小學一年級上冊數(shù)學學科計劃

1、.小學一年級上冊數(shù)學學科方案您如今正在閱讀的小學一年級上冊數(shù)學學科方案文章內(nèi)容由搜集!本站將為您提供更多的精品教學資源!小學一年級上冊數(shù)學學科方案學生根本情況：一年級的學生剛跨入學校的大門，對一切充滿了好奇，充滿了自信，喜歡問為什么，對學習有很大的興趣。大綱規(guī)定的目的和要求：知識與技能領域：1、學生經(jīng)歷從日常生活中抽象出20以內(nèi)數(shù)的過程，認識20以內(nèi)的數(shù)，初步理解加法、減法運算的意義，會計算20以內(nèi)的加、減法。2、學生經(jīng)歷直觀認識長方體、正方體、圓柱體和球等簡單幾何形體的過程，理解這些常見的 幾何體。對數(shù)據(jù)的 搜集和整理、描繪、分析過程有初步 體驗，初步認識統(tǒng)計表和象形統(tǒng)計圖。數(shù)學考慮領域：1

2、、學生能運用生活經(jīng)歷，對20以內(nèi)的數(shù)的信息作出解釋，并初步學會用20以內(nèi)的數(shù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。2、學生對長方體、正方體、圓柱體和球等簡單幾何形體的形狀探究過程中，開展空間觀念。3、 學生在老師的 幫助下，初步學會選擇有用的 信息進展簡單的歸納和類比。4、 學生在解決問題的過程中，能進展簡單的、有條理的考慮。解決問題領域：1、學生能在老師的指導下，從日常的生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學問題，開場具有一定的問題意識。2、學生初步理解到同一問題可以有不同的 解決方法。3、學生有與同伴合作解決問題的初步體驗。4、學生初步學慣用自己的語言表達解決問題的大致過程和結(jié)果。情感與態(tài)度領域：1、學生在別人的

3、鼓勵與幫助下，對身邊與數(shù)學有關的某些事物有好奇心，可以積極的主動參與數(shù)學活動。2、學生在別人的鼓勵和幫助下，能抑制在 數(shù)學活動中遇到 的某些困難，獲得成功的 體驗，有學好數(shù)學的信心。3、學生可以用20以內(nèi)的數(shù)和長方體、正方體、圓柱體和球等幾何體，描繪某些現(xiàn)象，感受數(shù)學與日常生活的親密聯(lián)絡。4、學生經(jīng)歷觀察、操作、歸納等與學習數(shù)學的過程，感受數(shù)學考慮過程的合理性。5、 學生在別人指導下，可以發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤并及時改正。本冊教材重難點：20以內(nèi)數(shù)的認識與計算。本冊進步質(zhì)量主要措施：1、認真鉆研教材、大綱和課標，結(jié)合教學實際備好教案。2、上課前結(jié)合學生實際情況做好復備課，并且作好課前準備，講練結(jié)

4、合，把新的教學理念運用與教學之中。3、教學中注意應用情景教學，吸引學生的注意力，進步學生的學習興趣。4、教學中培養(yǎng)學生的實際動手操作才能，讓學生在動手的過程中自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。5、注重學生學習習慣的培養(yǎng)。家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓練，幼兒的閱讀才能進步很快。課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“

5、記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。6、練習過程不能單調(diào)，注意練習的形式多樣話，要進展大量的變式練習。7、每周進展周末練習。課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。8、對承受才能