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文檔簡介
1、濟(jì)南的冬天教材分析:本文是一篇優(yōu)美且經(jīng)典寫景散文。文章緊緊抓住濟(jì)南冬天“溫晴”的特點(diǎn),使筆下的山、水、城、人跟這“溫晴”天氣緊密聯(lián)系在一起,構(gòu)成一幅溫暖晴朗的濟(jì)南冬天圖景。 學(xué)習(xí)目標(biāo):1、 知識(shí)與能力目標(biāo):整體感知課文的主要內(nèi)容,理清作者思路。學(xué)習(xí)作者抓住景物特征展開描寫,情景交融的寫法。2、過程與方法目標(biāo):品味精妙語言,以達(dá)到提高語言分析能力,接受情感熏陶的目的。掌握寫景狀物的一般方法,并進(jìn)行片段描寫。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國河山的感情,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。教學(xué)重點(diǎn): 體會(huì)擬人、比喻等修辭方法在寫景中的作用。教學(xué)難點(diǎn):揣摩詞語,品味優(yōu)美的語言。學(xué)情分析: 前一課學(xué)習(xí)了春,
2、學(xué)生對(duì)描寫景物運(yùn)用生動(dòng)詞語和比喻、 擬人等修辭方法有所掌握,閱讀這篇課文,宜引導(dǎo)學(xué)生自己運(yùn)用。課時(shí)安排:兩課時(shí)教學(xué)過程:第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情景,激情導(dǎo)入快到冬天了,同學(xué)們,你們高興嗎?冬天,我們可以看見下雪時(shí)六角晶體在空中飛舞,大雪過后我們可以盡情的玩耍,現(xiàn)在,讓我們回想一下,我們的冬天是什么樣子的呢?二、朗讀課文 1、詞語教學(xué) 2、朗讀課文要求用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文1、簡介作者、作品三、 整體感悟(1)、濟(jì)南的冬天是與我們的冬天有什么不一樣?特點(diǎn)怎樣? (2)、作者描寫濟(jì)南冬天哪些景物?這些景物各有何特點(diǎn)?濟(jì)南冬天的總體特點(diǎn)是什么? (全班集體研討,各抒己見,互相補(bǔ)充,明確課文主
3、要內(nèi)容) 四、研讀課文 1、為什么說濟(jì)南是個(gè)“寶地”? (明確:濟(jì)南的冬天無風(fēng)聲、無重霧、無毒日,天氣“溫晴”;濟(jì)南天是慈善的,有美麗的山景;冬天水不結(jié)冰,水是綠色的。四面環(huán)山,像在“小搖籃里”)2、文中寫了三幅山景圖,還寫了水色,各突出了什么特點(diǎn)? (明確:陽光朗照下的山溫靜;薄雪覆蓋下的山秀氣;城外的遠(yuǎn)山淡雅。水色綠。) 3、四幅景物圖你最喜歡哪一幅,為什么? (各抒己見) 4、文中滲透作者對(duì)濟(jì)南的冬天什么樣的感情? (喜愛,贊美)五、課堂小結(jié) 文章先與北平、倫敦、熱帶作對(duì)比,突出濟(jì)南天氣“溫晴”的總特點(diǎn);然后具體描繪濟(jì)南的冬天特有的景致,寫山景寫了陽光朗照下的山、薄雪覆蓋下的山、城外的遠(yuǎn)
4、山,又繪水色,處處滲透對(duì)濟(jì)南冬天的喜愛。 六、布置作業(yè)小作文:家鄉(xiāng)的冬天 第二課時(shí)一、學(xué)生朗讀自己的習(xí)作同學(xué)欣賞與指出不足二、質(zhì)疑問難,合作探究。1、重點(diǎn)研讀:薄雪覆蓋下的山景圖和水色圖,品味語言。問題1:第三段與第五段有何異同 (明確 1、順序不同寫山景:自上而下的順序,山上、山尖、山坡、山腰 寫水色:自下而上的順序,水面上、空中、半空中。2、感情相同:都是對(duì)冬天的喜愛、贊美的感情;都運(yùn)用比喻、擬人的修辭。 3、都運(yùn)用了比喻、擬人的手法)2、品味語言(學(xué)生通過自主、合作、探究的方法仔細(xì)揣摩,盡量能口頭表達(dá),教師從旁點(diǎn)撥、補(bǔ)充。)你喜歡文中哪些優(yōu)美的語句?為什么喜歡?(著重從修辭手法來談 ) 你認(rèn)為好的語言應(yīng)當(dāng)具備哪些特點(diǎn)? 三、課堂總結(jié)。 在生活中只有認(rèn)真觀察事物,作文時(shí)才能寫出事物的特點(diǎn) ,賦予感情 ,才能使你描寫的事物感人 。平日里,我們要做生活的有心人,關(guān)注生活,關(guān)注周圍的事物,多想多記,以豐富我們的生活積累,為寫好文章打下牢固的基礎(chǔ)。六、布置作業(yè)。 大作文:在小作文的基礎(chǔ)上,運(yùn)用本課學(xué)習(xí)的修辭手法、結(jié)構(gòu),加之自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情,將最有特點(diǎn)的景物寫出來,完善家鄉(xiāng)的冬天七、板書設(shè)計(jì)濟(jì)南的冬天總特點(diǎn):無風(fēng),響晴,溫晴
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