2010年教師招聘小學(xué)體育標(biāo)準(zhǔn)試卷 (2)

1、2010年教師招聘小學(xué)體育標(biāo)準(zhǔn)試卷一、單項選擇題。(本大題16小題，每小題1分，共16分)1人體獲得和利用食物的綜合過程稱為( )A吸收 B營養(yǎng)c消化 D物質(zhì)代謝2( )是人們對于體育的現(xiàn)象、事實及其規(guī)律的認(rèn)識，是人們在長期的實踐中積累起來的經(jīng)驗的概括和總結(jié)。A體育知識 B體育實踐c體育教學(xué) D運(yùn)動技能3決定跳遠(yuǎn)成績的主要因素是( )A助跑速度 B空中走步式C騰起初速度和角度 D踏板的準(zhǔn)確性4現(xiàn)代優(yōu)秀跳高運(yùn)動員大多采用( )A剪式 B跨越式c俯臥式 D背越式5排球比賽中，對后排隊員的限制有( )A傳球 B墊球C攔網(wǎng) D扣球6發(fā)展體能的原則是( )A全面性和適量性原則 B持續(xù)性原則c健康性原則

2、D以上都是7在小學(xué)體育教學(xué)中，對于動作比較簡單，學(xué)生直接模仿的動作可采用( )8按( )分類，可分為田徑運(yùn)動、球類運(yùn)動等。A身體素質(zhì) B人體結(jié)構(gòu)C人體基本活動技能 D運(yùn)動項目技術(shù)結(jié)構(gòu)9測定體育課運(yùn)動負(fù)荷的方法主要有生理測定法，自我感覺法和( )A評比法 B觀察法C調(diào)查法 D訪問法10影響人體發(fā)展的主要因素是( )A遺傳、學(xué)習(xí)條件和體育B遺傳、工作條件和體育c遺傳、環(huán)境和體育 D遺傳、營養(yǎng)和體育11標(biāo)準(zhǔn)田徑場內(nèi)突沿圍長為( )A400米 B398米C396米 D394米12體育教師的工作特點是( )A以身體練習(xí)為基本手段B與訓(xùn)練競賽相結(jié)合c腦務(wù)與體力相結(jié)合 D形式靈活13足球場球門的高度應(yīng)是(

3、)米A242米 B244米C240米 D235米14運(yùn)動后，如問隔時間過長，機(jī)體工作能力降低到原來水平，稱為( )階段A超量恢復(fù)階段 B工作階段C相對恢復(fù)階段 D復(fù)原階段15身體或身體某部分在單位時間內(nèi)移動的距離稱為( )A練習(xí)頻率 B練習(xí)軌跡C練習(xí)速度 D身體姿勢16( )是指為了保證體育課順利進(jìn)行，提高教學(xué)效率，所采取的保證措施與手段。A體育教學(xué)手段 B體育教學(xué)原則C體育教學(xué)方法 D體育教學(xué)組織二、填空題。(本大題5小題，8個空，每空1分，共8分)1體育鍛煉可以調(diào)節(jié)_ 、保持良好_、促進(jìn)身心健康。2課外體育鍛煉的意義是有助于_培養(yǎng)，有助于形成，有助于形成良好生活習(xí)慣和豐富課外文化生活。3在

4、體育科研中，資料與事實的收集方法有文獻(xiàn)法、_、觀察法、_。4體能主要包括_能力和_兩個方面。5人體基本的活動方式是：走、跑、跳、投、_攀爬懸垂支撐_、等。三、簡答題。(本大題2小題，每小題5分，共10分)1小學(xué)體育教材的特點是什么?2如何培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣?四、論述題。(本大題共2小題，每小題10分，共20分)1在體育教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維品質(zhì)?2體育實踐課前，應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備?五、教法技能題。(本大題1小題，共10分)現(xiàn)有12個隊參加籃球比賽，采用分組循環(huán)，分A、B兩組，每小組需要進(jìn)行多少場比賽?并將一個組的單循環(huán)輪次排列出來。教育學(xué)、教育心理學(xué)部分六、簡答題(2小題，每小題5分，共10分