《角的度量》

1、掌政中學(xué)小學(xué)部掌政中學(xué)小學(xué)部 龔麗娜龔麗娜人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)12“我的邊長(zhǎng)，所以我比你大?！薄斑呴L(zhǎng)有什么用，我的開(kāi)口大，所以我比你大?！彼鼈兊降渍l(shuí)說(shuō)得對(duì)呢它們到底誰(shuí)說(shuō)得對(duì)呢？1每每1份所對(duì)的角的大小就份所對(duì)的角的大小就是是1度，記作度，記作1人們將圓平均分成人們將圓平均分成360份份角的計(jì)量單位是角的計(jì)量單位是 “度度”, , 用符號(hào)用符號(hào) “” 表示表示。把量角器平均分成把量角器平均分成180份，每一份所對(duì)的角份，每一份所對(duì)的角的大小是的大小是1度，記作度，記作 1。1中心點(diǎn)中心點(diǎn)0度刻度線度刻度線外圈刻度外圈刻度內(nèi)圈刻度內(nèi)圈刻度00認(rèn)識(shí)量角器用量角器量角的方法11.

2、把量角器放在角的上面，使量角器的中心和角的頂點(diǎn)重合；2. 0刻度線和角的一條邊重合；3. 從0開(kāi)始讀數(shù)。中心對(duì)頂點(diǎn)中心對(duì)頂點(diǎn)0 0 度線壓邊度線壓邊從從 0 0 開(kāi)始數(shù)開(kāi)始數(shù)2 2把邊先延長(zhǎng)把邊先延長(zhǎng)2=1252=125你會(huì)量嗎？你會(huì)量嗎？我是小法官這個(gè)角是這個(gè)角是80 我是小法官這個(gè)角是這個(gè)角是110 70 這個(gè)角是這個(gè)角是40 中心對(duì)頂點(diǎn)中心對(duì)頂點(diǎn)0 0 刻度線壓邊刻度線壓邊從從0 0 開(kāi)始數(shù)開(kāi)始數(shù)刻度數(shù)清楚刻度數(shù)清楚量角的方法：量角的方法：用量角器量下面的兩組角，比較一下它們的大小。用量角器量下面的兩組角，比較一下它們的大小。3030303060601301309090(1)(2)知識(shí)探究知識(shí)探究角的大小與角的兩邊長(zhǎng)角的大小與角的兩邊長(zhǎng)短沒(méi)有關(guān)系。短沒(méi)有關(guān)系。角的大小要看兩條邊張開(kāi)的大角的大小要看兩條邊張開(kāi)的大小，張開(kāi)得越大小，張開(kāi)得越大, ,角越大。角越大。你能發(fā)現(xiàn)什么你能發(fā)現(xiàn)什么? ?30303030(1)60601301309090(2) 看量角器上的刻度，填出看量角器上的刻度，填出每個(gè)角的度數(shù)。每個(gè)角的度數(shù)。 看量角器上的刻度，填出看量角器上的刻度，填出每個(gè)角的度數(shù)。每個(gè)角的度數(shù)。 量出下面各個(gè)角的度數(shù)量出下面各個(gè)角的度數(shù) 先估一估三角尺上各個(gè)角的先估