《豬八戒吃西瓜》活動教案

1、活動時間：2014年12月17日活動地點：大二班教室執(zhí) 教 者：曾云湘活動內(nèi)容：豬八戒吃西瓜活動目標： 1、樂于傾聽故事，感知故事中豬八戒、孫悟空等主要角色的不同特點。 2、能運用眼神、動作、表情、語言等創(chuàng)造性的表現(xiàn)豬八戒、孫悟空的角色特征?；顒訙蕚洌褐黝}圖、頭飾、金箍棒等重點和難點：1、看圖講述故事2、分角色進行表演活動過程：一、謎語導(dǎo)入1、小朋友，你們看過西游記的動畫片嗎？動畫片里有誰？（孫悟空、豬八戒、唐僧、沙僧）2、沒錯。有一個是師傅，其他三個是徒弟。唐僧是師傅，孫悟空、豬八戒、沙僧是徒弟，其中孫悟空排第一，是大師兄；豬八戒排老二,是二師兄；沙僧排第三，是沙師弟。小朋友，認真聽一聽，看

2、這個謎語中講的三個徒弟當中的誰？ 身穿大黑袍，腿兒粗又短。 手中拿大耙，臉兒胖，肚子圓。 鼻子長，嘴巴翹。 頭插兩把扇，走一走，扇一扇。 小朋友猜一猜他是誰？（豬八戒）他來做什么？ 會發(fā)生怎樣的事情呢？接下來，我們就來看看這張圖。二、看圖講述1、觀察圖片，進行講述。師：小朋友仔細看看圖片，想一想，圖上講了什么內(nèi)容。有誰呀？他們在什么地方？他們在干什么？（師徒四人去西天取經(jīng)，走在荒蕪人煙的路上感到又餓又渴，便在一座破廟的樹林里找了一個地方休息，師徒四人餓得肚子咕咕直叫。這時，大徒弟孫悟空對師傅說：“師傅，我去那邊找找，看有沒有有吃的?！闭f完，孫悟空一躍而起，向前方看了看，正準備飛過去去找吃的。這

3、時，在一旁的豬八戒忙對孫悟空說：“大師兄，我和你一起去吧?！睅煟盒∨笥?，誰來說一說平時愛偷懶的豬八戒，這時為什么要提出和孫悟空一起去摘果子呢？（因為豬八戒想早一點吃到果子）師：豬八戒跟著孫悟空出了門，腳踏在曬熱了的土地上，燙得難受。心里后悔起來?？墒怯植缓靡馑疾蝗?。走了一程，看見路邊有棵白楊樹，豬八戒想：“要是能在這樹下睡一會兒多好！”他就假裝肚子痛，嘴里“哎呀，哎呀”叫起來。孫悟空問他：“怎么了？”他說：“猴哥，我肚子痛，走不動了，你自己去吧！我在這里等你，要是找到果子，快點回來，可別自己吃了?！睂O悟空知道豬八戒偷懶，也不去說穿他，就說：“好吧，你就在這里等著，不要走開。等我采了果子回來，一

4、起去見師父，分果子你吃?！必i八戒連忙答應(yīng)：“好的，好的?！秉c點頭，孫悟空一個筋斗翻上天去了。師：孫悟空走后，豬八戒就想在大楊樹底下睡一覺，他正想睡一會兒，忽然看見山腳下，有個又大又圓、綠油油的東西。小朋友猜猜，他發(fā)現(xiàn)了什么？（大西瓜）師：沒錯。豬八戒等孫悟空走后，就在大楊樹邊躺下。一陣清風吹來，十分涼快。他正想睡一會兒，忽然看見山腳下，有個綠油油的東西，陽光照得閃閃發(fā)光。豬八戒連忙起來，走過去一看，原來是個大西瓜。豬八戒心里高興極了。 師：他把大西瓜搬到樹下，拔出刀來，正想要切又放下了，嘴里自言自語地說：“師父和沙師弟還在樹林里等著呢，我不能自己一個人吃了這個大西瓜。”他想不吃，可又實在嘴饞，

5、眼睛看著這個綠油油的大西瓜，嘴里直流口水。他忍不住舉起刀來，把西瓜分了。小朋友，想想，豬八戒是怎么分西瓜的？（分成了四塊）師：豬八戒心里也是這么想的，他把西瓜分成了四塊，因為又餓又渴，他決定先把自己的那一塊先吃了，剩下的三塊再帶回去給師傅、師兄和師弟吃。小朋友，猜猜豬八戒把剩下的三塊西瓜帶回去了嗎？（沒有，豬八戒把剩下的三塊西瓜都給吃光了。）師：時間差不多了，去找吃的孫悟空也該回來了。孫悟空從南海邊上采了一些果子用包袱包好，一個筋斗，回到了原來的地方，正要落下，忽然一想：“慢著，讓我先看看八戒在干什么?！庇谑?，孫悟空就停在半空中，從云縫里往下看，正巧看見八戒捧著一塊西瓜在大吃。 師：小朋友，猜

6、猜，孫悟空回來后發(fā)現(xiàn)豬八戒在吃西瓜，他是怎么想的？會怎么做？（孫悟空很氣惱，心想：“八戒，這個呆子竟然把西瓜全部都吃完了，我得好好教訓(xùn)教訓(xùn)他?！庇谑?，孫悟空腦筋一轉(zhuǎn)，想出了懲罰豬八戒的好點子。這時，他用嘴巴一吹，把四塊西瓜皮收集起來一路跟隨豬八戒回去。讓西瓜皮捉弄一下豬八戒，使他摔了四次跟斗。師：豬八戒四次被絆倒，他怎么想的？說了什么？（第一次被絆倒，豬八戒站起一看，是自己丟的西瓜皮，不敢出聲。第二次被絆倒，豬八戒看了一下西瓜皮，心想：“真倒霉！”也不敢多嘴，慢慢地向前走去。第三次被絆倒，豬八戒低頭細看，又是一塊西瓜皮，心里想：“真奇怪！我這次這么小心走路，還是被絆倒了?！钡谒拇伪唤O倒，豬八戒恍然大悟，知道是大師兄孫悟空想教訓(xùn)教訓(xùn)自己，才使自己摔了四次跟斗，于是，不好意思低下頭說：“師傅、大師兄，是我錯了，我不該一個人吃了那個大西瓜?！?、師：小朋友，你們喜歡故事中的誰？為什么？教師小結(jié)：孫悟空機智、勇敢、處處想到別人。豬八戒雖然有時候貪吃、偷懶，但他敢于承認錯誤，也是很可愛的。三、分角色表演引導(dǎo)幼兒自由選擇故事中的角色和道具，進行表演。師：小朋友，誰想上來表演表演孫悟空和豬八戒。（請幾個小朋友上來表演）教師指導(dǎo)幼兒進行表演四、結(jié)束活動以唐僧出場的形式結(jié)束活動。 唐僧身穿袈裟，手拿禪杖說：“徒兒們，休得打鬧，為時已不早，還是跟著師傅快快上路吧！”活動反思： 導(dǎo)入