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文檔簡(jiǎn)介
1、 歐陽(yáng)修,字永叔,自號(hào)醉翁,六一居士,謚號(hào)文忠,北宋吉州永豐人。北宋著名文學(xué)家,為當(dāng)時(shí)文壇領(lǐng)袖,唐宋 八大家之一。著有六 一詩(shī)話、歐陽(yáng)文忠公文集。1誦讀課文,讀準(zhǔn)字音,掌握正 確的停頓。2掌握“矜、頷、忿、輕“等詞的意思,理解句意,了解“之”在文中用法。3學(xué)會(huì)運(yùn)用關(guān)鍵詞句分析人物形象。4懂得“熟能生巧”的道理,激發(fā)學(xué)生勤學(xué)苦練的精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1復(fù)述故事,深入理解文章內(nèi)復(fù)述故事,深入理解文章內(nèi)容,初步把握人物形象。容,初步把握人物形象。2學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。析人物形象。3體會(huì)文章所揭示的深刻道體會(huì)文章所揭示的深刻道理。理。1學(xué)生聽讀課文,注意聽清字音、
2、語(yǔ)調(diào)、停頓。1學(xué)生再聽男聲讀一遍課文,注意聽清字音、語(yǔ)調(diào)、停頓,進(jìn)一步標(biāo)出重音,劃出節(jié)奏,圈出生字新詞。2.檢查聽讀效果:(1)評(píng)價(jià)朗讀。(2)檢測(cè)。3.學(xué)生自由朗讀課文。點(diǎn)名范讀課文,其余學(xué)生聽讀,并評(píng)價(jià)。4.學(xué)生齊讀課文。賣油翁歐陽(yáng)修 陳康肅公善善射,當(dāng)世無(wú)雙,公亦以此自矜矜。嘗嘗射于家圃,有賣油翁釋釋擔(dān)而立,睨睨之,久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頷頷之。 康肅問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“無(wú)他,但手熟爾?!笨得C忿忿然曰:“爾安敢輕吾射!”翁曰:“以我酌油知之?!蹦巳∪∫缓J置置于地,以錢覆覆其口,徐以杓酌酌油瀝瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:“我亦無(wú)他,惟手熟爾?!笨得C笑
3、而遣之。1.學(xué)生同位合作交流,疏通文意。知識(shí)導(dǎo)航:(1)重點(diǎn)字詞:自矜 睨之 但微頷之 忿然 輕吾射(2)重點(diǎn)句子:吾射不亦精乎?無(wú)他,但手熟爾。 爾安敢輕吾射!以我酌油知之。(3) 找出含有“之”字的句子,弄清其用法。2.講故事。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚。清楚??磮D復(fù)述課文內(nèi)容看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)(一一)1作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象?從文作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象?從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說(shuō)說(shuō)你是如何看待這中找出具體句子進(jìn)行分析。并說(shuō)說(shuō)你是如何看待這兩個(gè)人物的。兩個(gè)人
4、物的。2從這個(gè)故事中你懂得了什么道理?從這個(gè)故事中你懂得了什么道理?自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)(二二)1.故事涉及了哪兩個(gè)人物?作者主要通過哪種描寫方式來(lái)表現(xiàn)二者的沖突?從中可以看出他們的態(tài)度怎樣?小結(jié): 陳堯咨賣油翁技藝:射箭(十中八九) 酌油(自錢孔瀝油,而錢不濕)態(tài)度:狂妄自大 從容穩(wěn)重不可一世 胸有成竹 謙虛 2.你對(duì)陳堯 咨和賣油翁分別有什么評(píng)價(jià)?3.課文對(duì)陳堯咨的箭術(shù)只用“十中八九”一筆帶過,為何要詳細(xì)描寫賣油翁酌 油獻(xiàn)藝的過程? 明確:通過賣油翁的實(shí)際行動(dòng),著重說(shuō)明“熟能生巧”的道理。4.學(xué)習(xí)了本文,你 悟出什么道理?有哪些啟示?陳堯咨(善射)陳堯咨(善射)賣油翁(善酌)賣油翁(善酌)動(dòng)作
5、動(dòng)作神態(tài)神態(tài)語(yǔ)言語(yǔ)言睨之睨之無(wú)他,但手熟爾無(wú)他,但手熟爾以我酌油知之以我酌油知之我亦無(wú)他,惟手熟爾我亦無(wú)他,惟手熟爾汝亦知射乎汝亦知射乎吾射不亦精乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立釋擔(dān)而立 但微頷之但微頷之取取 置置 覆覆 酌酌 瀝瀝性格性格:自矜(驕傲)自矜(驕傲)謙虛謙虛對(duì)比對(duì)比道理道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然忿然 笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1 1課文主要寫了課文主要寫了 和和 兩個(gè)場(chǎng)面。兩個(gè)場(chǎng)面。3 3從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是 , ,表現(xiàn)了他對(duì)陳堯咨的射技的,表現(xiàn)了他對(duì)陳堯咨的射技的 的的態(tài)度
6、;從語(yǔ)言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是態(tài)度;從語(yǔ)言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是 , 這句話所包含的道理是這句話所包含的道理是 。2 2陳堯咨看待自己射技的句子是陳堯咨看待自己射技的句子是 、 、 這些句子表現(xiàn)了陳堯這些句子表現(xiàn)了陳堯咨咨 的態(tài)度。的態(tài)度。4 4這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長(zhǎng)處的道理,這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長(zhǎng)處的道理,這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句?這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句?課堂練習(xí):課堂練習(xí):射箭射箭酌油酌油公亦以此自矜公亦以此自矜吾射不亦精乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射爾安敢輕吾射 自矜(或驕傲)自矜(或驕傲)睨之睨之但微頷之但微
7、頷之輕視(或輕蔑)輕視(或輕蔑)無(wú)他無(wú)他但手熟爾但手熟爾熟能生巧熟能生巧1.請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談“熟能生巧” 的例子。2.怎樣才能達(dá)到賣油翁的境界?(勤學(xué)苦練、不恥下問、學(xué)而不厭、精益求精)3你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處?又如何看待他人的長(zhǎng)處?的長(zhǎng)處?又如何看待他人的長(zhǎng)處?課外延伸課外延伸人外有人,天外有天。人外有人,天外有天。取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。自滿人十事九空,虛心人萬(wàn)事可成。自滿人十事九空,虛心人萬(wàn)事可成。謙受益,滿招損。謙受益,滿招損。三人行,必有我?guī)熝?。三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之。擇其善者而從之,其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱;而且,這個(gè)陷驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱;而且,這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。阱是我們自己親手挖掘的。 老舍老舍 尺有所短;寸有所長(zhǎng)。物有所不足;智有所不尺有所短;寸有所長(zhǎng)。物有所不足;智有所不明。明。 屈原屈原 讀后感參考題目:l1正視自己的長(zhǎng)處,揚(yáng)長(zhǎng)避短,l2正視自己的缺點(diǎn),知錯(cuò)能改,l
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