(jìn)我們學(xué)習(xí)地道英語(yǔ)和提高英語(yǔ)詞匯量的重要途徑，也是最直接、前衛(wèi)的途徑，這是因?yàn)樵谟⑽碾娪爸姓Z(yǔ)言情景真實(shí)而立體的展示了所學(xué)語(yǔ)言的背景和使用環(huán)境，它能為我們創(chuàng)造真實(shí)而自然富有情感的語(yǔ)言環(huán)境?？从⑽碾娪坝兄谖覀儗W(xué)習(xí)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)學(xué)生在課堂上接受的教師教授的詞

6、匯和語(yǔ)法知識(shí)都是不靈活的、比較呆板的傳統(tǒng)教學(xué)法，是強(qiáng)壓在學(xué)生的腦子里的，而通過(guò)看英文電影了解的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)則是潛移默化的深入人心的我們都知道英文電影中含有大量的句子和詞匯，而我們中的大多數(shù)會(huì)經(jīng)常在影片中遇到生詞和怪句。觀看英文電影不僅幫我們鞏固我們熟悉的詞還幫我們記住一些怪詞，這就培養(yǎng)了我們的推理能力如何進(jìn)行推理呢？我們會(huì)依據(jù)當(dāng)時(shí)的語(yǔ)言環(huán)境以及一系列的有機(jī)的邏輯推理及主觀判斷才出與原文相近的意義。如影片阿甘正傳中的對(duì)白：Forrest:I thought I was going back to Vietnam but instead they decided the best way for

7、 me to fight the communists was to play ping pong.So I was in the special services,traveling around the country,cheering up those entire wounded veterans and showing how to play ping pong. 中的“veterans”一詞是生詞，有些同學(xué)是這樣猜詞義的;首先結(jié)合當(dāng)時(shí)的歷史背景，得知從越南戰(zhàn)爭(zhēng)中歸來(lái)的人又是wounded，所以大意應(yīng)該是傷兵或者是退伍兵。這樣就不僅熟悉了詞匯還會(huì)鍛煉我們的推理能力。另一方面，我們可將

8、詞匯的用法做詳盡的分析，挖掘詞語(yǔ)的深層含義，對(duì)詞匯有一個(gè)全方位的認(rèn)識(shí)，而不僅僅就停留在“就詞論詞”上。例如阿甘在表達(dá)自己非常愛(ài)吃巧克力時(shí)說(shuō)自己可以吃下“一百五十萬(wàn)塊巧克力”，I could eat about a million and a half of these.“million”一詞在本句中是大量的意思，而并非阿甘有過(guò)人之處，通過(guò)對(duì)million用法的分析，可以知道美國(guó)人日常用語(yǔ)中用夸張的語(yǔ)氣表示數(shù)量多。 在英文電影中，我們會(huì)遇到很多含有英語(yǔ)語(yǔ)法的句子，我們也不用刻意的去記憶語(yǔ)法點(diǎn)，一個(gè)句子就是一個(gè)語(yǔ)法。當(dāng)我們看的多了，自然而然的記住了，比起在課堂上死記硬背語(yǔ)法點(diǎn)，在英文電影中學(xué)習(xí)句子

9、掌握語(yǔ)法是一種更為有效地方法?？傊?，看英文電影有助于我們對(duì)詞匯、語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。英文電影中，我們會(huì)遇到很多陌生的單詞，當(dāng)你觀看電影時(shí)，經(jīng)常在為一句臺(tái)詞沒(méi)聽(tīng)懂而發(fā)愁時(shí)，你可能又錯(cuò)過(guò)了能幫助你理解上一句臺(tái)詞含義的句子。我相信你會(huì)翻開(kāi)英漢詞典查它的意思。這樣一來(lái)二去，在查的過(guò)程中你就無(wú)形之中對(duì)它有了一定的理解；當(dāng)我們看的多了，自然而然的記住了。所以，如果你沒(méi)有足夠的詞匯量，對(duì)理解電影其重要作用的是人名、地名、形容人或事物的形容詞，動(dòng)詞或短語(yǔ)等，你就可能錯(cuò)過(guò)這部電影最精彩之處。比起在課堂上死記硬背，在英文電影中提高你的詞匯量是一種更為有效地方法。并不是盲目的看許多電影就會(huì)提高你都詞匯量，有時(shí)選擇和方法不當(dāng)

10、反而會(huì)適得其反；下面將會(huì)為同學(xué)們介紹一些小的技巧，去更好的做到這一點(diǎn)。選擇電影有三看：一看語(yǔ)言含量是否大，二看內(nèi)容是否貼近生活，三看發(fā)音是否清晰地道。以上三個(gè)方面幾乎涵蓋了語(yǔ)言學(xué)習(xí)中語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏、用詞、思維、感情等幾大要素。 說(shuō)到看原版外文電影，很多人第一反應(yīng)是，涌進(jìn)電影院去看目前被炒得火熱的大片，這實(shí)際上是一種誤解。邱先生說(shuō)，現(xiàn)在的大片往往制作時(shí)注重追求視覺(jué)等感官刺激，而忽視語(yǔ)言的錘煉。看這樣的影片，看的是熱鬧看電影學(xué)外語(yǔ)四步曲: 第一步：硬著頭皮看電影。在看一部新電影之前，千萬(wàn)不要看劇本，看不懂也要硬著頭皮上，至少能對(duì)情節(jié)有所了解。 第二步：邊看電影邊研讀劇本。電影中的有些對(duì)話看起來(lái)很

11、費(fèi)勁，里面充斥著習(xí)慣用法和美國(guó)人獨(dú)有的思維方式，要多看多聽(tīng)，才能適應(yīng)它。 第三步：反復(fù)精聽(tīng)。爭(zhēng)取聽(tīng)懂每一個(gè)單詞，可以采取聽(tīng)寫的方法。 第四步：背誦。一開(kāi)始可以用中文思考美國(guó)人的邏輯思維，邊思考邊背誦，大約堅(jiān)持10天左右。之后可以大體上用英文思考，把美國(guó)人的邏輯慢慢變?yōu)樽约旱牧?。背誦時(shí)重視模仿。首先，看英文電影最好做好物質(zhì)準(zhǔn)備。最好能夠利用DVD影碟機(jī)或者電腦的DVD光驅(qū)。這一點(diǎn)尤其重要，因?yàn)镈VD具有能夠輕易調(diào)入調(diào)出字幕，中英文字幕隨意切換的優(yōu)點(diǎn)，這一點(diǎn)是VCD或者RM格式所難以達(dá)到的。絕大多數(shù)學(xué)員在看電影的過(guò)程中都離不開(kāi)字幕的幫助。如果條件上不具備大家可以上網(wǎng)下載一些電影的DVD drip，另外再去一些字幕網(wǎng)站尋找這個(gè)電影的中英文字幕文件就是了。 適當(dāng)?shù)挠⑽碾娪暗倪x擇可以說(shuō)決定了學(xué)習(xí)效果的好壞，對(duì)于初級(jí)學(xué)員，我建議大家選擇電影的時(shí)候以題材輕松、內(nèi)容簡(jiǎn)單、畫面對(duì)語(yǔ)言說(shuō)明作用強(qiáng)為原則。這樣有助于大家通過(guò)電影的畫面情節(jié)猜出語(yǔ)言的含義，避免學(xué)習(xí)中因聽(tīng)不懂、看不懂而去尋求字典等其他手段幫助而導(dǎo)致的疲勞現(xiàn)象。推薦電影：Sound of Music, Finding Nemo, Lion King， Beauty and Be