高校學生公寓黨員發(fā)展考核模式探析

1、高校學生公寓黨員發(fā)展考核模式探析    摘 要文章通過論述現(xiàn)如今黨員發(fā)展中存在的問題，探索高校學生公寓黨員及入黨積極分子的考核模式，并分析了該模式的意義以及具體做法，從而有效解決在高校改革擴招過程中所遇到的黨建工作難題。 關鍵詞學生公寓；黨建；黨員發(fā)展；考核模式 隨著近年來高校學生公寓管理模式的轉變，由原來的校后勤部門管理轉變成由物業(yè)管理公司承包，很多管理的工作都傾向于物業(yè)公司，從而導致了公寓思想文化建設與傳播的弱化。然而，高校公寓現(xiàn)而今已經(jīng)成為在校學生學習、生活、娛樂、交流的主要場所，大學生呈現(xiàn)出學習自主化、住宿分散化、發(fā)展個性化、需求復合化等特征。以

2、往專業(yè)班級集中住宿的格局被打亂，學生的集體意識也由原來的班級為主要載體轉向了以宿舍為主導。在這種形式下，傳統(tǒng)的以院系、專業(yè)、班級為載體的黨建思想政治教育模式面臨新的挑戰(zhàn)。這要求我們必須轉變舊的工作思路和方法，與時俱進，積極探索卓有成效的新工作模式。 高校學生公寓黨員考核，一種新的工作模式，旨在更好地考察檢驗所有向黨組織靠攏學生的素質。通過對學生在公寓生活中的工作、生活、學習，以及交任務、壓擔子的工作能力考核，挑選出一批群眾基本扎實，入黨信念堅定，服務意識較高，先鋒模范作用顯著的新黨員，好黨員。更好地發(fā)揮黨組織的先進性，更深入群眾，團結各種可團結力量，將學生團體中的不穩(wěn)定因素消滅于萌芽狀態(tài)。 一

3、、學生黨員發(fā)展中存在的問題 （一）缺乏健全有效的考核評價機制 學生黨員的考核評價是黨員發(fā)展過程中的關鍵環(huán)節(jié)，關系到黨員隊伍的整體素質，關系到黨先進性。因此對學生黨員在入黨前、入黨中、入黨后的考核就顯得尤為重要。許多高校對學生黨員的考核都缺乏健全、有效的考核評價機制，往往對某個黨員的考核會偏重于某一方面。比如有的學生學習成績較好，但缺乏群眾基本，工作能力較弱，像這種學生發(fā)展到黨員隊伍中往往很難讓人信服。而有的學生工作中只會蠻干，工作方法過時，工作效率較低，也往往容易成為頑固分子。甚至有的學生通過裙帶關系，走偏門歪道加入黨員隊伍當中，給黨組織帶來許多隱患。 （二）入黨前后教育監(jiān)督管理不足 目前，許

4、多學生支部普遍存在重入黨前的理論學習，輕入黨后的再教育現(xiàn)象，對學生日常的生活作風也缺乏良好的監(jiān)督管理機制。理論學習固然重要，也是一個手段，實際運用才是目的。部分黨員“入黨前拼命干，入黨后松一半”，其實是缺乏一個持續(xù)性教育機制。有的學生黨員在宿舍抽煙喝酒，帶頭曠課，深夜喧嘩，紀律散漫，作風不正等等，對其他普通同學帶來極差的影響。因此，必須把學生黨員的教育融入的實踐和生活當中去，同時加強黨員的監(jiān)督管理，避免入黨后松懈現(xiàn)象。 （三）黨員發(fā)展的數(shù)量與質量不協(xié)調 在學生黨員發(fā)展過程中，有些黨支部了為追求入黨比例，在考察發(fā)展過程中缺乏規(guī)范化，系統(tǒng)化，出現(xiàn)了“重發(fā)展輕培養(yǎng)”、“重數(shù)量輕質量”等現(xiàn)象。在許多高

5、校一直存在學生黨員年級分布不均的現(xiàn)象，大一集中培養(yǎng)，大二個別吸收，大三成批發(fā)展，這樣導致頭重腳輕。特別是對高年級的匆忙發(fā)展，常常未能有效充分地考察，這無疑使學生黨員的質量大打折扣。對于大專院校來說，高年級一旦畢業(yè)，學生黨員急劇減少，對第二學年的黨建工作帶來極大的不便。有些高校雖說重點放在中年級的發(fā)展，但沒有一個有效的考察機制，往往會出現(xiàn)考察期不夠而導致黨員素質下降問題。 （四）一些學生入黨動機不純信念不堅定 在市場經(jīng)濟背景下，學生受到社會因素的影響越來越大，入黨動機出五花八門，甚至功利化現(xiàn)象越來越嚴重。有的是為了獲得更多的教育、培養(yǎng)機會，提高自身的綜合素質；有的認為入黨光榮，在親戚朋友面前有面

6、子；有的只是隨大流，看到別人申請入黨，自己也申請；還有的認為入黨對以后找工作有幫助，等等。入黨動機林林總總，必然會影響到學生的入黨信念，一旦受到挫折，就氣餒退縮，完全接受不了黨的考驗。 （五）黨務工作人員配備不足 隨著高校的改革與擴招，學生申請入黨的人數(shù)也在成倍地增長。但對于教師和政治輔導員的配備上，有的學校依然顯得有些滯后，專職黨務工作人員更是不能滿足于現(xiàn)實的需求。有的學校甚至一個老師負責整個學院上千位入黨積極分子的黨務工作，這不僅給老師造成了巨大的壓力，對學生黨員的發(fā)展也造成了影響，學生黨員素質難以把關。這更需要從制度上去彌補，通過制度的改革創(chuàng)新，更好地去考察每一位入黨積極分子，從而改善現(xiàn)

7、存的局面，以便發(fā)展出一批批高素質且具有先鋒模范性的好黨員。 二、學生公寓黨員考核的意義 （一）在科學發(fā)展觀視野下的黨建工作理念創(chuàng)新 科學發(fā)展觀是我黨提出的新重大戰(zhàn)略思想，它不僅應當用于指導高校改革發(fā)展，而且應當用于指導高校黨的建設。這就要求我們不能坐而論道，閉門造車，而是要走出去學習調研，把先進的經(jīng)驗帶回來，敢于在實踐中創(chuàng)新論證。學生公寓黨員考核，在借鑒其他高校關于學生公寓黨建工作的基礎上所提出來的具有自身創(chuàng)新特色的工作模式，能有效地對黨員和入黨積極分子進行客觀有效地考核。 （二）綜合考核學生黨員素質的有效方法 學生在公寓的行為是其思想較為較真實的表現(xiàn)，是黨組織對他們考察的重要方面。由于學生公

8、寓生活的隨意性，如果缺乏監(jiān)督，學生黨員和入黨積極分子在公寓生活中就容易放松對自己的要求，模范帶頭作用也就不能很好地發(fā)揮。學生公寓黨員考核，可以為黨員和入黨積極分子發(fā)揮先進作用搭建平臺。通過建立學生公寓黨支部，通過學生會、團委、宿舍管理委員各部門的配合，對黨員和入黨積極分子的宿舍學習氛圍、宿舍生活環(huán)境、平時的生活秩序的監(jiān)督考核，黨總支部可以及時地、比較客觀全面地了解其真實表現(xiàn)和思想脈搏。 （三）均衡黨員發(fā)展的數(shù)量與質量 要保證黨員發(fā)展的量與質，終究要對入黨積極分子進行全面的考察。比如通過黨員帶新生活動，一方面幫助新生渡過適應期，發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用；另一方面，讓黨員學會落實思想政治工作，協(xié)助

9、組織物色入黨合適人才。在日常的考核中，宿舍管理委員會、團委組織部、學生會生活部、紀檢部、學習部等部門對同學們的日常學習與活動的督查，掌握入黨人員的素質，以保證每個批次入黨人員的質量，做到“早物色、早培養(yǎng)、早發(fā)展”。也正因此，可以在一年入黨培養(yǎng)考察后，擴大第一批預備黨的數(shù)量，以確保中年級黨員的數(shù)量，為以后黨組織日常工作的開展奠定基礎。 （四）促進學生公寓的綜合管理 高校公寓的管理，不單單是交給物業(yè)管理公司的“管物”上，關鍵在于“管人”，管物重在技術，管人更是藝術。通過學生公寓黨員的考核，進一步監(jiān)督、約束學生黨員的生活作風，營造良好的公寓生活景象。另一方面，能過黨員、預備黨員擔任各宿舍樓的樓層長，

10、對各宿舍進行巡查、了解，并深入群眾，與群眾交流，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，團結所有可團結力量，消解學生團體中的不和諧不穩(wěn)定因素。同時，通過文明宿舍、達標宿舍的考核，促使學生黨員帶動周圍的同學共同創(chuàng)建良好的生活環(huán)境。以及在學風模范宿舍的建設中，在黨員的先鋒帶動下，鼓勵同學們認真學習，共同進步，確保學生學業(yè)有成，讓學生公寓真正做到學生“自我教育、自我管理、自我服務”。 （五）彌補黨務工作人員的不足 對于許多高校來說，黨務工作人員的配備依然不足，加上許多常務工作人員身兼多職，并不能深入了解考察到每一位入黨積極分子，這樣對黨員隊伍的發(fā)展極為不利。學生公寓黨員考核，無疑把考察任務分配到每個黨員和預備黨員身上，

11、能深入有效地在黨支部的統(tǒng)一帶領下，嚴格考察好每一批入黨積極分子。黨務工作人員，通過抓重點，抓主線，合理教育引導和管理黨員隊伍，從而減輕工作上的壓力，也彌補了人員上的不足，提高了工作質量。 （六）在鍛煉考驗中提高學生黨員隊伍的質量 學生公寓考核除了對學生的日常學習、工作、生活各方面進行監(jiān)督考核外，還通過交任務、壓擔子的方式，讓學生在黨內黨外的歷練中，不斷成長。在樓層長的設置中，不但要求黨員隊伍深入群眾，真正做到從群眾中來到群眾中去，全心全意服務于人民，提高自身的服務意識，堅定個人的入黨信念；同時，在與群眾的溝通交流中，提高溝通協(xié)作能力，做到問題早發(fā)現(xiàn)，早解決，提高辦事速度與效率。另外，在學風宿舍

12、與文明宿舍、達標宿舍的評比中，黨員與入學積極分子能過提升自身的影響力與號召力，帶領周圍同學共同進步。 三、學生公寓黨員考核的具體做法 （一）建立專門的工作機制 學生黨員的發(fā)展，主要是在黨支部的培養(yǎng)、考察中發(fā)展的。做好學生公寓黨員考核，可在黨總支的帶領下，以宿舍樓為單位，以每棟宿舍樓為一個黨小組，三到五棟宿舍樓為一個學生公寓黨支部。每個學生黨支部除了完成日常黨支部的發(fā)展建設工作外，還要建立起一個專門的考核小組，與各學院團委、學生會、宿舍管理委員分和各班主任輔導員溝通聯(lián)系。及時跟蹤調查記錄好每一個入黨積極分子的真實情況。 （二）處理好與各部門的關系 學生公寓黨支部與學院團委、學生會、宿舍管理委員分

13、沒有上下隸屬的關系，而是只是工作上的分工不同。 學院團委主要負責團員的推優(yōu)評先，并推送積極分子；學生會學習部對各入黨積極分子、預備黨的學習情況進行跟蹤，并考核其所在宿舍的學風情況；紀檢部對入黨積極分子、預備黨員日常作風情況，以及其所在宿舍的違紀違規(guī)情況進行檢查；宿舍管理委員分主要負責宿舍的情況進行定期檢查或突擊檢查，綜合比較。學生公寓黨支部配合各部門進行檢查考核，并進跟蹤登記，綜合歸檔。 （三）完善各項考核評比制度 學生公寓黨員考核主要考核學生的學習、生活、工作、紀律各方面的能力，因此必須完善各項考核評比的細則，以更好對入黨積極分子、預備黨員和黨員進行考核。在學習上除了個人成績要優(yōu)秀外，主要通

14、過學風模范宿舍進行考核，看其黨員帶頭學習能力。生活上主要通過達標宿舍和文明宿舍評比來考核。宿舍生活不是個人的生活，而是集體的生活，因此需要黨員、積極分子發(fā)揮先鋒規(guī)范作用，帶頭搞好宿舍生活環(huán)境。工作能力通過黨員帶新生及樓層長的設置，以及日常交辦事務的完成情況來評定。紀律上除了要遵守學校的規(guī)章制度外，還要看其平時的民主生活會參加情況，同時通過黨員掛牌的形式，讓黨員接受群眾的監(jiān)督。 四、計分方式與具體內容 各項評分采用1到5分制，最后計分算各大項的平均分。并且設扣分項目，若全部項目扣分達10分，或某一大項平均分未達到3分，則不能參與當次的推選。 （一）黨員帶新生 在新生入學時，每個黨員或預備黨員各帶

15、2到3個宿舍的新生，幫助新生渡過新生期，并協(xié)助其班主任了解新生的思想動態(tài)，及時反映新生中存在的問題，并嘗試解決。該活動主要考核預備黨員及黨員的工作能力?？己隧椖?，比如所帶新生入黨申請書上交情況，達到20%為1為，30%為2分，40%為3分，50%為4分，60%以上為5分；問題反映速度，常常慢于班主任為1分，有時慢于班主任為2分，及時反應為3分，一般快于班主任為4分，經(jīng)?？煊诎嘀魅螢?分。 （二）樓層負責到人 通過黨員和預備黨員擔任摟層長，做好所負責樓層的管理溝通工作，發(fā)揮黨員先進思想與魅力，引導同學們共同營造良好的生活環(huán)境。主要通過學生會生活部、宿舍管理委員會來考查。考核項目如，所在負責樓層常

16、有夜里挑燈現(xiàn)象為1分，幾乎沒有為5分；以及所負責樓層的違規(guī)違紀現(xiàn)象、大功率使用情況、亂拉電線情況等等。 （三）學風達標及學模范宿舍 由學生會學習部對宿舍的期末考試情況及平時宿舍的學風情況進行評比，每個評分項目為1到5分，總平均分達到3分為學風達標宿舍，總分前列為學風模范宿舍。評分項目，比如期末考試全宿舍有人不及格為1分，全部通過為2分，平均分達到70分為3分、80分為4分、85分以上為5分。 （四）衛(wèi)生達標與文明宿舍 宿舍管理委員會及學生會生活部每個月不定期對學生宿舍進行突擊檢查，根據(jù)宿舍物品擺放的 情況、宿舍的布置、衛(wèi)生的清潔程度、宿舍電器的使用情況等等進行評比。每個小項同樣1到5分，平均分達到3分為衛(wèi)生達標宿舍，總分排前列為文明宿舍。 （五）其他扣分項目 通過黨員掛牌，讓黨員及入學積極分子接受群眾監(jiān)督，一旦舉報情況屬實，將酌情扣分；另外，定期開展民主生活會，每曠會一次扣5分；達標宿舍，整學期沒有一次達標扣10分，有4次不達標扣5分；樓層有同學通報批評扣1分，警告扣2分，處分扣3分，留校觀察扣4分，開除扣5分；宿舍有同學作弊扣5分，自己作弊扣10分，等等。 通過學生公寓黨員考