五年級(jí)語文上冊《只有一個(gè)地球》

1、第一PPT模板網(wǎng)-WWW.1PPT.COM 資料小組資料小組展示展示在課前搜集到的在課前搜集到的有關(guān)地球知識(shí)的資料。有關(guān)地球知識(shí)的資料。PPT模板下載： 行業(yè)PPT模板： 節(jié)日PPT模板： PPT素材下載： PPT圖表下載： 優(yōu)秀PPT下載： PPT教程： Word教程： Excel教程： 資料下載： PPT課件下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： 地球地球 地球是太陽系八大行星之一，地球是太陽系八大行星之一，按距離太陽遠(yuǎn)近的次序計(jì)為第三顆，按距離太陽遠(yuǎn)近的次序計(jì)為第三顆，形狀像球而略扁，自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間形狀像球而略扁，自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是一晝夜，繞太陽一周的時(shí)間是一是一晝夜，繞太陽一周的時(shí)間

2、是一年。周圍有大氣層包圍，表面是陸年。周圍有大氣層包圍，表面是陸地和海洋，有人類和動(dòng)植物等生存。地和海洋，有人類和動(dòng)植物等生存。它有一個(gè)衛(wèi)星它有一個(gè)衛(wèi)星月球。月球。地球面臨的危害地球面臨的危害 23%23%的耕地面積嚴(yán)重退化。的耕地面積嚴(yán)重退化。 50%50%的江河水流量減少或被嚴(yán)重污染。的江河水流量減少或被嚴(yán)重污染。 25%25%的哺乳動(dòng)物、的哺乳動(dòng)物、12%12%的鳥類瀕臨滅絕。的鳥類瀕臨滅絕。 1/41/4人類所患疾病與環(huán)境惡化有關(guān)。人類所患疾病與環(huán)境惡化有關(guān)。 1/31/3的土地面臨沙漠化。的土地面臨沙漠化。 8080個(gè)國家嚴(yán)重缺水。個(gè)國家嚴(yán)重缺水。 1010億人口受到沙漠化威脅。億人

3、口受到沙漠化威脅。 引自引自人民日報(bào)人民日報(bào)海外版海外版(2002(2002年年1010月月1414日日) )。保護(hù)地球的宣傳語1.保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球,就是保護(hù)人類自己2.地球是我家，綠化靠大家。3.提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)，愛護(hù)我們共有家園。4.合理利用自然資源，防止環(huán)境污染和生態(tài)破壞。5.別讓眼淚成為地球上的最后一滴水。6.保護(hù)地球，人人有責(zé)。7.保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。8.讓大氣清新、讓天空蔚藍(lán)、讓河山碧綠。9.綠色是地球的本色。10.手拉手保護(hù)地球11.環(huán)境污染 后患無窮12.珍惜生命之源水13.不要讓地球流淚!14.救救我們的母親!15.保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，我們責(zé)無旁怠!16.保護(hù)地球

4、,人人有責(zé)17.保護(hù)地球,給后代一個(gè)藍(lán)天、碧水、綠樹的世界遙遙望望 晶晶 瑩瑩 恩恩賜賜 枯枯竭竭 濫濫用用威威脅脅 摧摧毀毀 錫錫紙紙 和和藹藹可親可親yoyojnjn ynyncclnlnxixihuhux xiijiji晶瑩：晶瑩：光亮而透明。光亮而透明。資源：資源：生產(chǎn)資料或生活資料的天然來源。生產(chǎn)資料或生活資料的天然來源。礦物：礦物：地殼中存在的自然化合物和少地殼中存在的自然化合物和少數(shù)自然元素，具有相對固定的數(shù)自然元素，具有相對固定的化學(xué)成分和性質(zhì)?；瘜W(xué)成分和性質(zhì)。恩賜：恩賜：原指帝王給予賞賜，現(xiàn)泛指因原指帝王給予賞賜，現(xiàn)泛指因憐憫而施舍。憐憫而施舍。濫用：濫用：胡亂或過度地使用。

5、胡亂或過度地使用。威脅：威脅：用威力逼迫、恫嚇，使人屈服。用威力逼迫、恫嚇，使人屈服。朗讀課文，歸納朗讀課文，歸納：課文寫了關(guān)于地球的哪幾個(gè)方面的內(nèi)容？課文寫了關(guān)于地球的哪幾個(gè)方面的內(nèi)容？ 、宇航員眼中的地球美麗而壯觀。、宇航員眼中的地球美麗而壯觀。 、地球同茫茫宇宙相比又是渺小的。、地球同茫茫宇宙相比又是渺小的。 、地球上的自然資源十分有限。、地球上的自然資源十分有限。 、目前人類無法移居到別的星球上去。、目前人類無法移居到別的星球上去。 、只有一個(gè)地球，人類應(yīng)該保護(hù)地球。、只有一個(gè)地球，人類應(yīng)該保護(hù)地球。聯(lián)系課文內(nèi)容，討論交流：聯(lián)系課文內(nèi)容，討論交流：為什么說為什么說“只有一個(gè)地球只有一個(gè)

6、地球”？點(diǎn)撥：點(diǎn)撥：地球雖然美麗壯觀，但地球雖然美麗壯觀，但同宇宙相比卻顯得非常渺小。她所蘊(yùn)同宇宙相比卻顯得非常渺小。她所蘊(yùn)含的自然資源有限，如果她被破壞，含的自然資源有限，如果她被破壞，人類根本無法移居到別的星球。正是人類根本無法移居到別的星球。正是基于這些認(rèn)識(shí)，作者向人類發(fā)出了呼基于這些認(rèn)識(shí)，作者向人類發(fā)出了呼吁吁只有一個(gè)地球。只有一個(gè)地球。這篇文章從文體上來說是一篇說明這篇文章從文體上來說是一篇說明文。說明文為了說明一個(gè)事物或一個(gè)道文。說明文為了說明一個(gè)事物或一個(gè)道理，通常都會(huì)采用一定的理，通常都會(huì)采用一定的說明方法說明方法?？础？纯催@篇說明文采用了哪些說明方法，請看這篇說明文采用了哪些

7、說明方法，請找出有關(guān)的句段并加以分析。找出有關(guān)的句段并加以分析。 列數(shù)字列數(shù)字 例句：地球又是一個(gè)半徑只有例句：地球又是一個(gè)半徑只有多千米的星球。多千米的星球。 這里說明了地球是渺小的。這里說明了地球是渺小的。 找一找：找一找：課文中還有哪些地方運(yùn)用課文中還有哪些地方運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法？了列數(shù)字的說明方法？ 舉例子舉例子 例句：不錯(cuò)，科學(xué)家們提出了許多例句：不錯(cuò)，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建設(shè)想，例如，在火星或者月球上建筑移民基地。筑移民基地。 這里說明了人類無法移居。這里說明了人類無法移居。 找一找：找一找：課文中還有哪些地方運(yùn)用課文中還有哪些地方運(yùn)用了舉例子的說明方

8、法？了舉例子的說明方法？、同茫茫宇宙相比，、同茫茫宇宙相比，地球是地球是渺小渺小的。的。 “渺小渺小”是微不足道的意思，是微不足道的意思，這句話的意思是說地球在茫茫的宇這句話的意思是說地球在茫茫的宇宙中，就如同大海里的一葉扁舟般宙中，就如同大海里的一葉扁舟般微小。微小?！懊煨∶煨　币辉~準(zhǔn)確地說明了一詞準(zhǔn)確地說明了人類生活的范圍是很小的。人類生活的范圍是很小的。、人類生活所需要的水資源、森林資、人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，源、生物資源、大氣資源，本來本來是可以是可以不斷再生，長期給人類作貢獻(xiàn)的。不斷再生，長期給人類作貢獻(xiàn)的?！氨緛肀緛怼笔鞘恰霸取⑾惹霸?、先前”的意思

9、，的意思，它準(zhǔn)確地點(diǎn)明了可再生資源已遭受破壞，它準(zhǔn)確地點(diǎn)明了可再生資源已遭受破壞，強(qiáng)調(diào)了強(qiáng)調(diào)了“水資源、森林資源、生物資源、水資源、森林資源、生物資源、大氣資源大氣資源”原先的可再生性，突出了現(xiàn)在原先的可再生性，突出了現(xiàn)在的不可再生性，再一次證實(shí)了自然資源的的不可再生性，再一次證實(shí)了自然資源的有限及面臨的危機(jī)，從而給人以警示。有限及面臨的危機(jī)，從而給人以警示。、科學(xué)家已經(jīng)證明，、科學(xué)家已經(jīng)證明，至少至少在以地在以地球?yàn)橹行牡那驗(yàn)橹行牡?0萬億千米的范圍內(nèi)，萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。“至少至少”一詞是強(qiáng)調(diào)了目前的研一詞是強(qiáng)調(diào)了目前的研究成果還只

10、限于這個(gè)范圍，究成果還只限于這個(gè)范圍，“40萬億萬億千米千米”以外的情況還不能確定，這體以外的情況還不能確定，這體現(xiàn)了說明的嚴(yán)謹(jǐn)性。同時(shí)，現(xiàn)了說明的嚴(yán)謹(jǐn)性。同時(shí)，“至少至少”是是“最少最少”的意思，又進(jìn)一步說明了的意思，又進(jìn)一步說明了距離的遙遠(yuǎn)，從而簡潔有力地證實(shí)：距離的遙遠(yuǎn)，從而簡潔有力地證實(shí)：目前還找不到第二個(gè)適合人類居住的目前還找不到第二個(gè)適合人類居住的星球。星球。4、“我們這個(gè)地球太可愛了，我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易同時(shí)又太容易破碎破碎了！了！” “破碎破碎”一詞，一般用來形一詞，一般用來形容玻璃、瓷器之類的易碎品，容玻璃、瓷器之類的易碎品，在這里可理解為因各種原因造在這里可理

11、解為因各種原因造成的對地球的傷害，生動(dòng)形象成的對地球的傷害，生動(dòng)形象地突出了保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的地突出了保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的重要性，引起人們的警覺。重要性，引起人們的警覺。5、地球，這位人類的、地球，這位人類的母親母親，這個(gè)生命的，這個(gè)生命的搖籃搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。句中將地球比作句中將地球比作“母親母親”“”“搖籃搖籃”，說明了地球是人類及萬物生存繁衍的地方。說明了地球是人類及萬物生存繁衍的地方。比喻的運(yùn)用使句子在表達(dá)上通俗易懂又生比喻的運(yùn)用使句子在表達(dá)上通俗易懂又生動(dòng)形象。動(dòng)形象。小小 結(jié)結(jié) 說明文的語言注重準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。說明文的語言注重準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。 本文是一則科學(xué)小品文，還運(yùn)用本文是一則科學(xué)小品文，還運(yùn)