新滬科版《6.4來自地球的力》ppt課件1

1、第四節(jié)第四節(jié) 來自地球的力來自地球的力第六章 熟悉而陌生的力滬科版新教材同步教學課件水為什么總是從高處向低處流？水為什么總是從高處向低處流？蘋果從樹上落下；蘋果從樹上落下；球被拋出后落向地面；球被拋出后落向地面；航天飛機繞地球運動；航天飛機繞地球運動；月球繞地球運行；月球繞地球運行；這這些些事事例例說說明明什什么么一一. .重力重力由于地球的由于地球的吸引吸引而使物體受到的力而使物體受到的力重力的施力物體是：重力的施力物體是：_地球地球水總是從高處向低處流水總是從高處向低處流蘋果總是落向地面蘋果總是落向地面重重力力 1. 1.生活中常把物體受到重力的大小生活中常把物體受到重力的大小 簡稱為簡稱

2、為物重物重. .2.2.重力用重力用 G G 來表示來表示. .二二. .重力的描述重力的描述4.4.物體重力的大小用物體重力的大小用彈簧測力計彈簧測力計 來測量來測量. .3.3.重力的單位是：重力的單位是：牛（牛（N N）. .1.1.物體含物體含物質(zhì)物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量。的多少叫做質(zhì)量。2.2.質(zhì)量用質(zhì)量用m m( (或者或者M M) )表示。表示。3.3.質(zhì)量的單位質(zhì)量的單位質(zhì)量的國際制單位：質(zhì)量的國際制單位：千克（千克（kgkg）還有克（還有克（g g），噸（），噸（t t）1t1t1000kg1000kg；1kg1kg1000g1000g. .探究實驗：探究實驗：探究物體所受探究物體

3、所受重力重力的的大小與物體大小與物體質(zhì)量質(zhì)量的關系的關系. .三三. .重力與質(zhì)量的關系重力與質(zhì)量的關系次數(shù)次數(shù)質(zhì)量質(zhì)量m m（kgkg）物重物重G G（N N）物重與質(zhì)量比值物重與質(zhì)量比值g g（N/kgN/kg）1 10.05 0.05 2 20.10 0.10 3 30.15 0.15 4 40.200.20結(jié)論：結(jié)論：物體所受的重力大小與它的質(zhì)量成物體所受的重力大小與它的質(zhì)量成正比正比G/m = g G=mgG/m = g G=mg設計實驗表格：設計實驗表格：0.50.51.01.01.51.52.02.010101010101010101.1.大小：大?。篏 = mgG = mg G

4、 G 重力（重力（N N）；）；g = g = 9.8 9.8 牛牛/ /千克千克2.g2.g的物理意義：的物理意義： 表示質(zhì)量為表示質(zhì)量為1 1千克的物體受到的重力千克的物體受到的重力為為9.89.8牛牛. g. g的單位：的單位：N/kg3.3.粗略計算時取粗略計算時取10 N/kg10 N/kg. .四四. .重力的大小重力的大小 討論：討論：g=9.8N/kgg=9.8N/kg的正確理解是的正確理解是 A. A.質(zhì)量是質(zhì)量是1kg1kg的物體所受的力是的物體所受的力是9.8N 9.8N B. 1Kg=9.8N B. 1Kg=9.8N C. C. 在地球上，質(zhì)量為在地球上，質(zhì)量為1kg1

5、kg的物體所受的的物體所受的重力為重力為9.8N 9.8N D. D. 以上說法都可以以上說法都可以c例題例題：張華同學的質(zhì)量是張華同學的質(zhì)量是50千克，他的體千克，他的體重是多少牛？重是多少牛？ 王芳同學的體重是王芳同學的體重是392牛，牛， 她的質(zhì)她的質(zhì)量是多少千克？量是多少千克？物體所受重力的方向究竟是怎樣的？物體所受重力的方向究竟是怎樣的？五五. .重力的方向重力的方向豎直向下 用一根線把物體懸掛起來，物體靜用一根線把物體懸掛起來，物體靜止時，線的方向叫做止時，線的方向叫做豎直方向豎直方向豎直豎直方向總是和水平方向方向總是和水平方向垂直垂直，并且，并且指向指向地心地心的。的。 重力的方

6、向是重力的方向是豎直向下豎直向下的的重力的方向指向地心重力的方向指向地心想想議議：想想議議： 重力的方向指向哪里？重力的方向指向哪里？六六. .重力的作用點重力的作用點1.1.重力在物體上的作用點叫做重力在物體上的作用點叫做重心重心2.2.質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則物體的重心質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則物體的重心 在它的在它的幾何中心幾何中心上。例如：球形物體上。例如：球形物體的重心在球心的重心在球心. .例題：如圖所示，請用力的圖示表示例題：如圖所示，請用力的圖示表示出小球的重力出小球的重力G G來來. .1. 1.重力作用在物體上的作用點叫做重心重力作用在物體上的作用點叫做重心規(guī)則物體的重心在它幾何

7、中心規(guī)則物體的重心在它幾何中心G GG G2. 2.物體的重心可以不在物體上物體的重心可以不在物體上. . 質(zhì)量不均質(zhì)量不均勻、外形不規(guī)勻、外形不規(guī)則物體的重心則物體的重心可以用懸掛法可以用懸掛法確定確定六六. .信息窗信息窗1.1.穩(wěn)度：穩(wěn)度：物體的穩(wěn)定程度物體的穩(wěn)定程度2.2.提高穩(wěn)度方法：提高穩(wěn)度方法： a.a.增大支持面積增大支持面積 b.b.降低重心降低重心1.質(zhì)量為質(zhì)量為3 kg的小球從斜面上滾下來的小球從斜面上滾下來,請用力請用力的示意圖表示出小球在斜面上這一過程中所的示意圖表示出小球在斜面上這一過程中所受到的重力受到的重力,如圖所示如圖所示. ABA2. 請用力的示意圖法表示出

8、物體所受到的重力請用力的示意圖法表示出物體所受到的重力. 小結(jié)：小結(jié)：1.1.重力大?。褐亓Υ笮。篏 = mgG = mg 2.g2.g的物理意義的物理意義3.3.重力的方向是重力的方向是豎直向下豎直向下的的4.4.質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則物體的重心在質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則物體的重心在 它的它的幾何中心幾何中心上。上。五、假如沒有重力，世界會五、假如沒有重力，世界會.? 牛頓的故事牛頓的故事 牛頓出生在英國離倫敦不遠的林肯郡沃牛頓出生在英國離倫敦不遠的林肯郡沃爾斯索普村的普通農(nóng)戶家中，在牛頓出生世前，他的爾斯索普村的普通農(nóng)戶家中，在牛頓出生世前，他的父親就已經(jīng)離開人間，牛頓父親就已經(jīng)離開人間，牛

9、頓 3 3歲時他的母親改嫁，把歲時他的母親改嫁，把牛頓交給外祖母和舅舅撫養(yǎng)，牛頓并不聰明，在學習牛頓交給外祖母和舅舅撫養(yǎng)，牛頓并不聰明，在學習期間學習成績不好。但是他愛動手制作，做了一些風期間學習成績不好。但是他愛動手制作，做了一些風車模型、時鐘、風箏等等，他還設計了十分精巧的日車模型、時鐘、風箏等等，他還設計了十分精巧的日圭儀，給當時的村里人指示時間。圭儀，給當時的村里人指示時間。 1656 1656 年他的父親年他的父親去世，為了生活，母親決定讓牛頓在莊園里干活，牛去世，為了生活，母親決定讓牛頓在莊園里干活，牛頓在學習上卻著了迷。一天，母親叫他放羊，他躲在頓在學習上卻著了迷。一天，母親叫他放羊，他躲在灌木叢中看書，而他的羊卻早已不知去向。灌木叢中看書，而他的羊卻早已不知去向。16611661年年 5 5月，牛頓以月，牛頓以“減費生減費生”的身份考進英國劍橋大學三一的身份考進英國劍橋大學三一學院。牛頓自進入大學起到學院。牛頓自進入大學起到16961696年，他一直生活在劍年，他一直生活在劍橋大學。在這里他有許多著作名揚世界。牛頓的