2012青藍工程_第1頁
2012青藍工程_第2頁
2012青藍工程_第3頁
2012青藍工程_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、馬家鄉(xiāng)李莊小學“青藍工程”計劃（2012-2013學年）根據上級精神和我校培養(yǎng)中青年教師的傳統經驗，為了促進中青年教師快速、健康成長，打造專業(yè)型、學習型、戰(zhàn)斗型、團結型師資隊伍，結合本學年教師實際情況，學校特制訂“青藍工程”活動計劃。一、工作目標1、促進中青年教師快速、健康成長，加強學校骨干教師隊伍的建設，促進師資隊伍專業(yè)素質的提升。2、營造“打造高效課堂，提高教學質量，促進教師專業(yè)成長”的工作氛圍，推動學校教育教學質量進一步提高。3、充分利用學校優(yōu)質師資，發(fā)揮名師、學科帶頭人、骨干教師的模范帶動作用，打造學習型團隊精神。二、組織形式倡導全體教師互幫、互助、互學，通過“一對一”師徒結對為主的形

2、式，學校安排骨干教師擔任師傅，言傳身教，對青年教師的業(yè)務水平等進行跟蹤指導，同時其他教師也根據青年教師的成長需要承擔特定的臨時性任務，從而推進學校的“青藍工程”。三、具體實施（一）組建師徒結對關系學科教學師徒結對名單姓名學科師傅楊雷語文牛正清侯艷芳語文溫海軍張彥芳數學李先榮 （二）.學科教學師傅職責：1師傅要根據學校對徒弟的要求，認真做好指導和督促工作，起到示范和引領作用。師傅指導徒弟利用讀書活動、同伴互助等模式開展理論學習和業(yè)務學習，學習現代教育教學理論，特別是國家基礎教育課程改革相關理論，做好讀書筆記，實踐反思等，不斷內化和建立起與素質教育相適應的教育教學理論體系。針對本學科開展業(yè)務學習，研讀教材，吃透教材。2指導備課。對剛參加工作的青年教師實行備課指導。3指導上課。堅持聽取徒弟的課，聽完課后要及時點評交流，為徒弟上示范課。4指導徒弟積極參加教學科研活動，上好匯報課、評優(yōu)課及撰寫教育、教學隨筆、案例和論文，鼓勵其投稿。6每學年對師徒結對工作進行總結，并對徒弟的教學工作提出書面考核意見。 馬家鄉(xiāng)李莊小學 2012.9學校指導工作總結指導老師意見考核組意見評定等級 師傅簽名： 徒弟簽名： 考核組成員簽字：李莊小學師徒結對過程管理記載表（ 2012 至 20

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論