高中物理學(xué)史

1、2021/3/91專題九專題九高中物理學(xué)史高中物理學(xué)史2021/3/92物理學(xué)史是研究物理學(xué)發(fā)展的學(xué)科，它是物理科學(xué)體系中的重要組成部分物理學(xué)史包含著豐富的人文知識(shí)，蘊(yùn)涵著豐富的人文精神，是人類對(duì)物理規(guī)律認(rèn)知和探究過(guò)程的記錄高考題中出現(xiàn)的物理學(xué)史，通常是以物理學(xué)家在科學(xué)研究中的一些成功或典型失敗的重大史實(shí)為背景，考查學(xué)生學(xué)科知識(shí)掌握的情況，同時(shí)滲透了情感態(tài)度與價(jià)值觀的考查物理學(xué)史是高考考查的重要知識(shí)點(diǎn)，相關(guān)的考題一般為選擇題，難度不大2021/3/93科學(xué)家及其主要貢獻(xiàn)科學(xué)家主要貢獻(xiàn)伽利略意大利1638年，論證重物體不會(huì)比輕物體下落得快伽利略理想實(shí)驗(yàn)指出：在水平面上運(yùn)動(dòng)的物體若沒(méi)有摩擦，將保持

2、這個(gè)速度一直運(yùn)動(dòng)下去伽利略發(fā)現(xiàn)擺的等時(shí)性，惠更斯根據(jù)這個(gè)原理制成歷史上第一座擺鐘伽利略針和單擺實(shí)驗(yàn)：把擺球拉到某一高度，用一根針多次改變小球的懸點(diǎn)，擺球能上升到原來(lái)的高度，得到與亞里士多德不同的力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系的結(jié)論伽利略在1638年出版的關(guān)于兩種新科學(xué)的對(duì)話一書(shū)中，運(yùn)用觀察假設(shè)數(shù)學(xué)推理的方法，詳細(xì)地研究了拋體運(yùn)動(dòng)牛頓英國(guó)牛頓于1687年發(fā)表了他的著作自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理，提出了三條運(yùn)動(dòng)定律、發(fā)表了萬(wàn)有引力定律2021/3/94科學(xué)家主要貢獻(xiàn)開(kāi)普勒德國(guó)17世紀(jì)提出開(kāi)普勒三定律卡文迪許英國(guó)1798年利用扭秤裝置比較準(zhǔn)確地測(cè)出了引力常量庫(kù)侖法國(guó)發(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用規(guī)律庫(kù)侖定律密立根美國(guó)通過(guò)油滴實(shí)驗(yàn)測(cè)

3、定了元電荷的數(shù)值e1.61019 C歐姆德國(guó)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出歐姆定律焦耳和楞次先后各自獨(dú)立發(fā)現(xiàn)電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱效應(yīng)的規(guī)律，稱為焦耳楞次定律奧斯特丹麥發(fā)現(xiàn)電流可以使周圍的小磁針偏轉(zhuǎn)的效應(yīng)，稱為電流的磁效應(yīng)2021/3/95科學(xué)家主要貢獻(xiàn)洛倫茲荷蘭提出運(yùn)動(dòng)電荷產(chǎn)生了磁場(chǎng)和磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷有作用力(洛倫茲力)的觀點(diǎn)笛卡兒法國(guó)第一個(gè)提到“動(dòng)量守恒定律”安培法國(guó)分子環(huán)形電流假說(shuō)(原子內(nèi)部有環(huán)形電流)法拉第英國(guó)發(fā)現(xiàn)的電磁感應(yīng)現(xiàn)象使人類的文明跨進(jìn)了電氣化時(shí)代在1821年，法拉第在重復(fù)奧斯特“電生磁”實(shí)驗(yàn)時(shí)，制造出歷史上第一臺(tái)最原始的_亨利美國(guó)最大的貢獻(xiàn)是在1832年發(fā)現(xiàn)自感現(xiàn)象湯姆生英國(guó)利用陰極射線管發(fā)現(xiàn)了電

4、子，說(shuō)明原子可分，有復(fù)雜內(nèi)部結(jié)構(gòu)，并提出原子的棗糕模型(葡萄干布丁模型)，從而敲開(kāi)了原子結(jié)構(gòu)的大門電動(dòng)機(jī)2021/3/96科學(xué)家主要貢獻(xiàn)普朗克德國(guó)量子論的奠基人為了解釋黑體輻射，提出了能量量子假說(shuō)，提出黑體輻射中電磁波的發(fā)射和吸收不是連續(xù)的，而是一份一份的，把物理學(xué)帶入量子世界愛(ài)因斯坦德國(guó)提出光子說(shuō)，成功解釋了光電效應(yīng)規(guī)律；提出狹義相對(duì)論(經(jīng)典力學(xué)不適用于微觀粒子和高速運(yùn)動(dòng)的物體)；質(zhì)能方程：Emc2.普里克德國(guó)發(fā)現(xiàn)了_盧瑟福英國(guó)進(jìn)行了粒子散射實(shí)驗(yàn)，并提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型由實(shí)驗(yàn)結(jié)果估計(jì)原子核直徑數(shù)量級(jí)為1015 m ；用粒子轟擊氮核，第一次實(shí)現(xiàn)了原子核的人工轉(zhuǎn)變，并發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子(該實(shí)驗(yàn)表明了

5、原子內(nèi)質(zhì)量和電量的分布，并沒(méi)有揭示原子核的組成)，并預(yù)言了中子的存在.陰極射線2021/3/97科學(xué)家主要貢獻(xiàn)玻爾丹麥量子力學(xué)的先驅(qū)吸取普朗克、愛(ài)因斯坦的量子概念，提出解釋原子結(jié)構(gòu)的玻爾理論，成功解釋了_最先得出氫原子能級(jí)表達(dá)式貝克勒爾法國(guó)發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象，說(shuō)明原子核也有復(fù)雜的內(nèi)部結(jié)構(gòu)查德威克英國(guó)在粒子轟擊鈹核時(shí)發(fā)現(xiàn)中子(原子核人工轉(zhuǎn)變的實(shí)驗(yàn))，由此人們認(rèn)識(shí)到原子核的組成居里夫婦法國(guó)發(fā)現(xiàn)了放射性更強(qiáng)的釙和鐳倫琴德國(guó)發(fā)現(xiàn)X射線(倫琴射線)氫原子光譜2021/3/98原子物理和原子核物理一、“十大人物及九大發(fā)現(xiàn)”1湯姆生發(fā)現(xiàn)電子，建立了原子的“棗糕模型”2盧瑟福通過(guò)粒子散射實(shí)驗(yàn)，建立了原子的“核式

6、結(jié)構(gòu)”3盧瑟福通過(guò)粒子轟擊氮核，發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子：4玻爾提出了氫原子模型5貝克勒爾發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象，證明原子核有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)2021/3/996瑪麗居里和皮埃爾居里(大居里)通過(guò)天然放射現(xiàn)象研究，發(fā)現(xiàn)了放射性元素釙和鐳及其衰變規(guī)律7查德威克用粒子轟擊鈹核發(fā)現(xiàn)了中子：8約里奧居里和伊麗芙居里(小居里)用粒子轟擊鋁箔，探測(cè)到中子和正電子，發(fā)現(xiàn)了放射性同位素：9愛(ài)因斯坦發(fā)現(xiàn)了核反應(yīng)中的質(zhì)量與能量的聯(lián)系：質(zhì)能方程 Emc2.2021/3/910二、“四大核變”及應(yīng)用1放射性元素的衰變(包括衰變和衰變)2原子核的人工轉(zhuǎn)變(包括質(zhì)子、中子的發(fā)現(xiàn)和放射性同位素的發(fā)現(xiàn))3重核的裂變(以 的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)為代表，可用于核能發(fā)

7、電和原子彈)4輕核的聚變(以 的熱核反應(yīng)為代表，存在于太陽(yáng)內(nèi)部，可用于氫彈)2021/3/911考試說(shuō)明中有要求但少考的內(nèi)容1自感和渦流：通過(guò)導(dǎo)體或線圈本身的電流改變，線圈本身會(huì)產(chǎn)生自感電動(dòng)勢(shì)，其大小與其自身電流變化的快慢有關(guān)由于導(dǎo)體在圓周方向可以等效成一圈圈的閉合電路，故而自感產(chǎn)生的自感電流就像一圈圈的漩渦，故稱為渦流2核力：一種區(qū)別于電磁力和萬(wàn)有引力之外的只作用在核子之間的力在約 0.5101521015 m的距離內(nèi)主要表現(xiàn)為引力大于21015 m就迅速減小到零；在小于0.51015 m又迅速轉(zhuǎn)變?yōu)閺?qiáng)大的斥力，使核子不能融合在一起2021/3/9123半衰期：放射性元素的原子核發(fā)生衰變時(shí)所

8、需要的時(shí)間，其衰變速率由原子核內(nèi)部自身決定，跟外界因素?zé)o關(guān)2021/3/913典型例題【例 1】(雙選)在電磁學(xué)發(fā)展的過(guò)程中，許多科學(xué)家作出了貢獻(xiàn)，下列說(shuō)法正確的是()A奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)；法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象B麥克斯韋預(yù)言了電磁波；楞次用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在C庫(kù)侖發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)電荷的相互作用規(guī)律；密立根通過(guò)油滴實(shí)驗(yàn)測(cè)定了元電荷的數(shù)值D安培發(fā)現(xiàn)了磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用規(guī)律；洛倫茲發(fā)現(xiàn)了磁場(chǎng)對(duì)電流的作用規(guī)律2021/3/914【例 2】物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進(jìn)了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進(jìn)步下列表述正確的是()A牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律B洛倫茲發(fā)

9、現(xiàn)了電磁感應(yīng)定律C光電效應(yīng)證實(shí)了光的波動(dòng)性D相對(duì)論的創(chuàng)立表明經(jīng)典力學(xué)已不再適用2021/3/915(單選單選)下列對(duì)運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)中不正確的是下列對(duì)運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)中不正確的是()A亞里士多德認(rèn)為必須有力作用在物體上，物體才能運(yùn)動(dòng)，亞里士多德認(rèn)為必須有力作用在物體上，物體才能運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有力的作用，物體就靜止沒(méi)有力的作用，物體就靜止B伽利略認(rèn)為如果完全排除空氣的阻力，所有的物體將下伽利略認(rèn)為如果完全排除空氣的阻力，所有的物體將下落得同樣快落得同樣快C牛頓認(rèn)為力不是維持物體速度的原因，而是改變物體速牛頓認(rèn)為力不是維持物體速度的原因，而是改變物體速度的原因度的原因D伽利略根據(jù)理想實(shí)驗(yàn)推論出，若沒(méi)有摩擦，在水平面

10、上伽利略根據(jù)理想實(shí)驗(yàn)推論出，若沒(méi)有摩擦，在水平面上運(yùn)動(dòng)的物體將保持其速度繼續(xù)運(yùn)動(dòng)下去運(yùn)動(dòng)的物體將保持其速度繼續(xù)運(yùn)動(dòng)下去答案A2021/3/916(單選單選)伽利略是意大利文藝復(fù)興后期偉大的天文學(xué)家、力學(xué)伽利略是意大利文藝復(fù)興后期偉大的天文學(xué)家、力學(xué)家、哲學(xué)家、物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家，也是近代實(shí)驗(yàn)物理學(xué)的開(kāi)家、哲學(xué)家、物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家，也是近代實(shí)驗(yàn)物理學(xué)的開(kāi)拓者，被譽(yù)為拓者，被譽(yù)為“近代科學(xué)之父近代科學(xué)之父”下面關(guān)于伽利略的觀點(diǎn)和下面關(guān)于伽利略的觀點(diǎn)和研究方法的描述不正確的是研究方法的描述不正確的是()A伽利略通過(guò)伽利略通過(guò)“理想實(shí)驗(yàn)理想實(shí)驗(yàn)”得出得出“力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因原因

11、”B伽利略運(yùn)用伽利略運(yùn)用“控制變量法控制變量法”否定了亞里士多德關(guān)于重的否定了亞里士多德關(guān)于重的物體下落快、輕的物體下落慢的論斷物體下落快、輕的物體下落慢的論斷C伽利略最早提出伽利略最早提出“自由落體自由落體”是一種最簡(jiǎn)單的變速直線是一種最簡(jiǎn)單的變速直線運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)勻變速直線運(yùn)動(dòng)勻變速直線運(yùn)動(dòng)D伽利略在研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)總體的思想方法是：對(duì)觀伽利略在研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)總體的思想方法是：對(duì)觀察現(xiàn)象的研究察現(xiàn)象的研究提出假說(shuō)提出假說(shuō)邏輯推理邏輯推理實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)對(duì)假說(shuō)進(jìn)對(duì)假說(shuō)進(jìn)行修正和推廣行修正和推廣答案B2021/3/917(多選多選)在電磁學(xué)發(fā)展過(guò)程中，許多科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)下列說(shuō)在電磁學(xué)發(fā)展過(guò)程

12、中，許多科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)下列說(shuō)法正確的是法正確的是()A奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流磁效應(yīng)，法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流磁效應(yīng)，法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象B麥克斯韋預(yù)言了電磁波；楞次用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在麥克斯韋預(yù)言了電磁波；楞次用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在C庫(kù)侖發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)電荷的相互作用規(guī)律；密立根通過(guò)油滴實(shí)驗(yàn)庫(kù)侖發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)電荷的相互作用規(guī)律；密立根通過(guò)油滴實(shí)驗(yàn)測(cè)定了元電荷的數(shù)值測(cè)定了元電荷的數(shù)值D安培發(fā)現(xiàn)了磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用規(guī)律；洛倫茲發(fā)現(xiàn)了磁安培發(fā)現(xiàn)了磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用規(guī)律；洛倫茲發(fā)現(xiàn)了磁場(chǎng)對(duì)電流的作用規(guī)律場(chǎng)對(duì)電流的作用規(guī)律答案AC 2021/3/918(單選單選)在物理學(xué)發(fā)展的過(guò)程中，有許多

13、偉大的科學(xué)家做出在物理學(xué)發(fā)展的過(guò)程中，有許多偉大的科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn)，下列說(shuō)法正確的是了貢獻(xiàn)關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn)，下列說(shuō)法正確的是()A安培首先提出了磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用力公式安培首先提出了磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用力公式B法拉第根據(jù)小磁針在通電導(dǎo)線周圍的偏轉(zhuǎn)發(fā)現(xiàn)了電流的法拉第根據(jù)小磁針在通電導(dǎo)線周圍的偏轉(zhuǎn)發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)磁效應(yīng)C楞次發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，并研究得出了判斷感應(yīng)電流楞次發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，并研究得出了判斷感應(yīng)電流方向的方法方向的方法楞次定律楞次定律D法國(guó)物理學(xué)家?guī)靵隼门こ訉?shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互法國(guó)物理學(xué)家?guī)靵隼门こ訉?shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用規(guī)律作用規(guī)律庫(kù)侖

14、定律庫(kù)侖定律答案答案D 2021/3/919(單選單選)下列說(shuō)法符合物理學(xué)史實(shí)的是下列說(shuō)法符合物理學(xué)史實(shí)的是()A伽利略不畏權(quán)威，通過(guò)伽利略不畏權(quán)威，通過(guò)“理想斜面實(shí)驗(yàn)理想斜面實(shí)驗(yàn)”，科學(xué)地推理，科學(xué)地推理出出“力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因” B法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)定律法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)定律C卡文迪許測(cè)出了靜電力常量卡文迪許測(cè)出了靜電力常量D奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)定律奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)定律答案答案A2021/3/920(多選多選)下列說(shuō)法中正確的是下列說(shuō)法中正確的是 ()A法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)B卡文迪許巧妙地運(yùn)用扭秤實(shí)驗(yàn)，成功測(cè)出了靜電力卡文迪許巧

15、妙地運(yùn)用扭秤實(shí)驗(yàn)，成功測(cè)出了靜電力常量的數(shù)值常量的數(shù)值C在在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，運(yùn)用實(shí)驗(yàn)中，運(yùn)用了控制變量法了控制變量法D在力學(xué)單位制中，規(guī)定質(zhì)量、長(zhǎng)度、時(shí)間三個(gè)物理在力學(xué)單位制中，規(guī)定質(zhì)量、長(zhǎng)度、時(shí)間三個(gè)物理量的單位為基本單位量的單位為基本單位答案CD2021/3/921(單選單選)在推導(dǎo)在推導(dǎo)“勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移的公式勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移的公式”時(shí)，把整個(gè)時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分為很多小段，每一小段近似為勻速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分為很多小段，每一小段近似為勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段位移相加代表整個(gè)過(guò)程的位移，物理學(xué)中把然后把各小段位移相加代表整個(gè)過(guò)程

16、的位移，物理學(xué)中把這種方法稱為這種方法稱為“微元法微元法”下面幾個(gè)實(shí)例中應(yīng)用到這一思下面幾個(gè)實(shí)例中應(yīng)用到這一思想方法的是想方法的是()A在計(jì)算帶電體間的相互作用力時(shí)，若電荷量分布對(duì)計(jì)算在計(jì)算帶電體間的相互作用力時(shí)，若電荷量分布對(duì)計(jì)算影響很小，可將帶電體看做點(diǎn)電荷影響很小，可將帶電體看做點(diǎn)電荷B在探究彈性勢(shì)能的表達(dá)式過(guò)程中，把拉伸彈簧的過(guò)程分在探究彈性勢(shì)能的表達(dá)式過(guò)程中，把拉伸彈簧的過(guò)程分成很多小段，在每小段內(nèi)認(rèn)為彈簧的彈力是恒力，然后把成很多小段，在每小段內(nèi)認(rèn)為彈簧的彈力是恒力，然后把每小段做功的代數(shù)和相加每小段做功的代數(shù)和相加C在探究牛頓第二定律的過(guò)程中，控制物體的質(zhì)量不變，在探究牛頓第二定

17、律的過(guò)程中，控制物體的質(zhì)量不變，研究物體的加速度與力的關(guān)系研究物體的加速度與力的關(guān)系D在求兩個(gè)力的合力時(shí)，如果一個(gè)力的作用效果與兩個(gè)力在求兩個(gè)力的合力時(shí)，如果一個(gè)力的作用效果與兩個(gè)力的作用效果相同，這個(gè)力就是那兩個(gè)力的合力的作用效果相同，這個(gè)力就是那兩個(gè)力的合力答案答案B2021/3/922(單選單選)學(xué)習(xí)物理除了知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還要領(lǐng)悟并掌握處理物理學(xué)習(xí)物理除了知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還要領(lǐng)悟并掌握處理物理問(wèn)題的思想與方法下列關(guān)于物理學(xué)中的思想方法敘述正確問(wèn)題的思想與方法下列關(guān)于物理學(xué)中的思想方法敘述正確的是的是()A在探究求合力方法的實(shí)驗(yàn)中使用了等效替代的思想在探究求合力方法的實(shí)驗(yàn)中使用了等效替代的思

18、想B伽利略在研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)采用了微元法伽利略在研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)采用了微元法C在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中使用了理想化模在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中使用了理想化模型的思想方法型的思想方法D法拉第在研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象時(shí)利用了理想實(shí)驗(yàn)法法拉第在研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象時(shí)利用了理想實(shí)驗(yàn)法答案答案A2021/3/923(單選單選)理想化模型是簡(jiǎn)化物理研究的重要手段，它抓住問(wèn)題的主理想化模型是簡(jiǎn)化物理研究的重要手段，它抓住問(wèn)題的主要因素，忽略次要因素，促進(jìn)了物理學(xué)的發(fā)展，下列理想化模型要因素，忽略次要因素，促進(jìn)了物理學(xué)的發(fā)展，下列理想化模型建立的表述正確的是建立的表述正確的是()A質(zhì)點(diǎn)作為理想化模

19、型忽略了物體的質(zhì)量質(zhì)點(diǎn)作為理想化模型忽略了物體的質(zhì)量B點(diǎn)電荷作為理想化模型忽略了物體的電荷量點(diǎn)電荷作為理想化模型忽略了物體的電荷量C理想電流表忽略了電流表的內(nèi)阻理想電流表忽略了電流表的內(nèi)阻D理想電壓表忽略了電壓表的內(nèi)阻理想電壓表忽略了電壓表的內(nèi)阻答案答案C 2021/3/924物理學(xué)中用到大量的科學(xué)研究方法，在建立下列物理概念時(shí)，物理學(xué)中用到大量的科學(xué)研究方法，在建立下列物理概念時(shí)，都用到都用到“等效替代等效替代”方法的是方法的是()A質(zhì)點(diǎn)，電場(chǎng)強(qiáng)度質(zhì)點(diǎn)，電場(chǎng)強(qiáng)度 B平均速度，點(diǎn)電荷平均速度，點(diǎn)電荷C彈力，電勢(shì)彈力，電勢(shì)D合力與分力，合運(yùn)動(dòng)與分運(yùn)動(dòng)合力與分力，合運(yùn)動(dòng)與分運(yùn)動(dòng)答案答案D2021/

20、3/925(單選單選)某同學(xué)通過(guò)以下步驟測(cè)出了從一定高度落下的排球?qū)Φ啬惩瑢W(xué)通過(guò)以下步驟測(cè)出了從一定高度落下的排球?qū)Φ孛娴臎_擊力：將一張白紙鋪在水平地面上，把排球在水里弄面的沖擊力：將一張白紙鋪在水平地面上，把排球在水里弄濕，然后讓排球從規(guī)定的高度自由落下，并在白紙上留下球濕，然后讓排球從規(guī)定的高度自由落下，并在白紙上留下球的水印再將印有水印的白紙鋪在臺(tái)秤上，將球放在紙上的的水印再將印有水印的白紙鋪在臺(tái)秤上，將球放在紙上的水印中心，緩慢地壓球，使排球與紙接觸部分逐漸發(fā)生形變水印中心，緩慢地壓球，使排球與紙接觸部分逐漸發(fā)生形變直至剛好遮住水印，記下此時(shí)臺(tái)秤的示數(shù)即沖擊力的最大直至剛好遮住水印，記

21、下此時(shí)臺(tái)秤的示數(shù)即沖擊力的最大值下列物理學(xué)習(xí)或研究中用到的方法與該同學(xué)的方法相同值下列物理學(xué)習(xí)或研究中用到的方法與該同學(xué)的方法相同的是的是()A建立建立“合力與分力合力與分力”的概念的概念B建立建立“點(diǎn)電荷點(diǎn)電荷”的概念的概念C建立建立“電場(chǎng)強(qiáng)度電場(chǎng)強(qiáng)度”的概念的概念D建立建立“光子說(shuō)光子說(shuō)”的理論的理論 答案答案A 2021/3/926以下是力學(xué)中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，由圖以下是力學(xué)中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，由圖1可知這三個(gè)實(shí)驗(yàn)共可知這三個(gè)實(shí)驗(yàn)共同的物理思想方法是同的物理思想方法是 ()A極限的思想方法極限的思想方法 B放大的思想方法放大的思想方法C控制變量的方法控制變量的方法 D猜想的思想方法猜想的思想

22、方法2021/3/927物理學(xué)中有多種研究方法，下列有關(guān)研究方法的敘述錯(cuò)誤的是物理學(xué)中有多種研究方法，下列有關(guān)研究方法的敘述錯(cuò)誤的是 ()A在伽利略之前的學(xué)者們總是通過(guò)思辯性的論戰(zhàn)決定誰(shuí)是誰(shuí)在伽利略之前的學(xué)者們總是通過(guò)思辯性的論戰(zhàn)決定誰(shuí)是誰(shuí)非，是他首先采用了以實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法非，是他首先采用了以實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法B如果電場(chǎng)線與等勢(shì)面不垂直，那么電場(chǎng)強(qiáng)度就有一個(gè)沿著如果電場(chǎng)線與等勢(shì)面不垂直，那么電場(chǎng)強(qiáng)度就有一個(gè)沿著等勢(shì)面的分量，在等勢(shì)面上移動(dòng)電荷時(shí)靜電力就要做功，這里等勢(shì)面的分量，在等勢(shì)面上移動(dòng)電荷時(shí)靜電力就要做功，這里用的邏輯方法是歸納法用的邏輯方法是歸納法C探究作用力與

23、反作用力關(guān)系時(shí)可以用傳感器連在計(jì)算機(jī)上探究作用力與反作用力關(guān)系時(shí)可以用傳感器連在計(jì)算機(jī)上直接顯示力的大小隨時(shí)間變化的圖線，這是物理學(xué)中常用的圖直接顯示力的大小隨時(shí)間變化的圖線，這是物理學(xué)中常用的圖象法象法D探究加速度與力、質(zhì)量之間的定量關(guān)系，可以在質(zhì)量一定探究加速度與力、質(zhì)量之間的定量關(guān)系，可以在質(zhì)量一定的情況下，探究物體的加速度與力的關(guān)系；再在物體受力一定的情況下，探究物體的加速度與力的關(guān)系；再在物體受力一定的情況下，探究物體的加速度與質(zhì)量的關(guān)系，最后歸納出加速的情況下，探究物體的加速度與質(zhì)量的關(guān)系，最后歸納出加速度與力、質(zhì)量之間的關(guān)系這是物理學(xué)中常用的控制變量法度與力、質(zhì)量之間的關(guān)系這是物

24、理學(xué)中常用的控制變量法2021/3/928關(guān)于物理學(xué)研究方法，下列敘述正確的是關(guān)于物理學(xué)研究方法，下列敘述正確的是 ()A伽利略在研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)采用了將微小量放大的方法伽利略在研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)采用了將微小量放大的方法B探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系時(shí)采用了控制變探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系時(shí)采用了控制變量法量法C探究求合力方法的實(shí)驗(yàn)中使用了理想化的方法探究求合力方法的實(shí)驗(yàn)中使用了理想化的方法D法拉第利用電場(chǎng)線描繪電場(chǎng)是利用了等效替代法法拉第利用電場(chǎng)線描繪電場(chǎng)是利用了等效替代法2021/3/9294許多科學(xué)家在物理學(xué)發(fā)展過(guò)程中做出重要貢獻(xiàn)，下列敘述許多科學(xué)家在物理學(xué)發(fā)展過(guò)程中

25、做出重要貢獻(xiàn)，下列敘述中符合物理學(xué)史的是中符合物理學(xué)史的是 ()A卡文迪許通過(guò)扭秤實(shí)驗(yàn)，總結(jié)并提出了真空中兩個(gè)靜止點(diǎn)卡文迪許通過(guò)扭秤實(shí)驗(yàn)，總結(jié)并提出了真空中兩個(gè)靜止點(diǎn)電荷間的相互作用規(guī)律電荷間的相互作用規(guī)律B盧瑟福通過(guò)盧瑟福通過(guò)粒子散射實(shí)驗(yàn)提出原子核具有復(fù)雜結(jié)構(gòu)粒子散射實(shí)驗(yàn)提出原子核具有復(fù)雜結(jié)構(gòu)C牛頓提出了萬(wàn)有引力定律，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出了引力常量牛頓提出了萬(wàn)有引力定律，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出了引力常量D法拉第經(jīng)過(guò)多年的實(shí)驗(yàn)探索終于發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象法拉第經(jīng)過(guò)多年的實(shí)驗(yàn)探索終于發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象2021/3/930了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程，學(xué)會(huì)像科學(xué)家那樣觀察和思考，了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程，學(xué)會(huì)像科學(xué)家那樣觀察和思考，往往比掌握知識(shí)本身更重要以下說(shuō)法符合事實(shí)的是往往比掌握知識(shí)本身更重要以下說(shuō)法符合事實(shí)的是