三年級下冊語文園地四(1)

1、語文園地四語文園地四義務教育課程標準實驗教科書人教版小學語文三年級下冊 普通普通 曲譜曲譜 采摘采摘 色彩色彩 入迷入迷 謎語謎語 文章文章 波紋波紋 如何如何 荷花荷花 樣式樣式 考試考試 互相互相 車廂車廂 分數(shù)分數(shù) 糾紛糾紛 至于至于 細致細致 皮球皮球 疲勞疲勞每組兩個詞語帶點的字讀音完全相同。每組兩個詞語帶點的字讀音完全相同。左邊詞語里帶點的字都是右邊詞語里帶點的字的聲旁。左邊詞語里帶點的字都是右邊詞語里帶點的字的聲旁。青青山山 清清潔潔 羊羊群群 海海洋洋 彎彎曲曲 海海灣灣反反復復 往往返返 永永遠遠 游游泳泳 風風采采 楓楓樹樹 西西瓜瓜 呱呱呱呱叫叫 胡胡須須 湖湖水水 服服

2、從從 草草叢叢我也會寫這樣的詞語我也會寫這樣的詞語成功成功 誠實誠實 郵票郵票 漂亮漂亮 羊群羊群 海洋海洋彎曲彎曲 海灣海灣 青山青山 清晨清晨 一束一束 迅速迅速試卷試卷 疲倦疲倦 復習復習 腹部腹部 隊列隊列 裂開裂開 光彩奪目的（ ） 清澈見底的（ ）彎彎曲曲的（ ） 和顏悅色地（ ）鮮花開得（ ） 時間過得（ ）春天春天小河小河流淌流淌說說很美很美真快真快我會填我會填光彩奪目的（寶石）（焰火）光彩奪目的（寶石）（焰火）清澈見底的（小溪）（湖水）（池塘）清澈見底的（小溪）（湖水）（池塘）彎彎曲曲地（爬行）（流向遠方）彎彎曲曲地（爬行）（流向遠方）和顏悅色地（點點頭）（看著我）和顏悅色地

3、（點點頭）（看著我）鮮花開得（正艷）（像一幅五彩繽紛的織鮮花開得（正艷）（像一幅五彩繽紛的織錦）錦）時間過得（太慢了）（像閃電一樣）時間過得（太慢了）（像閃電一樣）明亮的（明亮的（ ） 美麗的美麗的（ ） 生氣地（生氣地（ ） 大聲地大聲地（ ） 小明跳得（小明跳得（ ） 大雁飛得大雁飛得（ ） z 博覽群書博覽群書 孜孜不倦孜孜不倦 勤學好問勤學好問 學而不厭學而不厭 xixi 堅持不懈堅持不懈 業(yè)精于勤業(yè)精于勤 專心致志專心致志 聚精會神聚精會神 fi qn ji qifi qn ji qi 廢寢忘食廢寢忘食 竭盡全力竭盡全力 鍥而不舍鍥而不舍 腳踏實地腳踏實地看圖說成語看圖說成語開門見山

4、開門見山：大材小用大材小用：一舉兩得：一舉兩得：三長兩短：三長兩短：小題大做：小題大做：百發(fā)百中：百發(fā)百中：比喻說話或寫文章直截了當談本題，比喻說話或寫文章直截了當談本題，不拐彎抹角。不拐彎抹角。 把大的材料用于小處。比喻人才使用把大的材料用于小處。比喻人才使用不當，不能盡其才。不當，不能盡其才。 做一件事得到兩方面的好處。做一件事得到兩方面的好處。指意外的災禍或事故。特指人的死亡。指意外的災禍或事故。特指人的死亡。指拿小題目作大文章。指拿小題目作大文章。 比喻不恰當?shù)匕驯扔鞑磺‘數(shù)匕研∈庐斪鞔笫聛硖幚?，有故意夸張的意思。小事當作大事來處理，有故意夸張的意思。形容射箭或打槍準確，每次都命中目標

5、。形容射箭或打槍準確，每次都命中目標。也比喻做事有充分把握。也比喻做事有充分把握。心中有數(shù)心中有數(shù)錦上添花錦上添花雪上加霜雪上加霜聲東擊西聲東擊西一清二白一清二白七上八下七上八下 說說自己知道的帶數(shù)字的或帶說說自己知道的帶數(shù)字的或帶“大大”“小小”的成語。的成語。一心一意一心一意 兩全其美兩全其美 三心二三心二意意 四通八達四通八達 五湖四海五湖四海 六神無六神無主主七上八下七上八下 八仙過海八仙過海 九牛一九牛一毛毛十全十美十全十美 千鈞一發(fā)千鈞一發(fā) 萬紫千萬紫千紅紅大同小異大同小異 小心翼翼小心翼翼 大快大快人心人心大吃一驚大吃一驚 大搖大擺大搖大擺 大失大失所望所望 我們每個人都有一兩樣

6、拿手的本領。如，會游我們每個人都有一兩樣拿手的本領。如，會游泳，泳，會吹笛子，會模擬各種聲音，會做菜，會煮面條。這會吹笛子，會模擬各種聲音，會做菜，會煮面條。這次口語交際，就把自己拿手的本領和同學們交流一下。次口語交際，就把自己拿手的本領和同學們交流一下。 交流的時候，可以先說說自己的這一招怎么好，交流的時候，可以先說說自己的這一招怎么好，再再告訴別人怎么做，有的不可以邊說邊演示。聽的同學告訴別人怎么做，有的不可以邊說邊演示。聽的同學如果有疑問，可以隨時提出。最后評一評，看看誰的如果有疑問，可以隨時提出。最后評一評，看看誰的本領最拿手，看誰說得最清楚。如果有興趣，課后可本領最拿手，看誰說得最清

7、楚。如果有興趣，課后可以向他人請教。以向他人請教。教你學一招教你學一招習習 作作 如果問到同學們都會做如果問到同學們都會做些什么，大家會不假思索地回答，些什么，大家會不假思索地回答，會畫畫、會游泳、會滑冰，會照會畫畫、會游泳、會滑冰，會照相，會做飯，會干農(nóng)活相，會做飯，會干農(nóng)活回憶回憶一下，這些本領是怎樣學會的，一下，這些本領是怎樣學會的，在在學習本領學習本領的過程中，有哪些趣的過程中，有哪些趣事，事，有什么體會有什么體會。選一樣寫下來。選一樣寫下來。寫的時候，要寫的時候，要把由不會到學會的把由不會到學會的過程寫具體過程寫具體，表達出自己的，表達出自己的真情真情實感實感。我學會了游泳 我喜歡游

8、泳，一來到碧波蕩漾的泳池，我就變成一只小青我喜歡游泳，一來到碧波蕩漾的泳池，我就變成一只小青蛙，快樂地在水中暢游。我從三歲就開始學習游泳，起初我只是跟著蛙，快樂地在水中暢游。我從三歲就開始學習游泳，起初我只是跟著爸爸媽媽們到泳池里玩，后來爸爸媽媽讓我學習游泳。爸爸媽媽們到泳池里玩，后來爸爸媽媽讓我學習游泳。 一開始，我不敢下水，每次只是在泳池邊玩水。后來，舅一開始，我不敢下水，每次只是在泳池邊玩水。后來，舅舅知道我要學習游泳后，送給我一個漂亮的游泳圈，上面印著藍色的舅知道我要學習游泳后，送給我一個漂亮的游泳圈，上面印著藍色的大海和漂亮的海豚。我一見到這個游泳圈就喜歡得不得了，天天跟媽大海和漂亮

9、的海豚。我一見到這個游泳圈就喜歡得不得了，天天跟媽媽嚷著去泳池。媽媽趁機教育我：媽嚷著去泳池。媽媽趁機教育我：“舅舅送你游泳圈可不是光好看的，舅舅送你游泳圈可不是光好看的，是讓你好好學習游泳的，你可不能半途而廢辜負了舅舅的心意。是讓你好好學習游泳的，你可不能半途而廢辜負了舅舅的心意?！蔽椅夷攸c了點頭，心中暗下決心，一定要學會游泳。默默地點了點頭，心中暗下決心，一定要學會游泳。 一到周末，我就早早把游泳圈的氣吹得鼓鼓的，磨著爸一到周末，我就早早把游泳圈的氣吹得鼓鼓的，磨著爸爸媽媽早點帶我去泳池。剛開始，我鼓足勇氣跳到泳池里，亂游一氣。爸媽媽早點帶我去泳池。剛開始，我鼓足勇氣跳到泳池里，亂游一

10、氣。媽媽指導我先坐到游泳圈上，熟悉水性，練習在水中掌握平衡。等我媽媽指導我先坐到游泳圈上，熟悉水性，練習在水中掌握平衡。等我掌握好平衡后，媽媽又教我練習憋氣、在水中漂浮等基本技巧。我在掌握好平衡后，媽媽又教我練習憋氣、在水中漂浮等基本技巧。我在水中折騰得精疲力盡、手腳酸軟，心想：水中折騰得精疲力盡、手腳酸軟，心想：“學游泳可真不是一件容易學游泳可真不是一件容易的事??！的事啊！”經(jīng)過一個多月的認真練習，我終于學會了游泳。雖然我已經(jīng)過一個多月的認真練習，我終于學會了游泳。雖然我已經(jīng)不再需要游泳圈的幫助，但是我依然經(jīng)常帶著它去泳池，因為它是經(jīng)不再需要游泳圈的幫助，但是我依然經(jīng)常帶著它去泳池，因為它是

11、我學習游泳的好伙伴，它見證了我學習游泳過程中的酸甜苦辣。我學習游泳的好伙伴，它見證了我學習游泳過程中的酸甜苦辣。 現(xiàn)在，我已經(jīng)成為一個游泳高手，每逢節(jié)假日，泳池中總現(xiàn)在，我已經(jīng)成為一個游泳高手，每逢節(jié)假日，泳池中總能見到我快樂的身影。能見到我快樂的身影。學騎車 我最拿手的本領是騎自行車。我最拿手的本領是騎自行車。 記得我剛學車的時候還不敢騎。首先爸爸叫我推著車子走，記得我剛學車的時候還不敢騎。首先爸爸叫我推著車子走，找平衡。然后，慢慢地我在爸爸媽媽的幫助下，試著往前蹬一下，這找平衡。然后，慢慢地我在爸爸媽媽的幫助下，試著往前蹬一下，這個過程我就摔了好幾次。我還自己總結經(jīng)驗，一發(fā)現(xiàn)車子歪就兩腿一

12、個過程我就摔了好幾次。我還自己總結經(jīng)驗，一發(fā)現(xiàn)車子歪就兩腿一支，防止摔倒。爸爸還批評我是膽小鬼。半天過去了，我也能蹬一圈支，防止摔倒。爸爸還批評我是膽小鬼。半天過去了，我也能蹬一圈或兩圈了。就這樣，在樓房前后的空地上，我不停地轉來轉去，也時或兩圈了。就這樣，在樓房前后的空地上，我不停地轉來轉去，也時不時的摔個跟頭。兩個車鐙子摔得傷痕累累，我也累得渾身疼。晚上不時的摔個跟頭。兩個車鐙子摔得傷痕累累，我也累得渾身疼。晚上做夢我都夢見自己會騎了呢！讓我興奮而又奇怪的是，第二天我一騎做夢我都夢見自己會騎了呢！讓我興奮而又奇怪的是，第二天我一騎上自行車，突然發(fā)現(xiàn)自己能連續(xù)蹬車了。我高興的朝著爸爸媽媽大喊

13、：上自行車，突然發(fā)現(xiàn)自己能連續(xù)蹬車了。我高興的朝著爸爸媽媽大喊：“我會騎了！我會騎了！我會騎了！我會騎了！”最后，我還學會了變向，閃電漂移、神龍擺最后，我還學會了變向，閃電漂移、神龍擺尾、刀片超車等技巧。我還會穿越障礙，就是用心愛的自行車穿過垃尾、刀片超車等技巧。我還會穿越障礙，就是用心愛的自行車穿過垃圾、石頭、樹枝、雜草地。因此也沒少父母的挨罵?；?、石頭、樹枝、雜草地。因此也沒少父母的挨罵。 我們還常常比我們還常常比賽。我，宋學文，還有那些大孩子。我和宋學文打前鋒，其他孩子在賽。我，宋學文，還有那些大孩子。我和宋學文打前鋒，其他孩子在后面追，小區(qū)池塘邊和每棟樓的水泥地都成了我們的賽車場。后面

14、追，小區(qū)池塘邊和每棟樓的水泥地都成了我們的賽車場。 最值最值得驕傲的是，我還在爸爸媽媽的看護下，騎了十里地去奶奶家炫耀了得驕傲的是，我還在爸爸媽媽的看護下，騎了十里地去奶奶家炫耀了一番。一番。 學騎車這件讓我知道，只要克服心理的害怕，不怕摔倒，學騎車這件讓我知道，只要克服心理的害怕，不怕摔倒，再爬起來，就一定會成功。再爬起來，就一定會成功。欣賞范文欣賞范文我學會了擦玻璃我學會了擦玻璃 星期天，我做完了作業(yè)，爸爸、媽媽外出還沒回來，我想，星期天，我做完了作業(yè)，爸爸、媽媽外出還沒回來，我想，我已是三年級的小學生了，我已是三年級的小學生了，也應幫爸爸、媽媽多做些家務活也應幫爸爸、媽媽多做些家務活，可

15、做什么好，可做什么好呢？我看了看四周，對，擦玻璃。呢？我看了看四周，對，擦玻璃。（寫學擦玻璃的時間、地點和起因。）（寫學擦玻璃的時間、地點和起因。） 主意一打定，我就馬上打了一盆清水，拿了一塊抹布，又搬了主意一打定，我就馬上打了一盆清水，拿了一塊抹布，又搬了一把椅子，我先把抹布浸濕后，一把椅子，我先把抹布浸濕后，使勁擰了一下使勁擰了一下，就拿著濕布小心地爬上椅，就拿著濕布小心地爬上椅子，踮著腳，仰著頭，伸長胳膊子，踮著腳，仰著頭，伸長胳膊先把窗框四周的塵土擦掉先把窗框四周的塵土擦掉，然后，然后，自上而自上而下地擦著玻璃下地擦著玻璃。擦了幾下后，我覺得挺干凈，可一會兒干了一看，糟糕，。擦了幾下后

16、，我覺得挺干凈，可一會兒干了一看，糟糕，玻璃上橫七豎八一道道臟印，簡直成了大花臉啦，多臟呀！再看窗框的犄玻璃上橫七豎八一道道臟印，簡直成了大花臉啦，多臟呀！再看窗框的犄角也和了泥。原來，窗杠上的塵土都被濕布帶到玻璃上去了。怎么辦呢？角也和了泥。原來，窗杠上的塵土都被濕布帶到玻璃上去了。怎么辦呢？我連忙跳下椅子，把臟抹布用清水清干凈，又爬上椅子，像剛才那樣把窗我連忙跳下椅子，把臟抹布用清水清干凈，又爬上椅子，像剛才那樣把窗柜和玻璃又柜和玻璃又反復地擦了幾遍反復地擦了幾遍。這樣，玻璃就干凈多了，但是還不夠明亮。這樣，玻璃就干凈多了，但是還不夠明亮。怎樣才能把玻璃擦得明亮呢？我突然想起，以前曾見過媽

17、媽用報紙擦玻璃，怎樣才能把玻璃擦得明亮呢？我突然想起，以前曾見過媽媽用報紙擦玻璃，對，找?guī)讖垖?，找?guī)讖垐蠹堃欢馨巡ＡР粮蓛魣蠹堃欢馨巡ＡР粮蓛?。這時，我的脖子、胳膊都感覺有點。這時，我的脖子、胳膊都感覺有點累，但我想，一定要堅持到底。我用廢報紙使勁反復地擦。呵，玻璃越擦累，但我想，一定要堅持到底。我用廢報紙使勁反復地擦。呵，玻璃越擦越干凈，越擦越明亮。陽光照在玻璃上，看上去特別耀眼，映著屋子更加越干凈，越擦越明亮。陽光照在玻璃上，看上去特別耀眼，映著屋子更加亮堂了。（亮堂了。（使用表示先后順序的詞語，學擦玻璃的過程寫得很具體。）使用表示先后順序的詞語，學擦玻璃的過程寫得很具體。） 我望著擦

18、得干凈而又明亮的玻璃，我望著擦得干凈而又明亮的玻璃，心里別提多高興了心里別提多高興了。（學會。（學會了擦玻璃后的心情）了擦玻璃后的心情）我學會了炒菜 我在家里寫完了作業(yè)，想起勞動課上學過我在家里寫完了作業(yè)，想起勞動課上學過 菜，菜，就決定今天中午的菜我來炒，給爸爸、媽媽一個就決定今天中午的菜我來炒，給爸爸、媽媽一個 說干就干，我先將芹菜洗凈后，切成約說干就干，我先將芹菜洗凈后，切成約2 2厘米長的小段，又把肉、蔥、姜切好備用，最后把厘米長的小段，又把肉、蔥、姜切好備用，最后把鍋刷得鍋刷得 我開始炒菜，看到鍋燒熱了，就倒進一勺我開始炒菜，看到鍋燒熱了，就倒進一勺油，等油開了就放進切好的肉，用鏟子

19、不停地攪拌，油，等油開了就放進切好的肉，用鏟子不停地攪拌，我估計快熟了就倒進蔥花、姜沫。我估計快熟了就倒進蔥花、姜沫。“嗤嗤”的一的一聲聲 ，嚇得我忙向后一退，看看沒事才靠前攪，嚇得我忙向后一退，看看沒事才靠前攪了攪。大約過了五、六分鐘，我想成了。加上食鹽、了攪。大約過了五、六分鐘，我想成了。加上食鹽、味精調(diào)味。我挑了一塊嘗了嘗，又香又脆，就是有味精調(diào)味。我挑了一塊嘗了嘗，又香又脆，就是有點淡，就又加了少量的點淡，就又加了少量的 ，把菜盛到盤子里，把菜盛到盤子里 我很高興，我學會了炒菜我很高興，我學會了炒菜吵 炒炒想響響言鹽鹽打擊驚喜驚喜又干又凈又干又凈干干凈凈干干凈凈爸爸、媽媽到地里干活去了

20、，一個星期天早上。一個星期天早上，爸爸、媽媽到地里干活去了一個星期天早上，爸爸、媽媽到地里干活去了。，。我學會了騎自行車 以前，每當我看到大哥哥大姐姐們騎自行車的時候，我就會想：如果有一輛屬于自己的自行車，那該多好啊！ 終于，機會來了。有一天，媽媽買了一輛新的小自行車，讓我學騎自行車。這輛自行車車身是橙色的，漂亮極了！我也高興極了，坐上去就要騎，媽媽見我急著要騎就順從了我，扶著車尾架教我騎。剛開始的時候，我騎一會兒就要停一會兒，再騎一會兒，又停一會兒。如此循環(huán)，覺得很累，很沒意思。媽媽也始終扶著車尾架，沒有放開?？墒俏矣植桓市模簩W騎自行車，一直以來是我的期望，這點苦都有受不了，還要騎嗎？想到這

21、里，我又坐上去，繼續(xù)練習。 范文欣賞 又練了很久，我學會踩著腳踏前進，但是不是很熟練。我急著要自己騎，就叫媽媽放手，讓我自己嘗試沒人扶的感覺。我抓緊車把，用力踩腳踏，車子搖搖晃晃地前進了。沒多久，車子一歪，摔下去了。膝蓋痛得要命，真想放棄，不騎了。 就在這時，媽媽幫了我一把。她對我說：“騎自行車時眼睛要往前看，不要低頭，不要害怕，要鎮(zhèn)定。只有這樣，車子才能穩(wěn)?！甭犃藡寢尩脑?，我將信將疑地坐上自行車又騎了起來。媽媽在后面扶著，等我騎出幾步，媽媽才把手放了。我記住媽媽的話：眼睛要往前看，嘗試著鎮(zhèn)定。果然，自行車不再搖晃，穩(wěn)了許多。之后，我雖然也從車子上掉下來幾次，但每次再坐上去都騎得比前一次好。

22、經(jīng)過一個下午的練習，我終于學會了騎自行車，我心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜我心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜。這一次，我不但學會了騎自行車。在學車的過程中，我還明白了一個道理：無論做無論做什么事情，遇到困難都不要輕易放棄，努力去克服困難才能什么事情，遇到困難都不要輕易放棄，努力去克服困難才能把事情好。把事情好。我明白這些詞語的意思我明白這些詞語的意思博覽群書：廣泛地閱讀各種書。形容讀書很多。博覽群書：廣泛地閱讀各種書。形容讀書很多。孜孜不倦孜孜不倦 ：指工作或學習勤奮不知疲倦。指工作或學習勤奮不知疲倦。勤學好問勤學好問 ：勤奮學習，不懂的就問。比喻善于學習。：勤奮學習，不懂的就問。比喻善于學習。 學而不厭：厭：滿足。學習總感到不滿足。形容好學。學而不厭：厭：滿足。學習總感到不滿足。形容好學。 堅持不懈：堅持到底，一點不忪懈。堅持不懈：堅持到底，一點不忪懈。業(yè)精于勤：學業(yè)精深是由勤奮得來的。業(yè)精于勤：學業(yè)精深是由勤奮得來的。