計算機控制技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案(2010最新)(2)

1、計算機控制技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱計算機控制技術(shù)專業(yè)二、教育類型及學(xué)歷層次教育類型：高等職業(yè)教育學(xué)歷層次：大專三、招生對象普通高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生四、學(xué)制三年五、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應(yīng)社會主義經(jīng)濟建設(shè)第一線需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的，掌握自動控制理論、計算機控制和工廠電氣控制設(shè)備的基本知識，具備計算機及其控制設(shè)備的操作，調(diào)試，維護能力，在各類工礦企業(yè)單位、工業(yè)控制技術(shù)開發(fā)公司從事計算機控制產(chǎn)品的生產(chǎn)、裝配、測試；計算機控制系統(tǒng)的軟、硬件實現(xiàn)、現(xiàn)場安裝、調(diào)試和維護；計算機控制系統(tǒng)的管理、運行；計算機控制產(chǎn)品銷售；計算機控制技術(shù)的教學(xué)、培訓(xùn)等高素質(zhì)技能型專

2、門人才。六、服務(wù)面向與人才培養(yǎng)規(guī)格（一） 服務(wù)方向序號就業(yè)崗位職業(yè)資格證書1計算機與應(yīng)用工程技術(shù)人員計算機高級操作工、維修電工職業(yè)資格證、電工操作證2工業(yè)自控設(shè)備工藝操作員3工業(yè)生產(chǎn)控制系統(tǒng)的工藝設(shè)計技術(shù)員4工業(yè)自動控制設(shè)備技術(shù)支持和銷售代表5工業(yè)自動控制設(shè)備維護、檢修、試驗員（二）人才培養(yǎng)規(guī)格1、社會能力（1）具有高尚的思想道德素質(zhì)和良好的心理素質(zhì)；（2）具有良好的身體素質(zhì)和吃苦耐勞的精神；（3）具有良好的人文素質(zhì)和團結(jié)協(xié)作的精神；（4）具有良好的科學(xué)文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和科學(xué)創(chuàng)新的意識。2、專業(yè)能力（1）具備電路分析的基礎(chǔ)知識；（2）具備控制系統(tǒng)分析與設(shè)計所需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識；（3）具備使用V

3、B語言編程的能力；（4）具備設(shè)計、檢測與調(diào)試數(shù)字電路的能力；（5）具備設(shè)計、檢測與調(diào)試模擬電路的能力；（6）能夠掌握自動檢測儀表的原理與使用方法；（7）具備使用C語言編寫程序的能力；（8）具備自動控制系統(tǒng)建模、分析和設(shè)計的能力；（9）能夠掌握電動機和電力拖動的知識，具備設(shè)計和調(diào)試電力傳動系統(tǒng)的能力；（10）具備一定的微型計算機應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計能力；（11）具備單片機控制系統(tǒng)的設(shè)計、軟件編程與調(diào)試的能力；（12）具備以可編程控制器為控制核心的控制系統(tǒng)設(shè)計、編程和調(diào)試的技能；（13）具備計算機控制系統(tǒng)的設(shè)計、調(diào)試與維護的能力；（14）具備過程控制系統(tǒng)的設(shè)計、調(diào)試、維護與故障排除的能力；（15）具備基

4、本的電氣應(yīng)用設(shè)計能力。七、典型工作任務(wù)序號典型工作任務(wù)1傳感器與自動檢測2C語言程序設(shè)計3自動控制原理4電機控制技術(shù)5微機原理與接口技術(shù)6單片機控制技術(shù)7可編程控制器8計算機控制技術(shù)9過程控制與裝置10工廠電氣控制設(shè)備八、工作過程系統(tǒng)化課程體系序號課程基準(zhǔn)學(xué)時第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年1公共課程公共課程6522專業(yè)課程電路分析723復(fù)變與積分變換484線性代數(shù)485VB程序設(shè)計646數(shù)字電路647模擬電路608傳感器與自動檢測649C語言程序設(shè)計6410自動控制原理6411電機控制技術(shù)6412微機原理與接口技術(shù)6013單片機控制技術(shù)6014可編程控制器6015計算機控制技術(shù)6016過程控制與裝置

5、6017工廠電氣控制設(shè)備6018拓展課程拓展課程20224812019生產(chǎn)性實訓(xùn)961129620頂崗實習(xí)24021畢業(yè)設(shè)計450總、專業(yè)核心課程簡介核心課程1：傳感器與自動檢測 第一學(xué)年 參考學(xué)時 64學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握傳感器與自動檢測技術(shù)的基本概念2.掌握電阻應(yīng)變式、差分變壓器式、電渦流式、電容式傳感器原理及應(yīng)用。3.掌握熱電偶傳感器的工作原理、種類、自由端溫度補償方法和應(yīng)用情況。4.掌握光電式、數(shù)字式傳感器原理及應(yīng)用。5.掌握傳感器信號的處理方法。6.掌握集成傳感器、智能傳感器的特點。7.掌握檢測儀表的組成分類及故障判斷方法學(xué)習(xí)內(nèi)容1.傳感器與自動檢測技術(shù)的基本概

6、念2.參量傳感器3.發(fā)電傳感器4.光電傳感器5. 數(shù)字傳感器6.傳感器信號的處理7. 現(xiàn)代新型傳感器8. 檢測儀表概述9.自動檢測技術(shù)的綜合應(yīng)用核心課程2：電機控制技術(shù) 第一學(xué)年 參考學(xué)時 64學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握直流、交流電機基本結(jié)構(gòu)2.掌握電動機的電氣控制3.能夠遵守操作規(guī)范，使用相關(guān)電機控制技術(shù)資料4.能夠按規(guī)定安全使用電氣工具、設(shè)備，遵守勞動安全、規(guī)章制度5.能夠使用電機資料說明、核查、評價自身的工作成果學(xué)習(xí)內(nèi)容1.直流、交流電機的結(jié)構(gòu)和原理2.控制電機的基本知識3.低壓電器的基本知識4.電動機的電氣控制核心課程3：自動控制原理 第三學(xué)年 參考學(xué)時 60學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握自動控制的基礎(chǔ)知識2

7、.掌握控制系統(tǒng)的分析與設(shè)計方法3.能夠遵守操作規(guī)范，使用相關(guān)控制技術(shù)資料4.能夠正確設(shè)計自動控制器系統(tǒng)5.能夠使用資料說明、核查、評價自身的工作成果學(xué)習(xí)內(nèi)容1. 自動控制系統(tǒng)概述2. 自動控制系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型3. 控制系統(tǒng)的時域分析4. 控制系統(tǒng)的頻率分析5. 自動控制系統(tǒng)控制器的設(shè)計核心課程4：微機原理與接口技術(shù) 第二學(xué)年 參考學(xué)時 60學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 微型計算機的基本知識、基本組成、體系結(jié)構(gòu)和工作模式等2. 8086CPU的指令系統(tǒng)、匯編語言及程序設(shè)計方法和技巧3. 存儲器的組成和I/O接口擴展方法4. 微機的中斷結(jié)構(gòu)、工作過程和8259A的編程與應(yīng)用5. 串并行接口8255A和8251A的工

8、作原理及編程應(yīng)用方法6. 計數(shù)器/定時器8253的結(jié)構(gòu)和應(yīng)用7. A/D、D/A的基本工作原理及應(yīng)用方法學(xué)習(xí)內(nèi)容1.微型計算機基礎(chǔ)知識2. 8086/8088微型計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)3.8086微型計算機的指令系統(tǒng)4.匯編語言程序設(shè)計5.微型計算機的I/O接口技術(shù)6.串行通信接口及應(yīng)用7.數(shù)/模、模/數(shù)轉(zhuǎn)換器的接口設(shè)計核心課程5：單片機控制技術(shù) 第二學(xué)年 參考學(xué)時 60學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 掌握C51單片機的基本結(jié)構(gòu)2. 掌握C51單片機的C語言編程3. 能夠遵守操作規(guī)范，使用相關(guān)單片機技術(shù)資料4. 能夠按規(guī)定使用工具、設(shè)備，遵守勞動安全、規(guī)章制度5. 能夠使用資料說明、評價自身的工作成果學(xué)習(xí)內(nèi)容1. 單片

9、機的結(jié)構(gòu)和原理2. C51的指令系統(tǒng)3. C51的中斷系統(tǒng)及定時/計數(shù)器4. C51單片機的系統(tǒng)擴展及模擬量接口5. C51單片機的C語言程序設(shè)計核心課程6：可編程控制器 第二學(xué)年 參考學(xué)時 60學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握可編程控制器原理2.具備一定的PLC程序設(shè)計能力3.能夠遵守操作規(guī)范，使用相關(guān)技術(shù)資料4.能夠制定并實施PLC安裝和控制學(xué)習(xí)內(nèi)容1. 可編程控制器概述2. 可編程控制器構(gòu)成原理3. S7-200控制器的基本原理4. 可編程控制器的通信核心課程7：計算機控制技術(shù) 第一學(xué)年 參考學(xué)時 60學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 計算機控制系統(tǒng)的任務(wù)和要求；組成及分類。2. 熟練掌握總線及其標(biāo)準(zhǔn)、I/O接口、串行通訊

10、與RS-232接口標(biāo)準(zhǔn)以及過程通道的相關(guān)概念。3.熟練掌握傳感器、數(shù)據(jù)采集卡、工業(yè)控制計算機、智能儀器、可編程控制器、執(zhí)行機構(gòu)。4.掌握面向?qū)ο蟮恼Z言VB、監(jiān)控組態(tài)軟件Kingview、虛擬儀器軟件、LabVIEW的基本操作。5.熟練掌握PC的串行端口的相關(guān)知識；串口通訊調(diào)試方法。6. 熟練掌握基于板卡控制系統(tǒng)組成以及多功能板卡的安裝。7. 熟練掌握各類計算機集散系統(tǒng)、中小型DCS結(jié)構(gòu)與通訊標(biāo)準(zhǔn)。8.掌握現(xiàn)場總線控制技術(shù)相關(guān)知識以及CAN總線控制系統(tǒng)學(xué)習(xí)內(nèi)容1.計算機控制技術(shù)概述2.總線接口及過程通道3.計算機控制系統(tǒng)中的硬件4.計算機控制系統(tǒng)中的軟件5.串口通訊控制系統(tǒng)及其實現(xiàn)6.基于板卡的

11、控制系統(tǒng)及實現(xiàn)7.中小型集散控制系統(tǒng)及其實現(xiàn)8. CAN總線控制系統(tǒng)及其實現(xiàn)9.計算機控制系統(tǒng)設(shè)計核心課程8：工廠電氣控制設(shè)備 第一學(xué)年 參考學(xué)時 60學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握常用低壓電器的作用與分類。2.電氣控制線路的繪制原則及標(biāo)準(zhǔn)。3.掌握普通機床的電氣控制原理。4.了解橋式起重機的工作原理。5.掌握繼電-接觸器控制系統(tǒng)的設(shè)計原理。6.了解A系列龍門刨床的主要結(jié)構(gòu)和運行情況。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.常用的低壓電器2.基本電氣控制線路3.常用機床的電氣控制4.起重機的電氣控制5.繼電-接觸器控制系統(tǒng)的設(shè)計與調(diào)試6. A系列龍門刨床電氣控制十、教學(xué)進度安排課程類別課程編號課程名稱考試方式學(xué)分課程學(xué)時學(xué)期周數(shù)與周學(xué)

12、時總學(xué)時理論教學(xué)實踐教學(xué)一二三四五六公共課程1思想品德與法律法規(guī)考試254401432毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論考試4665214223形式與政策考查2303024高等數(shù)學(xué)考試8136136445大學(xué)英語考試8136136446計算機文化基礎(chǔ)考試4663630227就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育考查2202028體育考試4130161142222小計34638566172專業(yè)基礎(chǔ)課8電路分析考試472522049復(fù)變與積分變換考試34848310線性代數(shù)考試34848311VB程序設(shè)計考試4643034412數(shù)字電路考試4645410413模擬電路考試46050104小計2235628274

13、專業(yè)課14傳感器與自動檢測考試4644420415C語言程序設(shè)計考試4644420416自動控制原理考試4644420417電機控制技術(shù)考試4644420418微機原理與接口技術(shù)考試4604020419單片機控制技術(shù)考試4604020420可編程控制器考試4604020421計算機控制技術(shù)考試4604020622過程控制與裝置考試4604020623工廠電氣控制設(shè)備考試46040206小計40616416200合計96161011644461928202020專業(yè)選修課1PROTEL考查2303022計算機網(wǎng)絡(luò)考查232201223汽車構(gòu)造考查348301834機器人技術(shù)考查340301045

14、專業(yè)英語考查2303036計算機維護與維修考查230303小計1421017040公共選修課1大學(xué)語文考查46868222普通話考查2363623心理健康教育考查23434114藝術(shù)鑒賞考查2303025演講與口才考查2323226社交禮儀考查2323227公共關(guān)系學(xué)考查2323228證券投資考查2303029汽車文化考查23030210學(xué)會做事、贏在起點考查116161小計21340340合計3555051040579810教學(xué)實習(xí)1軍訓(xùn)及入學(xué)教育實習(xí)260602周2社會實踐實習(xí)411113電工電子實訓(xùn)實習(xí)130301周4VB程序設(shè)計實訓(xùn)實習(xí)130301周5數(shù)字電路實訓(xùn)實習(xí)130301周6C

15、語言程序設(shè)計實訓(xùn)實習(xí)130301周7微機原理與接口技術(shù)課設(shè)實習(xí)130301周8模擬電路實訓(xùn)實習(xí)130301周9單片機系統(tǒng)設(shè)計實訓(xùn)實習(xí)130301周10電機控制技術(shù)課設(shè)實習(xí)130301周11工廠電氣控制設(shè)備課設(shè)實習(xí)130301周12PLC控制系統(tǒng)實訓(xùn)實習(xí)130301周13計算機控制技術(shù)實訓(xùn)實習(xí)130301周小 計17390390生產(chǎn)實習(xí)1考工強化訓(xùn)練實習(xí)230301周2畢業(yè)實習(xí)實習(xí)1545045015周小 計17480480畢業(yè)設(shè)計（論文）51501505周合 計39102010203334520總 計170318016741506273832323520標(biāo)注的課程為專業(yè)核心課程十一、畢業(yè)條件學(xué)

16、生畢業(yè)需修滿150學(xué)分，其中理論必修課94學(xué)分，實踐必修課39學(xué)分，公共選修課10學(xué)分，專業(yè)選修課7學(xué)分。十二、教學(xué)團隊保障教學(xué)團隊是人才培養(yǎng)方案得以順利實施的關(guān)鍵。工作過程系統(tǒng)化課程體系的實施需建立由專業(yè)帶頭人、骨干教師、一般教師、兼職教師、兼課教師組成的專兼結(jié)合教學(xué)團隊，其人員結(jié)構(gòu)見下表。專任教師兼職教師專業(yè)帶頭人骨干教師一般教師兼職教師兼課教師1411221、專兼職教學(xué)團隊概況計算機控制技術(shù)專業(yè)以國家示范性高職院校建設(shè)為契機，逐步建成了一支“素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、專兼結(jié)合、優(yōu)勢互補”的一流教學(xué)團隊，能較好的適應(yīng)高等職業(yè)教育教學(xué)要求的教師隊伍。目前，計算機控制技術(shù)專業(yè)共有教師20人，其中專任

17、教師雙師比例80%以上，學(xué)歷層次合理，學(xué)術(shù)水平較高。2、職業(yè)教育教學(xué)能力要求（1）教師應(yīng)熟悉本專業(yè)畢業(yè)生所從事的工作崗位，以及經(jīng)常要進行的典型工作任務(wù)。（2）熟悉典型工作任務(wù)的工作過程、工作流程，使用的各種工具、工作方法和勞動組織，以及在工作過程中的各種技術(shù)和環(huán)保、安全與經(jīng)濟性要求。（3）能夠根據(jù)典型工作任務(wù)確定所任課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)實際工作崗位合理進行學(xué)習(xí)情境設(shè)計，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。（4）能夠充分利用各種教學(xué)條件（實訓(xùn)場所、教學(xué)媒體、教師水平），合理采用不同的教學(xué)方法及形式展開教學(xué)，工作任務(wù)的設(shè)計、實施應(yīng)與崗位一致。（5）能夠開發(fā)相應(yīng)課程校本教材、任務(wù)工單、任務(wù)指導(dǎo)書，制作教學(xué)課件，

18、建設(shè)課程網(wǎng)站等相關(guān)教學(xué)資源。（6）能夠制定合理的考核評價體系，對學(xué)生進行工作過程評價。3、教學(xué)團隊后期建設(shè)建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，為精品課程、特色專業(yè)建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。加大引進力度，吸納高素質(zhì)、高水平人才，同時加大對現(xiàn)有教師培訓(xùn)、進修和提高。在現(xiàn)有骨干課程教師基礎(chǔ)上再增加3-5名。第一，采取措施，鼓勵控制專業(yè)的中青年教師在職攻讀博士研究生，進一步優(yōu)化師資學(xué)歷結(jié)構(gòu)；第二，加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)，鼓勵專業(yè)教師參加雙師素質(zhì)培訓(xùn)和職業(yè)資格考試，提高教師的實踐教學(xué)能力，不斷提升“雙師型”教師比例，把該專業(yè)教師隊伍建設(shè)成一支愛崗敬業(yè)、理論水平高、實踐能力強的高素質(zhì)教師隊伍。十三、教學(xué)條件保

19、障校內(nèi)實訓(xùn)基地一覽表序號專業(yè)教室名稱序號專業(yè)教室名稱1自動控制實驗室4過程控制實驗室2數(shù)電、模電及微機原理綜合實驗室5測控實驗室3PLC、單片機、變頻調(diào)速綜合實驗室6計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實驗室計算機控制技術(shù)專業(yè)的校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)，校內(nèi)實訓(xùn)基地與課程體系對應(yīng)關(guān)系如下表所示。計算機控制技術(shù)專業(yè)課程體系與實訓(xùn)室對應(yīng)關(guān)系表序號專業(yè)核心課程、實習(xí)對應(yīng)實訓(xùn)基地1數(shù)字電路數(shù)電、模電及微機原理綜合實驗室2模擬電路數(shù)電、模電及微機原理綜合實驗室3傳感器與自動檢測測控實驗室4C語言程序設(shè)計計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實驗室5自動控制原理自動控制實驗室6電機控制技術(shù)過程控制實驗室7微機原理與接口技術(shù)數(shù)電、模電及微機原理綜合實驗室8單片

20、機控制技術(shù)PLC、單片機、變頻調(diào)速綜合實驗室9可編程控制器PLC、單片機、變頻調(diào)速綜合實驗室10計算機控制技術(shù)自動控制實驗室11過程控制與裝置過程控制實驗室12工廠電氣控制設(shè)備過程控制實驗室十四、制度及教學(xué)安排建議為了圓滿完成理實一體化課程、生產(chǎn)性實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)等各項教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)出符合崗位職業(yè)能力要求的人才，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，規(guī)范教學(xué)過程，建立相應(yīng)的機制制度保障體系，提高教學(xué)質(zhì)量。1、完善的管理制度把課程作為核心，根據(jù)理實一體課程、生產(chǎn)性實訓(xùn)和頂崗實習(xí)的需要，推進機制與制度建設(shè)，在教學(xué)運行與質(zhì)量管理、生產(chǎn)性實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)等方面的制度，保障工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)方案的有效實施。在教學(xué)管理方面，加強對教學(xué)各個環(huán)節(jié)的實施過程的監(jiān)控與反饋。在教學(xué)過程中大量采用現(xiàn)代化教育管理手段，使教學(xué)管理規(guī)范化、現(xiàn)代化，保證教學(xué)計劃的嚴格執(zhí)行。學(xué)院制定了一系列的教學(xué)管理規(guī)章制度及教學(xué)文件，如考