北師大版一年級上冊數(shù)學教學計劃

1、一年級上冊數(shù)學教學計劃（20142015學年度第一學期）一、本冊教材的特點： 1、數(shù)學與現(xiàn)實世界的密切聯(lián)系。2、 確立學生在數(shù)學學習中的主體地位。3、 建立探索性學習方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。二、學生情況分析：剛入學的一年級的小朋友，天真可愛，對學校的一切都覺得好奇，由于家境好，大部分養(yǎng)成了任性、自私、嬌氣，自我等一些不良習慣。他們學前教育程度參差不齊，對這冊的數(shù)學知識有不同程度的掌握，但整體水平一般，兩極分化較明顯，這些孩子對數(shù)學有很強的學習欲望的，有較好的學習數(shù)學的興趣。因此教師根據(jù)學生的年齡特征，動靜結合，多表揚鼓勵，不斷強化學生的課堂常規(guī)，保護、發(fā)展學生對

2、數(shù)學學習的興趣和學好數(shù)學的信心。三、學期教學的內容及目標： 本冊教材安排9個小單元，主要教學內容包括： 1、數(shù)與代數(shù)：10以內數(shù)的認識和加減法、20以內數(shù)的認識、20以內兩位數(shù)加減一位數(shù)、20以內進位加法和退位減法及認識鐘表、比較。 2、空間與圖形：認識物體、位置與順序。 3、統(tǒng)計與概率：小統(tǒng)計和分類。 4、實踐與綜合應用：主要有找一找、說一說；說說生活中哪些地方用到0；說說你在生活中發(fā)現(xiàn)的加法問題；整理自己的房間，向同伴說說是怎樣整理的；到圖書館或書店看一看，圖書怎樣分類，并與同伴說一說；調查太陽剛升起，大約是幾時？太陽剛落下，大約是幾時？調查班中每個小組的男生、女生人數(shù)，并試著提出一些數(shù)學

3、問題等等。 本冊教材的教學目標： 知識和技能： 1、認識020各數(shù)，能正確數(shù)數(shù)、讀數(shù)和寫數(shù)，并掌握20以內數(shù)的順序。初步體會基數(shù)與序數(shù)的含義。 2、初步了解十進制，會比較20以內數(shù)的大小。 3、學會20以內的進位加法和退位減法，并能解決與此相關的應用問題。結合具體情境，體會四則運算的意義。 4、認識符號，的含義，能夠用符號和詞語來描述20以內數(shù)的大小。 5、能確定物體前后、左右、上下的位置與順序，并能用自己的語言表達。 6、使學生對長方體、正方體、圓柱、球有一定的感性認識，知道這些幾何體的名稱，并能識別。 7、結合生活經驗學會看鐘表；會認讀整時、半時，體會整時過一點或差一點到整時。過程和方法：

4、1、通過比較的活動，讓學生感受數(shù)學與生活的關系，培養(yǎng)學生仔細觀察、認真思考的良好習慣。 2、使學生經歷比較事物的多少、大小、長短、高矮、輕重的過程，體驗一些具體的比較方法。 3、讓學生經歷簡單的推理活動，培養(yǎng)學生初步的推理能力。 4、經歷分類的過程，學會按一定的標準或自定標準進行分類。 5、在小統(tǒng)計的過程中，對數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過程有所體驗。 情感、態(tài)度、價值觀： 1、初步感受數(shù)學與生活的聯(lián)系以及學習數(shù)學的愉悅。2、在運算過程中培養(yǎng)學生的良好學習習慣。培養(yǎng)學生主動探索的精神和與人合作的意識。 3、通過結合學生日常作息時間，培養(yǎng)學生珍惜時間的態(tài)度和合理安排時間的良好習慣 4、借助有趣、

5、真實的情境，激發(fā)學生參與統(tǒng)計活動的興趣，培養(yǎng)學生初步的統(tǒng)計意識。四、教學措施： 1、由于一年級學生剛入學，年齡比較小，對學校的學習生活有一定的陌生感，但同時也具有很強的好奇心，教師在教學中應多鼓勵學生參與學習活動，鼓勵良好行為，讓他們喜歡上課，喜歡數(shù)學。2、努力體現(xiàn)自主探索、合作交流的學習方式。3、盡量注意創(chuàng)設的情境為探索數(shù)學問題提供豐富的素材或信息。幫助學生建立學好數(shù)學的信心。4、時常注意強調學生認真做作業(yè)、書寫整潔的良好的習慣。重點培養(yǎng)學生良好的學習習慣。5、課堂教學與家庭教學實踐相結合。和家長積極溝通，做到對學生的養(yǎng)成教育系統(tǒng)化。五、教學安排第一單元 生活中的數(shù) 7課時 （13周）第二單元 比較 3課時 4周第三單元 加與減（一） 12課時 （58周）第四單元 分類 2課時 9周第五單元 位